在修炼中成就卓越
这个世界上只有两种人——卓越的人，和不卓越的人。
按照这样的分类，几乎所有的人都渴望成为前一种，这样的愿望在每个人的年轻时期会尤为强烈。有的人终其一生，都在努力使自己成为一个更加卓越的人，渴望超越自我的局限，看到更加成熟、理性、智慧的自己，比如瓦尔登湖畔的梭罗，比如在深夜思考人生的哲人王马可·奥勒留（代表作为温总理推荐的《沉思录》）；但是也有很多人，“曾经年少爱追梦”，随着年龄的增加，开始对自己的能力产生怀疑，开始自我放逐，这样的人在我们的身边并不少见。
可以说，青年时期是区分“卓越”和“不卓越”这两类人的一个分水岭，如果在青年时期好好培养自己，好好把握成长的机会，那么他今后经历的任何事情都会成为他的财富，他获得成功或者失败都会启发他走向更大的成功。
卓越并不是天生的，我们每个人都有可能通过后天的锤炼成长为一个卓越的人，而要想成为卓越的人，就要牢牢把握住每一个通往卓越的机会。
我经常看到很多人，为了实现成就卓越的梦想，便想法设法进名校、找最好的老师以接受最优质的教育，希望借此来为梦想插上翅膀。然而，良好的外在环境虽然能为我们的成长提供支持，但却无法直接完成我们的卓越梦想。美国作家弗格森曾经说过：谁也无法说服他人改变。我们每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情或说之以理，我们都不能替别人开门。同样的道理，能帮助我们成就卓越的不是外在力量的集聚，而是自我能力的焕发。打开学习之门，全面唤醒自身的能量，在修炼中培养能力,提高涵养,才是我们通往卓越的正确之道。
青少年时期是一个人成长过程中的黄金时期，个体的自我认知、品行习惯、价值观的形成都与这一时期接受的教育密不可分。对于每个青少年来说，想要成就卓越，就更要抓住这一成长的黄金期，通过学习焕发出自身的潜力，为成长奠定坚实的基础，以助于到达成功的彼岸。
那么，青少年应当如何去完成自我修炼呢？根据我多年的辅导经验，和对成功人士的研究分析，我总结出了他们在成长过程中的六个共性：
1.自我认知修炼——对自己的认识决定我们可以走多远
欠缺的表现为：自卑、沮丧、没信心、不喜欢自己……
2.品格教养修炼——一切能力都应建立在美德的土壤上欠缺的表现为：常常自我怀疑、朋友很少、总被误解、得不到信任……
3.成熟心智训练——一个人的成功20%靠智商，80%靠情商
欠缺的表现为：渴望的得到别人的认同却总是事与愿违……
4.知识更新修炼——只有不断学习，我们才能跟上时代
欠缺的表现为：欠缺学习热情、经常空虚、恐慌……
5.创新思维修炼——创新的能力决定我们独一无二的价值
欠缺的表现为：感觉自己总是错过机会、厌倦日常生活……
6.通达人缘修炼——人际辐射力，代表着你成功的影响力
欠缺的表现为：害怕和陌生人交流、赤面恐惧、怯场……
让我们看看生活中的案例：长期占据世界首富位置的比尔·盖茨先生，他年少时就知道自己的兴趣所在，开始和同学一起研究计算机技术，成立了自己的公司，招募了一批优秀的头脑活跃的年轻人，在他的事业如日中天的时候，他依然保持继续学习的生活态度。在他退休之后，又利用自己的人际网络建立了世界上最著名的慈善基金会……
不妨在这里将自己心目中的偶像往我的六项修炼的标准上靠一靠，你会发现，几乎所有成功人士在这六个方面都是非常出色的。他们或许有这样那样的缺点或者是不足，不是很帅或出身贫寒，但是在这六个方面，他们一定是做到B以上，综合起来，就是一个难得的A级人才。
也许你会说，作为一个关注成功人士也渴望卓越的读者，你对我的这六个方面的修炼并不陌生，你非常熟悉这些修炼所指的内容，也完全赞同每个人都应该在这六个方面自我提升。这一点我完全相信，但遗憾的是，很多人明明知道自己该怎样做，但就是不去做。他是和成功有仇吗？还是和自己过不去？都不是，他们只是不知道方法。
《卓越青少年的6项修炼》是一本讲述如何完成这六大方面自我修炼的书，针对青少年在寻求成功之路上的各种问题，分条理地解析了成就卓越必备的这六项修炼。书中有同龄人的成长困惑解析，有具体故事的哲理延伸，有切实可行的方法指导，也有成功者和失败者的经验借鉴。本书是一本适合处于成长黄金时期的青少年自主阅读学习的书，希望借此为广大青少年提供一个将成为你加强自我修行，提高个人能力的平台和契机。如果你认真阅读了这本书，定能在自我修炼的过程中少走一些弯路，收获成功的力量与满足。
你是否已经构建了一座属于自己的成长宝库？你是否时刻在为自己的成才储备能量？请相信，只有勤劳的蜜蜂才能享有甜美的收获，只有做好自己命运的舵手、加强自我修炼和完善，你才会成为那个被缪斯女神眷顾的孩子。
衷心希望青少年能在本书的指引下，找到自我修炼和发展的正确道路，创造出属于自己的卓越人生！
