时间管理能力和利用能力是一个领导者必须具备的一项重要的能力。古往今来，凡事业有成的人无不珍惜时间。欧阳修在马背上、枕头上、厕所里构思他的大作，华罗庚坚信“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，他们都是珍惜时间的楷模。当今时代，人们更是懂得时间就是金钱、就是效益、就是生命的道理。
通常孩子的时间观念都不强，不懂得合理利用自己的时间，也不能按问题的主次和事情的轻重缓急来安排时间，大多都是凭自己的兴致来安排时间，结果不仅造成不必要的时间浪费，还养成了懒散、拖拉的习惯。
为此，爸爸应引导孩子建立时间观念，合理利用时间，培养孩子能够自己安排时间、运用时间的能力。
周莉上小学了，是个很聪明的女孩，成绩也很好。但周莉有个很大的缺点，就是缺乏时间观念，做事拖拉，每天晚上写作业总要写到10点多。
爸爸觉得周莉这样不行，不知道珍惜之间，不知道好好利用时间。于是，爸爸就与周莉商量，为她制定一份时间计划表。规定每天晚上的作业必须在9点半之前写完。如果有一天不能完成，第二天晚上写作业前看的动画片就不能看。果然，周莉写作业的速度快多了。
过了一段时间，爸爸又重新修订了计划：作业每天晚上9点前必须写完。如果写不完，不仅第二天的动画片不能看了，还要负责倒一天的垃圾。在爸爸的督促下，周莉的时间观念强了很多，作业每天晚上9点之前也能按时完成，而且有时她还可以增加速度，效率明显比以前高了。
只有具备严格的时间观念，善于合理利用自己时间，才能及时完成任务，提高学习和工作效率。
对会利用时间的孩子而言，学习是一种享受和乐趣。越是会利用时间的人，学习的效率就越高，时间就越充裕；而越是不会利用时间的人，就越是疲于奔命，觉得学习就像一场没有尽头的马拉松，令人身心疲惫，整天都处于一种紧张、焦虑的痛苦状态。所以，爸爸应引导孩子合理利用时间，指导孩子学会管理时间，这样就可很好地提高孩子的学习效率。原来一个小时才能做完的事情，现在半个小时甚至二十分钟就能做完，何乐而不为呢？
成功爸爸课堂启示：
启示一：为孩子做善于利用时间的榜样
要培养孩子合理利用时间的能力，爸爸首先要做个善于利用时间的榜样，在工作、生活、言行等方面都尽量做到合理利用时间。平时若答应孩子做什么或到什么地方，都要准时去做，决不拖延或改换时间。即使有特殊情况，不能按时完成与孩子的约定，也要向孩子道歉，并说明原因，让孩子知道爸爸并不是有意拖延。
通过长期的教育和榜样行为的影响，孩子遵守时间和合理利用时间的行为就可以得到发展和巩固。
启示二：为孩子制定“活动时间表”
为了帮助孩子合理利用每一分钟，爸爸可以帮助孩子制定一份“活动时间表”，让孩子感到时间的流逝以及时间与自己某些活动的联系。
比如，孩子晚间在家的作息时间，几点钟看动画片，几点钟玩游戏，几点钟洗漱，几点钟上床睡觉，爸爸可以制成一张简单的表格，并在表示时间的地方画上生动、直观的时钟，在家里还要放个真正的时钟作为参照，帮助孩子进行有序的活动。
刚开始按表执行时，爸爸要在某个活动快要结束或开始时提前几分钟提醒孩子，让孩子有个心理准备。时间长了，爸爸就可以不再告知了，取而代之的是让孩子自己去看时间、把握时间。如果孩子能按表活动，爸爸还应给予鼓励，这将有助于引导孩子在规定时间内积极主动地完成任务。
启示三：教育孩子定期检查自己的时间运用情况
孩子的时间是否浪费了，有时不检查是不知道的。所以，要想让孩子合理利用自己的时间，爸爸就要引导孩子学会检查自己的时间利用情况。
比如，让孩子每天将自己做某些事利用的时间记录下来，然后每月分析自己时间的运用规律，找出浪费时间的地方，下个月重点注意改正。这样就可以帮助孩子减少时间的浪费。
还可以让孩子先对自己每天要做的事制定一份时间计划表，比如：写作业50分钟，朗读20分钟，默写10分钟，洗漱10分钟，等等。晚上再对自己的计划进行总结，看哪些做到了，哪些没做到，没做到的原因又是什么？然后，爸爸再鼓励孩子减少时间的浪费，尽量每天完成任务。
爸爸手记
培根说，合理安排时间，就等于节约时间。一个具备领导能力的人，也必须具备对时间的掌控能力，能做到遵守时间、节省时间，在最短的时间内提高学习和工作效率。孩子时间观念比较单薄，为此爸爸应从小帮助孩子建立良好的时间观念，让孩子学会合理利用自己的时间，成为善于利用时间的最大效率者。
