孟子（前372年～前289年）
古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物，著有《孟子》一书。继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。
孟母三迁
孟子从小丧父，全靠母亲倪氏一人日夜纺纱织布，挑起生活重担。倪氏是个勤劳而有见识的人，她希望自己的儿子读书上进，早日成才。但小时候的孟子天性顽皮好动，不想刻苦学习。他整天跟着左邻右舍的孩子爬树捉鸟，下河摸鱼，田里偷瓜。孟母开始又打又骂，什么办法都用尽了，还是不见效果。她后来一想：儿子不好好读书，与附近的环境不好有关，于是，就找了一处邻居家没有贪玩的小孩的房子。这是孟母第一次搬家。
但搬家以后，孟子还是坐不住。一天，孟母到河边洗衣服，回来一看，孟子又脚底板擦了油，不知跑哪去了。孟母心想，这周围又没有小孩，他会到哪儿玩去了呢？孟母找到邻居院子里，见那儿支着个大炉子，几个满身油污的铁匠师傅在“叮叮当当”地打铁。孟子呢，正在院子的角落里，用砖块做铁砧，用木棍做铁锤，模仿着铁匠师傅的动作，玩得正起劲呢！孟母一想，这里环境还是不好，于是又搬了家。
这次她把家搬到了荒郊野外，周围没有邻居，门外是一片坟地。孟母想，这里再也没有什么东西可以吸引儿子的了，他总会用心念书了吧！但转眼间，清明节来了，坟地里热闹起来，孟子又溜了出去。他看到一溜穿着孝服的送葬队伍，哭哭啼啼地抬着棺材来到坟地，几个精壮小伙子用锄头挖出墓穴，把棺材埋了。他觉得挺好玩，就模仿着他们的动作，也用树枝挖了个坑，认认真真地把一根小树枝当做死人埋了进去，再用泥土盖好。直到孟母来找他，他才依依不舍地被拉回了家。
孟母第三次搬家了。这次新家的隔壁是一所学堂，有个胡子花白的老师教着一群大大小小的学生。老师每天摇头晃脑地领着学生念书，那拖腔拖调的声气就像唱歌，调皮的孟子也跟着摇头晃脑地念了起来。孟母以为儿子喜欢念书了，高兴得很，干脆拿了两条干肉做学费，把孟子送去上学。
可是有一天，孟子又逃学了。孟母知道后伤透了心。等孟子玩够了回来，孟母问他：“你最近书读得怎么样？”孟子说：“还不错。”孟母一听，生气极了，骂道：“你这不成器的东西，逃了学还有脸撒谎骗人！我一天到晚苦苦织布为了什么！”说着，揪着他的耳朵拖到织布机房，抄起一把雪亮的剪刀，“哗”的一声，把织机上将要织好的布全剪断了。
孟子吓得愣住了，不明白母亲为什么这样做。孟母把剪刀一扔，厉声说：“你贪玩逃学不读书，就像剪断了的布一样，织不成布；织不成布，就没有衣服穿；不好好读书，你就永远成不了才。”
这一次，孟子心里真正被震动了。他认真地思考了很久，终于明白了母亲的用心良苦，从此专心读起书来。由于他天资聪明，后来又专门跟孔子的孙儿子思学习，终于成了儒家学说的主要代表人物。
不以规矩，不成方圆。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
陆游（1125～1210）
南宋著名爱国诗人，现存有诗歌9300多首，是中国古代诗人中现存作品数量最多的一位。名作有《示儿》《书愤》等。
父亲的爱国热泪感染了他
1126年，北宋被金国灭亡了，南宋开国皇帝宋高宗逃到南方。陆游的父亲和许多人一样，也举家南迁。那时候，陆游还小，走路还不稳，只好让母亲抱着赶路。有一次，金兵在后面追得紧，实在没路可逃了，全家人只得藏在乱草堆里。这件事留给陆游很深的印象。
