作为男孩的妈妈，必然注定你和男孩有一种特殊的联系。男孩在人世间认识的第一个人是妈妈；会说的第一个词是“妈妈”；生病时最依恋的是妈妈；夜晚睡觉时寻找的是妈妈；放学回家，问的第一句话是：“我妈妈呢？”男孩从小学做人，第一个榜样还是妈妈。相对爸爸而言，男孩更依恋妈妈，更亲近妈妈，男孩身上秉承妈妈的因素更多，男孩受妈妈的影响也大于爸爸，所以，妈妈是男孩第一个老师，也是男孩最好的老师。
1.男孩为什么更喜欢妈妈
男孩有自己的个性——男孩喜欢让人抱着，男孩喜欢有人和他们玩，男孩喜欢被人逗，男孩喜欢咯咯地笑。男孩对这个世界充满好奇，喜欢探险，四处摸索，由此可见，男孩的性格与女孩的性格迥异。作为女性的妈妈一定要了解这一点。其实，每一个男孩都有不同，一些男孩比较容易安抚，这样的男孩安静、放松，一觉就睡很长时间。但有些男孩喜欢制造噪音，很难入睡，一直动来动去。还有一些男孩性情急躁，需要妈妈不停地爱抚才能平静下来。在养育男孩的过程中，妈妈可以尽情地享受作为母亲的快乐。
一般而言，女孩更亲近爸爸，而男孩更亲近妈妈。不管是那些襁褓中的男婴，还是蹒跚学步的男孩，他们最需要的就是与父母形成一种特殊的亲密关系。通常而言，这个人就是妈妈！
为什么男孩更亲近妈妈呢，主要有以下几点原因：
第一，妈妈是最乐意看护孩子的。
第二，妈妈为孩子提供母乳。
第三，妈妈喜欢爱抚孩子，妈妈慈祥可亲，能给孩子最大的抚慰。
第四，异性的吸引力。
因此，一般而言，妈妈是男孩最好的老师，妈妈能为男孩提供所需的一切。从妈妈的本身来说，女人在为人母之后，她的身心改变使自己成为最适合与男孩在一起的人，她会全身心地照顾自己的男孩。
其实，男孩与女孩之间的性别差异很早就开始显现出来了。男婴对别人触碰他们的脸部不太敏感，相比之下，女婴则能更好地感受抚摸。男孩长得既快又强壮，却不愿与妈妈分开。到了蹒跚学步的年龄，男孩更喜欢走来走去，开拓更多的空间。他们越来越喜欢摆弄各种物件，用积木建造“高楼”，女孩则更喜欢把积木摆放得平平稳稳。在幼儿园，男孩往往会忽视刚刚加入他们行列的新朋友，而女孩会关注新伙伴，并且友好地对待他们。
另外，爸爸往往对男孩很严厉。研究表明，爸爸拥抱女儿的次数远远多于拥抱儿子，即使是对刚出生的男婴而言，情况也是如此。此外，爸爸跟男孩说话的次数也远低于跟女孩说话。爸爸可能会狠狠地体罚男孩，但很少这样对待女孩。这也是男孩比较喜欢妈妈的另一个原因。相反，如果男孩主要由妈妈来照料，那么在这个孩子的心中，妈妈是他寻求爱情的第一参照。从男孩蹒跚学步时起，如果妈妈严格要求，定下种种原则，但是从没有打骂、羞辱过孩子，那么他会大踏步地前进。男孩知道，他在妈妈心中占据着特殊的重要地位。
如果妈妈有兴趣教给男孩知识并且乐于与之交流，那么会很好地促进孩子大脑的发育及完善，使他获得更多的讲话技巧，从而使他在以后的生活中能更好地适应社会。这对男孩来说非常重要，因为与女孩相比，男孩需要更多的帮助才能理解并掌握这些社会技巧。
如果妈妈消极厌世，情绪低落，在男孩出生后的两年里未尽到职责，那么男孩的大脑就会发生变化，也会满脑的忧愁。如果妈妈容易生气、愤怒并经常打骂他，他就会产生这样的困惑：“妈妈爱我吗？”
