教训案例
有“猫腻”的“国家大奖”
“爸爸妈妈，我的作文获得国家大奖了！”
就读于一所小学的雯雯，一回家就直嚷嚷，飞快地从书包里拿出获奖通知书，向父母“献宝”。
可是看过这份由“中国青少年作家杯作品大赛评委会”寄来的获奖通知后，雯雯的父母满脑子问号：孩子的这篇作文只是在本地报纸上的《成长周刊》上发表过，从没有参加过任何比赛，怎么就这么容易获得了“全国大奖”呢？
更让他们感到疑虑的是，通知书还写着“你的作品将编入《中国青少年优秀作品选》”，但是要想让别人读你的书，得出钱购买，起步价是288元（共10册），而且订费要在15天内寄去。雯雯的爸爸立即跟其他家长联系，他们中也有好几个孩子收到了同样的通知，有家长认为“获奖虽然不是真的，却能够起到激励作用，可以提高孩子作文甚至学习的积极性，可以暂时“假戏真做”，提高孩子的学习热情。有的家长说：“288元也不是什么大钱，如果能换来一本有小孩作品在内的书，跟孩子别的证书摆在一起，上中学择校时更添“砝码”呢！”
专家解析
问题复杂在事情落在了孩子头上。心地纯真、没有任何社会经验的孩子，怎么可能想到，这所谓的“国家大奖”根本就不存在，这“获奖作品集”就是能有，其实也是自个儿出钱印的。而让事情更复杂的是孩子家长。一些家长非但不打算将真相告诉孩子，更有打算将错就错。学校“睁一只眼闭一只眼”，因为要上好学校，就要鼓励孩子多准备材料，鼓励孩子拿到的获奖证书越多越好。这是真正让人无语的真相。
其实蒙住孩子的眼睛并不能将世上的“假、恶、丑”都抹去，与其“掩耳盗铃”，把孩子禁锢在小小的“纯善”里，不如让孩子早点知道社会并不纯洁，表面的鲜花荣耀下，也可能隐藏着丑陋的骗局。这样做，孩子虽然可能一时积极性受到挫折，但却在日后的生活中更加谨慎。
生活中有成功，就有失败；有顺利，就有挫折；有快乐，也有痛苦。从出生开始，都不会一帆风顺，遭受挫折是难免的。当重要的动机受挫时，感受到的挫折就较大，对个体的打击也较大。要教育孩子一是做好面对挫折的心理准备，既不要盲目乐观，估计过高，也不要失去自信，杞人忧天。寻着光明走，不忘路上的崎岖。二要提高抗挫折能力。营造环境有意识地锻炼自己，使自己经得起各种风浪。三是增强自我调适能力。把情感和精力转移到有益的活动中去，把消极的情绪导向积极的方面，以保持情绪的稳定和心理的平衡。
孩子在逆境中易产生消极反应，往往会垂头丧气，消极退避。家长在孩子遇到困难时，应教育孩子勇敢面对挫折，向困难发起挑战，这样自信心就会增强，抗挫折能力也就慢慢培养起来了。孩子失意时要多鼓励，用温情去温暖孩子，对孩子进行引导，避免挫折对孩子的心灵造成伤害。
教育误区
1．意气用事。孩子失败时就心烦气躁，批评讽刺，在这种不良的外界刺激下，容易使孩子害怕失败，对困难产生恐惧，不想尝试有难度的事情。
2．以错纠错。无端施压，不当强求，过分娇惯，简单粗暴，无动于衷，恣意妄为，都会铸就孩子的畸形性格。
成长故事
带女儿道歉
女儿刚上初中的时候，有一次来部队机关找我，因为她不懂得出入营门的规定，和哨兵吵起来了。回家后，女儿满脸的不高兴，向我们狠狠告了一状，目的是想让我这个当领导的去批评那位不让她进大门的战士，出一口“恶气”。我们感到虽然这是一次小小的摩擦，没有造成多大影响，但是在孩子成长的道路上，却是一个不可忽视的苗头，说明孩子的头脑中滋生了“优越感”。于是，我和爱人一起非常严肃地对孩子进行了教育，然后，我爱人带着女儿当面向值勤战士道歉，这件事对孩子的教育很大。
我们感到这样做一是为孩子做出严于律己的榜样；二是让孩子养成严格要求自己的作风，消除“特权思想”；三是真正落实我们作为家长的教育责任，不要借口“工作繁忙”“无暇照顾”，振振有辞，淡然处之；而是虚心接受批评，诚恳检讨，吸取教训，认真做人。
相关链接宋·释悟明《联灯会要·道楷禅师》：祖师已是错传，山僧已是错说，今日不免将错就错，曲为今时。
将：依顺，顺从；就：迁就。指事情已经做错就顺水推舟，错误地做下去，而不是有错必纠，过而能改，将功补过。
