校长要牢固树立“安全工作无小事，安全责任重于泰山”的安全管理理念，采取积极的行为防患于未然，确保校园平安、和谐。校长应该从以下几方面来抓校园的安全管理：
校园安全是个既沉重而且又敏感的话题，它关系到学校的形象、稳定，家庭的幸福，是学校的头等大事，也是校长维持学校正常秩序的首要工作。常查校舍设施
活动器械，校舍，化学药品，消防器材，教室内开关、插座、电器、空调，旗杆，道路，楼道照明，多媒体的网络系统以及其电教设备等教育教学的设施要月月查，日日看。每天上午应该有教导部门、总务的领导巡视校园，看场地，跑教室，发现隐患能够及时消除。每月能定期地做安全检查，要细致、全面，出现的问题一定要立即去整改，一时不能解决的问题要制订完备的整改计划，以避免其出现管理上的死角。健全规章制度
从门前“三包”，门卫传达，教育教学活动，教师的上下班及办公，学生的上学、放学及活动，家长接待，实验操作，财产管理，贵重物品的保护等方面都应建立科学、规范的规章制度和管理办法。定期进行《应急预案》的演练，层层落实安全责任制，做到一级抓一级，全员抓管理，真正做到校园的安全时时有人管，事事有人问，处处有人包。主管部门要把安全工作纳入到对学校工作考核中，学校要把安全工作纳入到对教师工作的考核之中，实行“安全责任一票否决制”。
规范宿舍管理
有寄宿生的学校，宿舍安全特别重要。寄宿生宿舍的安排、紧急情况的安全通道、应急装置、消防设备的配备等要科学、合理地规划、安排好。男、女生按楼层（区）分开住宿、各行其道。宿舍安全管理制度要严格，值班老师每晚要点名，离校的学生要请假，寄宿生住宿的情况与班主任常交流，寄宿生会要定期开，学生晨练要坚持，三餐供应要定时。学校对宿舍的设施设备要常查，发现问题要及时改。宿舍要有专职人员管理，晚间要有教师值班，做到寄宿生24小时都有条条款款在管，生活学习都有老师在抓。
跟上安全教育
学校要通过各种方式向班主任以及各位任课教师来讲述安全的各种重要性，通过培训来提高教师的防护能力以及处理突发安全问题的措施和方法。在政治的学习和工作的会议上都能够把安全教育作为一项十分重要的内容，真正做到安全问题时时讲，天天讲，处处讲。学生由于受到各方面条件的限制，在一段时间后往往容易忽视安全。作为学校应该经常通过橱窗、广播等手段来宣传安全和防护的知识，让学生掌握必要的安全防护方法，增强学生的安全防护能力。作为班主任也应该结合自己班级的安全情况充分利用班队、晨会活动等以及时对学生进行安全教育，同时在班队的课上适时开展“安全教育专题系列教育”，从处置、自救、预防等方面来提高学生的安全意识。老师，特别是其班主任，要注意观察学生，及时地发现学生心理上存在的问题，校长要加强对教职工的师德教育，及时了解教职工的思想和工作的情绪，做到严格要求，无微不至的关怀。除了这些方面，学校还应该开展丰富多彩的校园文化活动，让学生能够以愉悦的、健康的心情、心态生活、学习，这样会极大地避免和远离各种安全隐患。
营造周边环境
校长是一个学校安全的基石，也是导向。校长充分重视安全问题，必能得到老师、同学们和家长的认同、配合、支持，从而实现学校的长治久安。学校应该加强与所在社区和警方的联系，充分地利用社会的力量来为校园安全罩上一张更为安全的防护网。学校也要充分地了解社区静态的环境和动态的治安情况，请警方来协助校园外围安全的防护，例如在上下学高峰期加强对校园周边的监督和巡逻，也可以请一些相关人员到学校对师生进行一些安全知识的教育。
