【教学目标】
一、初步了解液晶具有的物理特性。
二、知道液晶的简单应用。
【教学建议】
一、液晶是一种介于固态和液态之间的中间态物质。液晶不仅具有液体的流动性，而且具有晶体的各向异性的特点，因而表现出一些独特的性质。液晶态与普通物质的三态即固态、液态、气态不同，不是所有物质都具有的。通常，只有那些具有较大的分子、分子形状是长形（或碟形，分子的轴宽比在4：1～8：1）的物质，才更容易具有液晶态。
二、液晶是现代应用较广泛的新型材料，学生已经有所接触。教学时应注意密切联系实际，利用学生已经了解的知识深入介绍，开阔学生的视野，扩大他们的知识面，增加对新科学技术的理解。
三、通过这一节的教学，也可以使学生对分子的球模型的理解更全面一些。使学生认识到，实际分子的形状都是球形的。球模型只是在研究分子的一般性质时建立的分子模型，存在局限性。
【习题精选】
一、选择题
关于液晶下列说法正确的是（）
A.液晶是液体和晶体的混合物
B.液晶分子在特定方向排列比较整齐，但不稳定
C.电子手表中的液晶在外加电压的影响下，能够发光
D.所有物质在一定条件下都能成为液晶
答案：B
二、填空题
液晶只存在于一定的温度范围以内，温度低于这个温度范围的下限，液晶失去液体的流动性成为；温度高于它的上限，液体变为各向同性的。
答案：普通晶体，透明液体
三、问答题
有一种液晶，温度改变时会改变颜色，利用这种液晶可以检查电路中的短路点。为什么？
解：电路中的短路点电流较大，温度较高，所以把液晶涂在印刷线路板上，这个地方的液晶显示的颜色就与其他地方不同，从而能很方便地找到短路点。
