展演就是将陈列展览内容在原图片、展品及说明的基础上以表演形式生动形象地展示给观众，这种形式具有强烈的感染力和震撼性。如：湖北省博物馆曾候乙编钟复制件的古乐曲演奏展演，配合文物展览进行，用悠扬悦耳的动态音乐诠释古朴典雅的静态文物展览，使观众不但对陈列整体有了感性的了解，对展览内涵有了更深刻的认识，还得到了心灵的愉悦和美的享受。展览与展演互为补充，相得益彰。延安革命纪念馆通过独具魅力的“讲、唱、跳”，活灵活现地刻化人物，惟妙惟肖地描述事件，生动形象地再现历史，深受观众的欢迎。在此方面最成功的范例是重庆歌乐山烈士纪念馆的《红岩魂》形象报告展演。它把纪念馆的历史搬上舞台，将历史文物与话剧表演艺术相结合，用以表现历史，表现英烈，把博物馆做活了，把教育做形象了，把观众带进去了，把思想升华了。展演形式的出现，进一步丰富了博物馆的社会教育形式，实现了博物馆社会教育方式的新突破。
五、加强与教育部门合作，充分发挥博物馆的爱国主义教育基地作用
青少年是民族的希望，是祖国的未来。博物馆一直被认为是激发广大青少年爱国情感、弘扬民族精神、陶冶道德情操、提升品德修养的重要场所。去年，中央提出加强大学生和未成年人思想道德教育，这是全社会的重大任务，博物馆更是责无旁贷。因为，博物馆作为收藏和展示历史文化遗产的场所，其丰富的实物资料是任何其他社会教育所不能比拟的；多年积累而成的系统完整的陈列展览，是生动的、形象化的教材，具有得天独厚的优势；另外，高素质的讲解队伍，亦为博物馆的爱国主义教育工作提供了无须专门培训的教育人员。
博物馆要成为大中小学生素质教育、爱国主义教育的第二课堂，应做好以下方面的工作：一是通过开展适应学生身心发展的青年志愿者活动，培养学生多方面的能力和对博物馆的认同。现在各博物馆开展的“青年志愿者义务讲解员”活动，能使博物馆更切实地走进学生的生活，它对于促进学生增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格有着十分重要的意义。
二是主动走进校园，让博物馆文化影响更多的青少年。
博物馆是启人心智、感悟人生的道德库。博物馆要利用自身文化优势，通过主动走进学校进行巡展、与老师学生座谈等活动，与学校联手建立学校的博物馆文化。博物馆还应积极地参与学校的“学生综合实践课”：定期将一些和物证有关的教学挪到博物馆里，力所能及地为学生开辟课外诸如夏令营等活动。
三是充分发挥爱国主义教育基地的重要作用。近年来，各博物馆在加强青少年思想教育中，结合自身的工作特点，开展了形式多样的适合青少年的教育活动。例如，西安事变纪念馆作为中宣部百个爱国主义教育基地之一，在加强青少年思想道德建设工作中，从本馆实际出发，以爱国主义教育基地为载体，开展与大中小学校共建爱国主义教育基地活动，利用节日、纪念日进行各种纪念活动，加强对青少年参观的教育引导工作，开展大学生青年志愿者义务讲解员活动，建立青少年参观服务的辅导员队伍，定期召开爱国主义教育基地座谈会，编辑出版针对未成年人的各种书籍等多种增强纪念馆吸引力和感染力的爱国主义教育活动，并取得了一定的实效。
六、博物馆是现代社区文化建设的重要组成部分博物馆事业的大发展是社会进步的必然结果。随着博物馆的社会化程度越来越高，博物馆作为公共文化机构的特性会更加突出。博物馆自身更应该注重树立公益性的社会形象，注重自身发展与社区、社会发展的内在关系，通过积极参与社会活动，加快融入社会步伐。
目前，我国为适应社会经济发展正在进行大规模的社区建设。建立以地域性为特征、以认同感为纽带的新型社区服务体系。社区文化所涵盖的区域和人群是城镇的主要构成，其精神文明的水平在社会发展中有着举足轻重的地位。博物馆作为社区文化的重要机构，在关注社区发展，繁荣社区文化，提高社区居民素质，推动社区文化建设等方面有义不容辞的责任和义务。社区建设需要博物馆，博物馆发展更需要社区。博物馆要充分利用自己的藏品资源，发挥博物馆在社区文化建设中的重要作用，将博物馆工作与社区建设紧密联系在一起。
博物馆是一个地域历史和文化积累的总和。我们可以把文化的积累化为我们历史的优势，更重要的是我们应当把这一优势转化为简单意义上可以置换的一种资源。一个博物馆在本地域内的影响力，与它在本地域内的活动密切相关。博物馆作为一个地域范围内的文化传播单位，负载的不仅仅是一种文化的传播，而且是这一区域文化传播代理人的角色。—座博物馆，应当与它所在区域的文化相吻合，在社区急切需要某种知识的第—时间，推出与之切合的展览，解答相关疑问，起到与社区民众利益息息相关的作用。