当时，面对敌国的入侵，宋高宗不但不想收回失去的土地，还任由奸臣秦桧杀了抗金大将岳飞，准备向金国求和。陆游的父亲是位很有民族气节的人，曾经是北宋的官员。他见朝廷腐败无能，十分痛恨，一气之下辞去了官职，带着家人回到了老家。
陆游的父亲虽然辞了官，但仍然把国家危难记在心上。有一天，他的几个朋友来访，一进门，他们就大声地对他说：“陆兄，听说朝廷要向金兵求和了。”“还要割让土地，称臣交贡呢！”陆游的父亲听了，难过得连连摇头，过了一会儿，才开口说：“照此下去，国家危在旦夕呀！”说到这里，父亲忍不住流下了热泪。虽然已经到了吃饭的时间，桌上摆好了饭菜，但是他们悲愤的心情难以平静，谁都不肯吃东西。这情景，全被少年陆游看在眼里。他幼小的心灵，已经埋下了忧国忧民的种子。
父亲对陆游的爱国主义教育很重视，在陆游很小的时候就给他讲南朝著名爱国将领祖逖“闻鸡起舞”的故事。更经常当着陆游的面和朋友们商讨收复失地的大计，慢慢地，陆游觉得自己已经和祖国息息相关了。陆游渐渐长大了，父亲就常和他商谈当时的政治局势。
在父亲的教育下，陆游从小就下定决心，要为国洗辱，收复失地。他早起习武，晚睡读书，勤奋不息。将打败侵略者，收复失地，作为自己最关心的大事和人生目标。终于在成年后奋战疆场，为抗金事业作出自己的贡献，甚至在临终前还写下“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋望告乃翁”的著名爱国诗句，激励着后人为完成祖国统一大业而继续奋斗。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
死去元知万事空，但悲不见九州同。
谭嗣同（1865～1898）
清代末年著名的维新派代表人物，与康有为、梁启超一起发起了著名的百日维新运动。
父慈母严伴成长
母亲对幼年谭嗣同的成长影响最大。她对子女管束极严，不仅是关于儿女教育大事，即使是一些生活上的琐碎的小事，都要亲自过问。在儿女面前她就是一个十分威严的母亲，平时不苟言笑，如果哪个孩子有过失的话，肯定免不了一顿责备，甚至会被责打，小谭嗣同当然也不能例外。
谭嗣同在很小的时候就开始读书。一次，他在书中读到“父严母慈”时，觉得这和自己平时对父母的印象完全不同，自己的母亲似乎要比父亲威严很多，所以小小的谭嗣同就以为是书中讲错了，他认为正确的应该是“父慈母严”。由此可以看出，母亲在小谭嗣同心中是严母的形象。
母亲的教育不仅仅是“严”，有时也会有“慈”。对于儿女的日常行为举止，到待人接物，都会详细地教会他们。谭嗣同7岁那年，母亲离开北京到浏阳去，临行时，和小谭嗣同说：“你不要想我，要好好读书，不要贪玩。”小谭嗣同含着泪点点头，自己强忍着不让泪水流出来，别人问他也不说话。母亲走后，他日夜想念母亲，以至于最后都生病了。一年后，母亲回来后看到他瘦弱的身体，问他怎么回事，小小的谭嗣同始终不肯承认自己是因为想念母亲。母亲看看旁边的人，笑着说：“他这么倔强，能自立了，我即使是死了也不用担心他。”但是，人生无常，没想到此话竟不幸言中，12岁时，母亲病逝。这件事对谭嗣同幼小的心灵是个沉重的打击。母亲离开他一年，尚且能因为想念而生病，何况这次是永远的别离。
谭嗣同的父亲是清朝末年的重臣，官居四品，按照常理，这样的人家一定很富裕，肯定是家中衣食不愁，钱财无虑，但是谭家生活却很简朴。每顿饭里也是只有三四个菜，而且都是蔬菜，很少会有鱼肉。谭家人的衣服也是很简朴，经常是打着很多补丁。谭嗣同从懂事起，就看到身为四品官夫人的母亲常穿着一件丝麻衣，前后大概穿了有10多年还舍不得扔。
