林妙真
朱老师：
你不让我学（读），我也不想学（读），但我要告诉你，做老师不许打学生，要骂、要罚，随你，就是不能打学生，再见，老师。
这是我不学（读）的请求，请你答应，好吗？
李成
9月24日
孩子，这是你许多年前给我的请假条。这么多年来，我一直完好无损地珍藏着。你现今已是一个二十多岁的小伙子了吧！可你现在怎样呢？你可还记得我——一个深深伤害过你的老师吗？而你，我却永远记得，因你给我的人生信念带来了无与伦比的冲击！
记得那是1991年的9月24日，你托同学交来一张请假条。那天的情形如在眼前。下午放学，学校很快人去楼空，位于山腰上学生走光后的校园更显出她的孤寂，犹如我心，落寞吞噬着我。无所事事的我跟往常一样搬张椅子坐在走廊里。突然，一个气喘吁吁的小男孩跑来，把你的请假条递给我。我接过来心不在焉地拆着，我的心境丝毫没有被这点意外影响，在我的印象里请假的人是极糟糕的，似乎不值一提。可是，你的语言却如此地触目惊心，使我一时手足无措，甚至是惊呆了。你给我浑噩的意识重重地敲了一记长长的的警钟。你这个叫王鹏的孩子的故事展现在我的眼前。
1990年的夏天，我背着行李来到这所偏僻的农村小学，经历了分配过程中的种种不如意，没有丝毫喜悦，我走进这所学校的四年级带着无奈而宿命的悲观，当那七十颗乱糟糟的头颅晃动在我的眼前时，厌恶和烦躁充斥着我心间。
于是，个人的怨气“顺理成章”地被一股脑倾泻到这群善良朴实而无辜的孩子身上。面对一些“违法乱纪”、不完成作业、成绩差的同学，无视起码的人道主义和领导的三令五申，我使用了粗暴的方法。环境的不如意被我归咎于这些肮脏、贫穷的孩子身上。
我百般武艺全施遍，对于你这个说有多坏就有多坏的班级的“孩子头”，一点也不奏效。等到放了一个长长的暑假，升入五年级的开学第一天，你来报到，所有的作业全没做，我火冒三丈，打了你的手指头，而后赶你走，不让你上学。没有掉一滴眼泪，没有一句辩解，你只看了我一眼，头也不回地背起书包走了。愚蠢的我竟以为你怕了我。谁知，我种种声色俱厉的行为，已在你心里一败涂地。
那张请假条，使我的心情再也难以平静，我深深地检视了自己。一年来，我是一个多么失败的老师啊！当初学业成绩如此优异的我，如今在学生眼里，只是一个毫无人性的暴君，一个可笑的渺小人物，可我还沾沾自喜，自以为是，高高在上。想清之后，我是多么的后悔啊。
后来，我去找了你，和你推心置腹地谈了一晚，才知你自幼丧父，家里需你帮着干活，因而学习跟不上。我怜爱、内疚之情油然而生。虽然我真心实意地向你道歉，请你返校，可惜你去意已定。
无言能述后悔情。一个孩子的前途在我的残忍、粗暴下断送了。当初如果我用爱去亲近你，感染你，去帮助你，这样聪明懂事、有主见的你，是会有出息的。从此，你消失在我的视野中，毫无踪影，只给我留下了无尽的悔恨和诚惶诚恐的感激。我悔恨我竟无法挽救一个因自己而深受伤害的无邪的孩子，感激你用沉重的代价给一个沉沦、残暴的灵魂深深地一击，用你那稚嫩而又犀利的谴责，刺醒了我，让永远拂拭不去的愧疚永远敲响我心灵的钟，让我在以后的教学之路上不至于麻木不仁！。
孩子，但愿你能过得好！