如果可能，男孩3岁之前应该待在家里，由妈妈照顾。托儿所或者保育中心并不适合3岁以下的男孩，这是由他们的本性决定的。大量研究表明：与女孩相比，离开妈妈更容易使男孩感到焦虑，认为自己被抛弃了，从而在感情上封闭自己。此外，这个年龄的男孩容易烦躁，表现出好斗的行为，这种现象会—直持续到上小学。对于那些刚会走路的3岁以下的男孩来说，由细心的妈妈看护远比进托儿所强。对于男孩来说，他们需要妈妈一起度过很长一段时间，妈妈对孩子而言具有特殊的重要意义。男孩最重要的一课是：学会和他们的妈妈保持亲密的关系，信任妈妈。对于6岁以下的儿童来说，性别差异并不重要，我们也不应该刻意强调性别差异。一般来说，妈妈是男孩最好的看护人。虽然，父亲也可以胜任这个角色，但效果不如妈妈好。因为耐心的妈妈会为男孩放弃一切，母爱会让她以男孩为中心。这样，男孩就会在内心深处感到安全，男孩的大脑会得到充分发育，从而获得健康的成长。男孩降生后的最初几年时光是美好的，但转瞬即逝。作为妈妈的你好好享受儿子带给你的快乐吧！
2.任何时候妈妈都很重要
一般而言，男孩到了6岁左右，—个巨大的变化出现了。此时，男孩突然变得“男人气”十足，甚至连那些最安静的男孩也突然想舞刀弄枪，幻想自己身披着超人斗篷，与想象中的坏人较量、大声吼叫。这些重要变化并非偶然。6岁左右的男孩似乎更喜欢和爸爸或其他男性在一起，与他们形影不离，想向他们学习，模仿他们。他们的目的就是学着做—个男人。
如果在这个时候做爸爸的忽略了这一点，那么儿子就会不时地制造麻烦，主要是为了引起爸爸的注意。有一个小男孩生病了，病情严重，不断反复，医生却找不到发病原因，医院只得对他进行特别护理。这时，孩子的爸爸从国外乘飞机赶了回来。他是位声名显赫的医学专家，刚开完会议。爸爸刚一回来，孩子的病情就有所好转，不久，爸爸又去参加另一个会议，男孩又病了。在此情况下，医生要求男孩的爸爸重新考虑一下自己的生活方式，因为一年之中他就有8个月奔波在外。男孩的爸爸接受了医生的建议，这个男孩再没出现过类似的情况。
一般人认为：男孩突然对父亲产生了兴趣，并不说明已经到了妈妈该退出他们生活领域的时候。在一些国家，妈妈经常会在这个时候有意疏远儿子，目的是让他们变得坚强。但是奥尔加·西尔弗斯坦在《大胆培养优秀男孩》一书中指出，这种做法是愚蠢的。我们要让男孩知道，他们可以依靠妈妈，不需要掩盖自己脆弱的感情。在这个阶段，如果男孩能和妈妈保持亲密的关系，那么他们就能朝最健康的方向发展。如果爸爸认为儿子占据了妈妈太多的时间，那么爸爸也应该抽出一定的时间来陪伴妻子和孩子，而不仅仅是责备妻子。或许爸爸太严厉，对男孩的期望值太高，使男孩心生畏惧。在男孩很小的时候，如果妈妈突然消失，带走了她所有的关爱和温暖，男孩就会发生可怕的转变：为了抑制自己的忧伤和痛苦，他内心深处会关闭与母亲有联系的方面，即他温柔、可爱的一面。他发现，如果不能从妈妈那里得到爱，而是得到来自别人的爱，这种感觉是非常痛苦的。如果男孩在这方面紧闭心门，那么长大之后会遇到同样的困扰，因为他们不能向自己的伴侣或孩子表达自己的关怀和柔情。他们会变得高度紧张，异常脆弱。我们都遇到过这样的男人，他们在感情上压抑自己，与人交往时不能自由表达自己的观点。不管男孩是5岁、10岁还是15岁，作为妈妈，你都要时刻不忘拥抱他们，男孩就会健康成长，而不会出现上述情况。
