阿谷走到外面，保安队长安定和几个保安站在那里，他们的身旁还有阿谷班的一个男生—刘祺宇。
“辛老师，这是您班的学生吗？”安定的口气虽然客气，但仍然有掩饰不住的威严。
难怪，M学校除了一线老师以外，其他部门的人员多是李总的亲戚或朋友，不同的仅仅是关系的亲疏罢了。
阿谷点头答应，但他的心里仍然有一个问题：干什么呀，这么兴师动众的？
“那好，我们就把这个学生交还给您了，以下的事情就交由您处理。”安定把学生轻轻推到阿谷面前，仿佛这下以后，算是真正地完璧归赵了。
“好！您放心吧！我一定会处理好的！”阿谷向保安部的人道过谢，领着刘祺宇走向教学楼。广场上，安定表情复杂地目送着阿谷和他的学生。
待阿谷二人转过角去，安定才口气严厉地对几个保安说：“迅速把这件事向学校有关领导汇报，知道吗？”
几个保安忙不迭地对安定保证：“安队请放心，我们会以最快的速度完成这个任务的！”
“好，这就对了，这可是咱保安部破获的一个重大案件啊！”安定口气里透着得意，此刻，他的身份仿佛不再仅仅是一个民办学校的保安队长，而是美国联邦调查局局长。这可以从他的口气上和他选用的“破获”“案件”两个词上看出来。
“安队高见！”一个脸上长着几颗麻子的小保安奉承道。
“记住，要用书面材料！”走了几步后，安定没有转身，背对着几个小保安下命令。
阿谷想把刘祺宇带到办公室，但到门口以后，他又改变了主意：办公室人多嘴杂，不好说话，既影响别人办公，也影响他处理问题。最关键的是，他觉得，自己班里出了事情，到底不是一件光彩的事情，还是不要让太多的人知道。因为闲杂人等往往是传播不良消息的最疯狂人群。
阿谷带刘祺宇到了四楼一个废弃的开水房，学校刚建这个教学楼时，每一层都设了两间开水房，让学生足不出楼即可喝到新鲜的开水。可不知为何，开水房是辟下了，一个也没能投入使用，最后有的开水房改作了老师办公室，有的就暂时废弃，任灰尘来占领。
开水房里，阿谷问罢刘祺宇之后，头发都根根直立起来了！
他觉得，眼下，对于M学校来说，一件几乎可以说是天大的事情“诞生”在他的班里了！
这可怎么办呢？他工作认真负责，欲从吃亏的谷底崛起，谁料想……真是人算不如天算，竟然遇到这样的事情！
这下，尽管自己这几个月来做了太多太多的努力，但领导心里又有否定他的理由了！
人要是倒霉了呀，放个屁都砸得脚后跟生疼！
他的眼前忽然浮现出一张清瘦的脸，清瘦的脸上长着一双让人害怕的眼睛，那眼睛此刻盛满了不信任，清瘦的脸上长着的那张嘴在说着话，话里充斥着对他工作能力甚至工作态度的怀疑。
那是马校长的脸，是让阿谷害怕的脸。
还有几张脸：有学校校长胖胖的、更让阿谷害怕的脸，那张脸只有一种表情—严肃；有经常含着笑，不知为什么却被人们视作更精明甚至阴毒的脸，那是学校另一个校长的脸。还有学校董事会领导的脸，李鑫媛董事长美丽的女教师的忧郁微博脸，此刻这张脸上也写满了对他的不屑……
“辛老师，我错了，我给您脸上抹黑了，我给班级添乱了！您放心，今后我一定改！”刘祺宇知道事情重大，赶忙乖巧地向老班承认错误。
“刘祺宇啊刘祺宇，你以为你还有以后吗？”气愤难按，阿谷冷不丁来了这么一句，把刘祺宇吓了一大跳！
“老师，您的意思是……”
“我没有什么意思！你捅这么大的娄子，怎么处理你也不是我能左右的事，这得看领导的决定。我估计……你先做好足够的心理准备。”阿谷觉得，他简直像是一个医生在对一个生命垂危的病人家属说话。
