(2009年8月12日)人类区别于其它动物之处,在于人类有语言基因——使人类能说话的基因。这个基因在控制语言发声基因关键片断上的715个分子中,老鼠只有3个与人不同,黑猩猩只有2个不同。正是这极其微小的差别产生了深远的影响。造成差异的极少数,而非大多数。同样,蝙蝠视角退化的根本原因,是因为它有更发达的回声定位系统。发达的听觉使恒频蝙蝠不再需要发达的视觉,进而引起视角退化。正所谓有一长,必有一短;有一得,必有一失。民间所言“聋子聪明,瞎子耳朵灵”,便同此理。
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加强对公共权力的制约和监督,建立健全科学的公共权力制约与监督机制,是当前党的建设和国家政权建设中的一个非常现实和紧迫的问题,是构建社会主义和谐社会的基础和保证,也是深化行政管理体制改革与政府管理创新的一项带有核心性质的重要任务。党的十六大报告强调要“加强对权力的制约和监督。本课题的研究旨在贯彻落实党的十六大及其十六届四中、五中、六中全会精神,研究在新形势下如何大力加强执政能力建设、如何加强对公共权力的制约与监督,建立健全科学的公共权力制约与监督机制,树立正确的“权力观”,为人民执好政、掌好权,这是一个至关重要、关系党和国家长治久安的重大战略课题。给新教师的忠告
本书分为教学工作、班主任工作、人际交往三部分,内容包括:课堂上的忠告、关于作业、课堂外的忠告、评优课的好处、班级工作、学生问题、与学生监护人的交往等。未成年人思想道德建设概要-持节篇
加强和改进未成年人思想道德建设,是全党全社会必须共同承担的重大任务。各级党委和政府都要把思想统一到中央精神上来,切实担负起政治责任,进一步加强和改善对未成年人思想道德建设的领导。要把加强和改进未成年人思想道德建设摆在更加突出的位置,作为精神文明建设的重中之重,纳入经济社会发展总体规划,列入重要议事日程。——胡锦涛校长依法治校必备工具书-学校安全工作指导手册
校长是学校最高行政负责人,校长全面负责学校的工作,对外代表学校,对内主持校务。校长是学校工作的领导者、组织者和指导者。校长是学校的“校魂”,一所学校办得如何,是否有很高的社会效益和良好的形象,在某种意义上说,取决于校长的正确领导。常言道:有什么样的校长,就有什么样的学校。
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