6岁～13岁之间的男孩仍然崇拜妈妈，还有很多东西要跟妈妈学。但是，这时他的兴趣在发生变化——他越来越关注作为男人应该具备什么。男孩知道，他们正在向男人转变，必须从身边的男人身上学习自己想要的东西，以此完善自己。此时，妈妈应该以平常心来对待这一点，一如既往地支持孩子，使孩子能感受到母爱的温暖。对爸爸而言，他们应该抽出更多时间来陪伴孩子。如果爸爸不在身边，孩子会找一个人来代替，并对这个人产生很强的依赖性，例如在学校，男孩会崇拜男教师。
对于那些单亲妈妈该如何处理这个时期的男孩呢？毋庸置疑，单亲妈妈也能担此重任。有这样一位单亲妈妈，她的做法就很值得借鉴，那就是她会为孩子寻找一个出色的男性榜样，并从孩子的舅舅、好朋友、学校老师、体育教练等人身上寻求帮助。同时，她也强调，为了应付随时可能出现的情况，她需要各种帮助。无疑，这位妈妈的教育方式是明智的！
不管什么时候，妈妈千万不要退出，因为男孩任何时候都需要妈妈的关爱。妈妈尽量和男孩一起玩耍；边散步边和男孩谈论生活，向男孩讲述自己的童年；和男孩一起运动，一起做游戏。当儿子确实想和妈妈待在一起时，作为妈妈的你，一定要好好享受这段时光。当男孩接近青春期时，男孩的兴趣会发生转移，会更多地转向广阔的外部世界。
3.做一个最了解男孩的妈妈
近30年来，最为流行的理论是：除了那些接受过特殊训练的个体，男孩和女孩之间并不存在任何区别。根据这种思想，所有性别方面的差异只是孩子们穿的衣服不同，玩的玩具不同而已。善良的父母、幼儿园和学校狂热地追随这一观点：他们想尽一切办法让男孩们玩洋娃娃，让女孩们玩小汽车。他们认为，这样来抚养孩子就会消灭性别差异以及由此引起的一系列问题。这样做的目的是打破传统模式——女孩只能做护士或秘书，而男孩却可以成为医生、商人或士兵。这是非常重要的社会变化，或许是20世纪最重要的变化之一。
进入20世纪后，出现了这样的观点：因为女人的大脑不如男人的大脑发达，所以她们只能做—些家务活，或者是做全职妈妈，其他的工作不适合她们！他们还以此为理由，认为妇女不能投票，不应该同工同酬，不能拥有个人财产等。在20世纪七、八十年代，妇女为了争取同等权利，坚持认为男女生应该平等。人们停止了对性别差异的研究，因为任何人都不想阻止妇女解放运动的步伐，也不想为此受到舆论的攻击。
现在，人们并不认为女孩比男孩优秀，或者男孩比女孩优秀。如果女孩的大脑比男孩的大脑发育得快，那么我们的计划就可以做出相应的改变。这样看来，男女之间存在的差异就不是什么大问题了。如果在学校里，男孩希望老师能给出明确指示，女孩则喜欢团体协作——这样我们就能在教育策略上做出相应调整。如果男孩喜欢用自己的拳头解决问题，而女孩倾向于以理服人，那我们就可以帮助他们彼此理解，彼此接受。我们不能一味地谴责他们，而应尽可能理解他们。
我们将介绍男孩与女孩的两点主要差异。对于妈妈来说它们意义重大，能使妈妈学会怎样帮助男孩更好地成长。这两点是：第一，激素会对男孩的行为产生怎样的影响，以及妈妈应该采取什么样的措施。第二，男孩和女孩大脑的发育是怎样产生差异的，以及它们是怎样影响孩子的行为方式和思考方式的。