刘祺宇不由垂下了头，可阿谷觉得，刘祺宇好像并不怎么害怕。
“抬起头来！你不是有本事吗？出了事就不要怕！”阿谷觉得，他是在以这种方式来给自己鼓劲、打气。在被领导批评之前，他先批评批评刘祺宇，以求得心理上的安慰，大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥沙嘛！
刘祺宇扬起头来。
“掏出你的手机，给你家长打电话！”
“干……干什么？”刘祺宇猝不及防。
“让他们先你接回家去！免得在学校里再给我脸上抹更多的黑，也免得你出更大的事。”
“为什么非要我家长知道呀？”刘祺宇不情愿。
“你以为你不打我不打，你家长就不会知道吗？打！”阿谷下了最后通牒。
刘祺宇只得拨通了电话。
说了几句后，阿谷向刘祺宇示意手机给他，他要跟家长说几句。
刘祺宇迟疑着把手机递给阿谷。
“喂您好！是刘祺宇家长吗？我是他班主任。有一件事要告诉你，刘祺宇需要回家一趟，您能来接他吗？对，最好现在。”阿谷换了另一种口气跟刘祺宇家长说话，他一向对学生家长保持着足够的和气。
把电话还给刘祺宇后，阿谷命令刘祺宇：“走，到我们办公室去，等你爸来接你！”
到了办公室门前，阿谷让刘祺宇进去等待，自己却返身出来，直奔五楼。
幸亏马校长还在，否则可就被动了！
敲门，进去。阿谷有些拘束，唉，班主任就那样，学生犯了错误，基本上等同于班主任也犯了错误。
要不，法律上怎么还有领导责任、连带责任呢！
“有事吗辛老师？”马校长微笑着看定了阿谷。
“有事。”阿谷想，干脆开宗明义，来个坦坦荡荡的。
“我们班的刘祺宇同学，昨晚出了件大事。”
“噢？”校长抬手示意阿谷坐下说。
阿谷有些纳闷：马校长为什么没有任何惊奇？他的“噢？”是什么意思？是感兴趣还是已经知道了？
“您已经知道这件事了？”阿谷的嘴不自觉地把他的心背叛了。
“噢，有关部门已经通知我了。”马校长说得很含蓄，也很轻松。
预想果然成了事实，恐怕更多的预想也应该会成事实了吧？阿谷心里一沉。
于是，阿谷像下了决心地对马校长说：“马校长，我有一个建议。鉴于刘祺宇所犯错误的严重程度，我建议给他劝退的处分！”
阿谷想，事已至此，自己只有先拿出态度来，才能稍稍平息一些事情。
他觉得，他仅仅是一个班主任，遇到这件事后就那么生气，作为校长，自己管理的学部里出了这样大的事情，又该如何生气？
不料，马校长却出乎阿谷的意料，平静、大度地说：“唉，这个学生的确是犯了非常严重的错误，但念及他还是个孩子，应该给他一个机会嘛！你是一线老师，又是一个工作经验丰富的班主任，一定也会这样想的。不犯错误的人是不存在的，既然犯了，就要正确面对，不能一棍子打死嘛！”
阿谷纳闷了：听校长的口气，不但不打算劝退刘祺宇，还有责怪自己的意思，好像犯这个错误的不是刘祺宇，而是他！
这是怎么回事？
马校长连连看挂在墙壁上的石英钟，阿谷只得把疑惑藏起来，向校长告辞。
回到办公室，刘祺宇的父亲已经来到。听刘祺宇说，他家离学校非常近，家里又有汽车，看来果然不假。是啊，如果刘祺宇的家庭条件不是太过优越，还不至于犯这样的错误呢！
送走刘祺宇父子，阿谷觉得很累，心累。
他不明白，为什么校长会有这样的态度？
他想起了阿越班里的李新，他因为写了两篇文章就被劝退。
他还想起了我们班的学生王波，因为那样一句话就不得已离开了学校。
可是，刘祺宇身上发生了这么大的事情，校长的态度怎么和以前大相径庭呢？