谭嗣同虽然出身于官宦之家，但是没有染上懒惰的习惯，这不仅和母亲平时的教导有关，可能更重要的是母亲的表率作用。在母亲严格教诲下，谭嗣同的性格也有母亲的坚强、自立、倔强。这些良好的品格，为以后谭嗣同的求学以及后来轰动一时的变法打下了基础，尤其是他的坚强，在变法失败后使他甘心为变法流血牺牲。
惟将侠气流天地，别有狂名自古今。
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
杨振宁（1922至今）
中国当代著名的华裔美籍物理学家，与李政道一起提出“弱相互作用中宇称不守恒”观念被实验证明而获得诺贝尔物理学奖。
一生受用的知识来自父母
杨振宁的父亲是数学教授，母亲却是一个只读过几年私塾、裹着小脚的旧式妇女。按照一般人的观点，在这样的家庭环境中成长，孩子的教育重任会由父亲担当，但是由于父亲常年在外，杨振宁的启蒙老师却是母亲。不仅如此，成年的杨振宁对母亲的评价是：母亲给了他一生受用的知识。
在年幼的杨振宁需要启蒙教育时，父亲正在美国芝加哥大学留学，只有母亲和他住在一起。只读过几年私塾的母亲便勇敢地担当起了他的启蒙老师。儿子的启蒙教育当然是来不得半点马虎的，母亲虽然没有受过任何的新式教育，但是她深知早期教育的重要，硬是克服了种种困难，一边操持家务，一边教自己的儿子。到杨振宁6岁时，竟然已学会了3000个汉字。
7岁的时候，杨振宁随父亲来到清华园居住。他的中学是在北京的绒线胡同上的，就是现在的北京市第31中。
上中学时，杨振宁在数学方面的突出能力已经有所显露，当数学教授的父亲当时也觉察到了这一点。但是，父亲并没有立刻教他学数学，而是在初一与初二之间的那个暑假，请人介绍了一位历史系的学生来教杨振宁学《孟子》。杨振宁学得也很快，很快就可以背诵《孟子》的全文。父亲心里也知道，如果自己教儿子学解析几何和微积分，他一定学得很快，但是，他没有这么做，而是先让儿子去学一些传统文化。
父亲的书架是个丰富的知识宝库，上面有许多用英文和德文写的数学书，杨振宁常常去翻看。因为当时他的外文基础不够扎实，所以经常看不懂细节。每次去问父亲，父亲总是和蔼地对他说：“慢慢来，不要着急。”
虽然杨振宁特别喜欢读书，但绝对不是书呆子，几乎清华园里的每一棵树他都爬过。上课念书的时候，他喜欢东翻西看，有一次看了艾迪顿写的《神秘的宇宙》，那里面讲的是当时的一些新的物理现象与理论。看到这本书，他顿时被激发出了极大的兴趣，回家以后就跟父母一脸认真地说：“我将来要得诺贝尔奖。”
正是这种父母全面的教育和熏陶加上杨振宁自己的努力，使得他踏上了自己的成功之路，成为为数不多的几个获得诺贝尔奖的华人之一。
成功的奥秘在于多动手。
成功的真正秘诀是兴趣。
邓稼先（1924～1986）
中国核武器事业的奠基人和开拓者。他参与了我国的第一颗原子弹以及氢弹的研制，被人们称为“两弹元勋”。
父亲教他要爱国
邓稼先13岁那年，震惊中外的“七七”事变爆发了，北平（即北京）沦陷，日本侵略者一下子遍布京城。
一天，父亲原来的一位朋友夹着“伪政府”的公文包到邓家来拜访。没想到，那位朋友刚刚进门看到父亲准备要打招呼时，平时一直都很和气的父亲竟勃然大怒，很严厉地质问他：“你来这里干什么？”那位朋友一时间不知道发生了什么事情，待在那里。父亲指着朋友的公文包说：“我这里不欢迎你这样的人来。”朋友一下子明白了：邓稼先的父亲是嫌弃自己为日本人扶植的“伪政府”工作。朋友羞惭得不知道该怎么回答。父亲大声地呵斥他：“你给我出去！”这一声怒吼把在书房里看书的邓稼先兄弟都吓呆了。这件事，给小邓稼先留下了深刻的印象。
