李嘉明拿着考试卷子悻悻地走回家，到了家，他沮丧地对妈妈说：“妈，这次语文我考得很差。”说着把考试卷递给了妈妈。
妈妈看了一会儿卷子说：“这道题你以前不是都做过了吗？怎么换了一种说法就不会了呢？多简单的题啊，你怎么就没理解呢！”
相信很多男孩在学习过程中会遇到这种情况——考试时，很多题目曾经做过，可换了一种说法之后，就不明白题意了；每晚复习，可一看起书却无从下手；上课时，老师讲的内容听不懂，课后经过老师答疑稍有明白，没过多久，再次进入迷茫的状态……这些都说明，是孩子没有掌握理解的方法。
因此，家长若想男孩学习好，就必须要着重培养男孩的理解能力，只有更好地理解，才能更好地掌握所学的知识。
给男孩父母的建议
理解能力很大程度上决定了男孩学习成绩的好坏，那么，家长应当如何提高男孩的理解能力？其实很简单，可以从以下几个方面入手提高男孩的理解能力。
方法一：让男孩养成阅读的习惯，丰富其词汇量
其实，男孩的理解能力差，多半原因是因为大脑里的知识少，很多事情换一种说法，男孩们就反应不过来了。因此，想要提高男孩的理解能力，家长首先应该根据男孩的年龄段，分配给男孩相应的阅读资料和词汇量。
对于年纪很小的男孩来说，刚开始阅读、记词汇的时候需要慢一点，此时，家长应该为他们买一些以图画为主或有拼音注解的少儿童话故事，让孩子的语言感受性得到初步的提高。当然，小男孩是闲不住的，想让他们静静地坐下来读书简直比登天还难，只要家长花些耐心，再好动的小男孩也能安静坐下来阅读的。
明野今年8岁了，是父母眼中典型的皮猴子，每天妈妈追在明野屁股后面让他安静下来读会儿书，明野坐不上10分钟就又干起别的事情来了。
爸爸知道这件事后，给明野制订了严格的读书计划，告诉明野如果每天不读书40分钟，就取消明野所有的零用钱。为了自己的零用钱，明野只好乖乖地坐着读书，为了明野真正地读进去，爸爸还带着明野自己去书店选书，只要是有教育意义的，即便是漫画书，明野的爸爸也会买给儿子，并要求儿子每次读完书后都要写一篇小小的读后感。
久而久之，好动的明野养成了读书的好习惯，而且每次读完书，他都会在笔记本上记下一些自己看完书后的读后感。
一般情况下，家长只要求男孩每日读书一小时左右就可以了，不必要求男孩窝在那边读书，要知道，物极必反，不过，家长一定督促男孩坚持下来，时间不需要长，但要保证每天都有固定的时间用来阅读，久而久之，男孩才能养成阅读的好习惯，也才能有足够的机会品味语言的奥妙，增长对语言的感受理解能力。
方法二：培养男孩的对比、分析能力
若想增强其理解问题的能力，父母就要让男孩学会根据不同知识的特点，找到这类知识的“城堡门开关按钮”。
那如何找到不同知识各自的特点呢？就需要培养男孩的“对比、分析能力”。而“对比”是“成对比”，是要寻找两比较物之间的异同，也就是分析，很多学生连对比的对象就搞错了，结果自然也就不可能正确了。
那么如何找准“对比的对象”呢？其实这个知识的第一个对比对象就是在我们脑子中，它是已经存在的其他知识。看到某个知识，就要与脑子中已经存在的知识对比，寻找这个新出现的知识是否与脑中的知识有关系。然后再加以分析，得出正确的结果。
方法三：通过一些语句引导男孩理解语言文字的内容
当然，要孩子对他们所认识所接触的事物都能精确理解是不可能的。但在对孩子介绍新的知识的时候，不妨尽量向他们解释明白，让他们凭着自己的理解能力去接受。当孩子习惯思考的时候，他们的理解力、接受力就会在不知不觉中得到加强。反之，孩子习惯于被动的接受方式，着重于机械式的死记硬背，对接触的事物半知半解，长此以往，很容易养成依赖和懒惰，对事物的理解浮于表面，对所学知识不能灵活运用。
日常生活中，家长可以通过一些字句或者是问题帮助男孩来理解。比如当男孩读完一篇文章后，家长可以询问男孩有关文章内容的问题，如，里面一共有几个人物；故事中讲的是哪个季节的事情；那个季节的气候是怎样的……在学习过程中，家长也可以对男孩学过的课文、课外读物中的故事进行提问，帮助男孩理解和感悟语言文字，提高男孩的理解能力。
专家教你 男孩怎么养
家长应当如何训练并提高男孩的理解能力？
第一，增加男孩的词汇量和阅读量；
第二，保证男孩每日有固定时间用于读书，并要求男孩写读后感。通过读后感让男孩的理解能力得到训练。
第三，多向男孩提问，家长可以根据男孩所学的知识或课外读物中的故事问些问题，提高他们的思考能力和理解能力。