2001年国际博物馆日的主题为“博物馆与建设社区”。
该主题正是博物馆长期以来“为社会发展服务”观念的具体体现。对此，博物馆要树立“走进社区，服务社会”的观点，以不断满足社区居民需求、提高居民生活质量和文明程度、服务社区居民为基本出发点，及时调整自己的工作思路，积极参与社区文化建设。针对社区居民不同层次的要求，举办各种展览和讲座，弘扬中华民族优秀的传统历史文化，传播科学文化知识；吸收居民广泛参与博物馆之友、志愿者等有益于身心健康的文化活动。举办这些公益性活动，无论是对博物馆本身，还是对博物馆在社区、社会的影响力，都能起到一定的积极作用，使大家更加认同博物馆，使博物馆成为社区文化教育中心和社区居民的精神家园；使社区成为博物馆宣传自己，展示自己的平台和媒介；使博物馆能植根于社区的文化土壤之中，获得生存和发展的丰富营养，获得社区组织和居民的支持，进而促进自身事业的发展。
七、与旅游部门联手，使博物馆成为文化旅游的热点旅游业作为第三产业的支柱行业，素有“无烟工业”之美誉，成为许多地方经济发展中新的增长点，越来越受到人们的青睐和重视。经过二十多年的改革开放，我们现在已经充分地认识到博物馆与旅游业之间相互依存、相互支撑的关系。博物馆的发展离不开旅游市场，因为旅游市场可以为博物馆形成行业发展的经济基础创造条件与环境。博物馆如何吸引游客呢？高质量的展品、宣传、设施、服务、市场合作，便捷的交通、高质量的纪念品和工艺品都是吸引游客的关键。与此同时，游客参观博物馆，力求在轻松的过程中达到对知识文化的亲身体验，如何让游客在娱乐休闲的状态下自觉地而主动地受到启迪和教育，便自然成为博物馆不断发展创新过程中的核心。博物馆要根据游客的接受能力、欣赏习惯，采用丰富且多样化的展示手段把专业性、学术性和知识性、趣味性、观赏性有机地结合起来，使不同文化层次的游客都能各得其所求。
目前，我国博物馆的发展现状与现有的历史文化资源并不匹配，按照中国统计年鉴的数字，博物馆参观人数只占到旅游市场的五十分之一，收入也是如此，博物馆只占四十分之一。由此可见，旅游人数的增长并不必然等同于参观博物馆的人数增长，增长的也只是那些引人注目的旅游地，诸如北京的长城、颐和园、天安门和西安的秦俑馆等，而且也非同比例增长。
因此，博物馆（特别是中、小博物馆）现在都在积极参与文化旅游市场的竞争，通过与旅游部门联合加入当地的旅游线，把博物馆作为旅游团队的必看景点，争取更多的异地观众参观博物馆。以西安事变纪念馆为例：去年，我们与西安的69家旅行社签订了参观优惠协议书，使观众参观人数增长了50％，极大地提高了我馆的社会效益和经济效益。对于散客市场，许多博物馆也开展一系列的宣传活动，如：在到达或经过本地的列车上做广告，与各宾馆建立代售门票业务等，将那些不是以旅游为目的的外地客人吸引到博物馆，最大限度地开发了观众资源。
在发达国家，绝大多数的游客是来自本地的休闲人员。
最近几年的中国，随着国家的富裕和市民闲暇时间的增多，这一现象也在得到普遍证明。2005年，陕西省二十大博物馆（景区）优惠年票的推出，对当地游客产生了极大的吸引力并取得明显效果。
随着社会的进步与发展，博物馆向社会开放的力度加大，博物馆“为社会和社会发展服务”的功效日趋明显，承担的社会责任越来越重要。博物馆既是文物保护场所、艺术荟萃之地，又是文化旅游景点、精神文明的窗口、爱国主义教育的课堂。因此，博物馆必须加强与社会的多元化沟通，使博物馆吸引观众和服务观众的能力进一步增强，观众从展览自身和博物馆服务中受益更多；使博物馆成为所在地区乃至跨地区的文化品牌或者城市名片，成为广大人民群众休闲娱乐、陶冶身心的场所，成为具有吸引力的旅游景点；使博物馆真正成为社会主义公益性事业生机勃勃的组成部分，成为区域性或者社区性文化中心，成为名副其实的爱国主义教育基地以及科学知识普及和国民素质教育的课堂。
主要参考书目：
①王宏钧主编：《中国博物馆学概论》，上海古籍出版社2001年出版。
②田静：《博物馆工作研究》，陕西人民出版社2004年出版。
③严建强：《博物馆的理论与实践》，浙江教育出版社1998年出版。
④李淑萍主编：《博物馆学研究论文选》，西北大学出版社1994年出版⑤北京博物馆学会编：《北京博物馆学会第四届学术会议论文集》，北京燕山出版社2004年出版。
⑥中国博物馆学会编：《回顾与展望———中国博物馆发展百年》，紫禁城出版社2005年出版。