国家的危难迫使小邓稼先时常去思考人生和社会问题，和一群思想激进的同学一起聚会，议论天下大事，相互影响，彼此激励，他的思想也变得越发成熟。
日本侵略者在中国的大地上越来越猖狂，每次他们又占领了中国的一座城市或者是在战斗中又打败了中国军队，他们都会强迫中国人上街游行庆祝胜利。这对于每一个中国人来说，不仅仅是一种肉体的屈辱，更是一种心灵的折磨。但是，在当时的条件下，如果不去游行就会被杀头。
有一次，日本侵略军又逼迫市民和学生游行。邓稼先知道以后很是气愤，但是没有办法，必须得去参加游行。当游行刚刚要开始的时候，他就扯碎了发给他们的小纸旗，但是自己心里觉得还是不解气，于是又把破碎的小纸旗扔在地上踩了一脚。邓稼先这才觉得自己心里舒服了一点儿，但是没想到他的这一举动被穿着便衣的狗腿子看到了。后来，狗腿子就找到了校长，要求校长交出这个胆大的学生，校长知道是邓稼先做的，但是出于对自己学生的爱护之情，就把这件事情搪塞过去了。后来校长来到邓家，对邓稼先的父亲说：“邓先生，这样下去太危险了！这件事情早晚会被人报密的，你想个办法赶快让他走吧！”
父亲看到事情已经到了这么严重的地步，只好让邓稼先离开北平去避难。临行前的晚饭很丰盛，但谁也吃不下去，父亲坐在一把老式木椅上，以从未有过的眼光看着邓稼先，过了很久，才坚定地说：“稼儿，以后你一定要学科学，不要像我这样。学科学对国家更有用。”邓稼先把这句话一下子就印在脑子里了。
就这样，16岁的邓稼先怀着满腹的心事离开了生活多年的北平。他清楚地认识到要想拯救自己的国家，必须要有知识，必须要掌握科技，落后的国家必定会挨打。
一不为名，二不为利，但工作目标要奔世界先进水平。
我不爱武器，我爱和平；但为了和平，我们需要武器。
李开复（1961至今）
信息产业的执行官和计算机科学的研究者。曾任Google中国区总裁。创办开复学生网（已改为我学网），为学生们提供多方面帮助成长的资源。
妈妈在关键时刻给了他自由
开复出生的那一年，母亲已经44岁了。就像大多数的中国家庭一样，在这个家庭里，妈妈对孩子拥有更强烈的影响力和控制力。小儿子的出生让这个妈妈坚信他是全家最聪明的孩子，所以对他的宠爱最甚、期望最高，管教也最严格。
妈妈总是要求儿子把每一件事情都做到最好的程度。开复多年以后回忆说，“就是无论什么都要最好，不会有任何一项可以通融。”学习成绩自然是其中重要的一项。，开复本来聪明，又如此努力，所以成绩很不错。这让妈妈满意，但是儿子不喜欢这种学习方式。他讨厌背书，讨厌考试，讨厌做作业。最讨厌的是课堂上的那些纪律。他天性调皮，上课总爱动来动去，还爱讲话，爱和老师作对，所以总是挨打。那老师惩罚学生的方式之一，就是用竹条打手背。
妈妈对开复的淘气行为不太在意，她在意的事儿子的学习成绩。然而，就是再聪明的孩子，也不可能每次都考第一。
有一次学习成绩单发下来，开复一看：“哟，不好。”开复心里一阵哆嗦，害怕母亲看到分数后不满意而打他。他想了一下，就偷偷地把分数给改了。他改得很有技巧，等妈妈签字之后，又把分数给改回去，这样妈妈和老师最后都没又发现。这件事让他窃喜了好几天。等到第二次的时候，就没有这么幸运了。这一次竟变成弄巧成拙，留下了涂改的痕迹。他想了想觉得这次不可能蒙混过关，索性就学着妈妈的样子挥一下手，把卷子扔到水沟里去。
