情绪障碍是心理异常的表现，一般是指一个人经常有过分超越社会规范的行为。表现特征是为所欲为，难以自制，性格情绪难为一般人所接受。特别是少女，在人生第二次生长高峰即10至18岁期间，生理发育和心理发展急剧变化，常常容易引起情绪障碍。
少女常见的情绪障碍有以下几种：
一、过敏性
疑心重，易偏见，常嫉妒。
小艾和小佩姑娘同在某重点中学的一个班里。由于小佩姑娘关心集体，帮助同学，被选为班长。小艾在心理上承受不了，怀疑老师包庇小佩，就开始嫉妒她。看到小佩与其他同学说话，就疑心小佩在说她的坏话，认为小佩在疏远她。
二、抑郁性
沉默寡言，孤独自卑，悲观伤感。
性格开朗、十分活跃的小茜姑娘初中时是团支部书记。由于升学考试失利，从此精神一蹶不振，沉默寡言，既不愿意与老同学联系，又不喜欢与新同事交往，经常唉声叹气，偷偷流泪。
三、粘着性
情感固执粘着，不能融会贯通。
身材苗条，皮肤白晳的小丽姑娘，常常为自己的近视而苦恼。老师黑板上写的字她什么也看不清，各科成绩均不理想。她父亲知道后急忙为她配眼镜，可是她怎么也不肯戴，她怕戴了眼镜后会影响她的美丽。
四、淡漠性
不愿活动，对生活、对他人漠不关心，失去了一般青少年的兴趣爱好。
性情淡漠的小菲姑娘，在学校里什么活动也不参加。与她同座的小依姑娘看见她老是一个人坐在座位上，就主动招呼她一起去打乒乓。她说：“我不会。”小依姑娘又邀她去散步，她说：“没意思。”小依姑娘就说：“看电影去好吗？”她又连连反对：“太无聊！”她说：“生活实在是没意思。让我一个人呆着，我就是喜欢孤独。”
五、易变性
见异思迁，反复无常。没有稳定的目标，行为常为捉摸不定的愿望所支配。
小瑞是一个爱虚荣、爱打扮、爱出风头的小女孩，但缺乏主见。一次在电视屏幕上看到女性男装化，认为很潇洒，就把自己的头发削成男孩子的游泳头。后来看到流行假发头套，马上又要母亲给她买。在兴趣爱好上更是反复无常，今天学打字，明天练跳舞；今天觉得为了出国留洋再深造应该学会英语、日语和法语，明天又觉得唱流行歌曲、卡拉OK能出名走红赚大钱。辗转数年，历经几次“洗心革命”，不仅一事无成，甚至连一般的基础知识都没掌握好。
六、冲动性
易受暗示，想干就干，自我抑制力差，挫折忍受力差。
小英姑娘受父母过分宠爱，养成任性、放纵的坏习惯，不爱学习，不爱劳动，却迷恋着跳舞和卡拉OK演唱，花钱大手大脚。有一次，零用钱花完了，擅自拿了她母亲放在抽屉里的钱。母亲发现后，问了她几句。“算了，我还不如几个小钱！”小英姑娘竟离家出走了。
七、攻击性
经常与社会发生冲突，因冲突而产生破坏性行为。
小华是一个泼辣的姑娘，一次挤公共汽车被人踩了一脚，她便破口大骂。周围群众实在听不过去，批评了她几句。小华越想越气，越骂越凶，最后竟用长长的指甲向那个人的脸抓去……
情绪障碍是不健康心理状态的表现，如果不及时纠正将是十分危险的，会带来严重的恶果。
纠正情绪障碍的方法很多。少女首先要树立远大的理想，开阔胸襟，陶冶情操；其次要关心集体，热爱生活，充分发挥主观能动性；再次要善于独立思考，善于控制感情，让心理特点与年龄特点相一致；最后要学会协调人际关系，完善人格，努力建立良好的心理状态，使自己的身心得到健康的发展。