有些性别差异是非常明显的，但是人们却对此视而不见，真是不可思议。例如，平均而言，男孩的肌肉量比女孩多30％；男孩的身体更强壮，更适合运动；男孩的红血球的数量远远超过女孩的数量，这与后天训练无关。我们必须给男孩锻炼的机会，如果女孩也愿意，我们同样可以给她们锻炼的机会。只有给予男孩更多的帮助，才能使他们具备控制自己的能力，从而避免男孩之间彼此攻击或攻击女孩的情况。女孩同样也需要帮助，需要让她们明白，虽然她们的语言能力强，但不能用来讽刺男孩、贬低男孩等。但是这并不意味着“每个男孩都必须……”或“每个女孩都必须……”毕竟，事情并不是这么绝对的，有些女孩比男孩还强壮，身体素质比男孩还好。性别差异是普遍存在的，但具体问题还需要根据时代的发展做具体分析。
如果你是一个男孩的妈妈，你需要做的是，及时了解男孩的性别特点，一定要做一个最了解男孩的妈妈，从而进行有针对的教育和引导，以便男孩更健康地成长！
4.妈妈是男孩的第一个医生
聪明的妈妈会做好男孩的第一个生理医生，她们会极力了解男孩与女孩的生理差别，这样有助于她们做真正有意义的教育工作。
在子宫内，胎儿大脑的发育异常迅速。开始时只有几个细胞，经过短短一两个月的发育，就能生长成最为复杂的细胞结构。到怀孕6个月的时候，胎儿就具备了惊人的能力，例如能识别语言，能对动作做出反应，当妈妈不小心碰到肚子时，他甚至能踢一脚！通过超声波测试，我们能清楚地看到胎儿的嘴在动，好像是在妈妈的子宫里唱歌。婴儿出生时，他的大脑还没有发育完全——仅仅发育了1／3。经过很长一段时间后，大脑才能发育完全。例如语言中枢要等孩子长到13岁的时候才能发育完全。
当胎儿还孕育在母体中时，男女胎儿在大脑结构上的差别就非常明显了。其中一个差别是，男孩大脑的发育速度明显慢于女孩大脑的发育速度。另一个差别是，男孩大脑的左右半球之间的联系少于女孩。
所有动物的大脑都由左右两个半球组成。对一些低等动物来说，它们两个大脑半球的结构是相同的。因此，如果受到重击，一侧大脑半球的部分结构遭到破坏，它们另一侧大脑半球照常运作，能担负起另一半的功能。然而，人类就不一样了，人类大脑的两半球各司其职。一个半球负责语言和推理，另一个半球负责运动、感情以及对时空的定位。这两个大脑半球依靠神经纤维束相互连接，这个纤维束被称为胼胝体。男孩胼胝体的体积小于女孩胼胝体的体积。
研究表明，男孩往往对某些活动产生抵触情绪，比如拼词测验和字谜。在进行这些活动时，他们只用一侧脑半球思考，女孩却可以用两侧脑半球同时思考。通过核磁共振成像脑部扫描技术可以清清楚楚地看到这一点。女孩的整个大脑都在思考，但是男孩只有一侧脑半球的一部分在思考，而且女孩的脑细胞内有很多神经分支。
为什么会产生这种差别呢？婴儿出生前后，他们大脑的生长就像放在太阳底下的花草在不知不觉中发芽。大脑细胞生长的速度越来越快，彼此间不断建立起新的联系。对于所有婴儿而言，大脑左半球皮质的生长速度比右半球皮质的生长速度慢，但是男婴大脑皮质的生长速度更慢。女婴体内的雌激素促进了大脑细胞的快速发育。
