３.多元性
多元性，指新闻传播职业道德教育内容的丰富性与教育方式的多样性。
就教育内容的多样性而言，新闻传播职业道德教育的内容在理论上应该包含：新闻传播职业道德的基础理论，如新闻传播职业道德与社会其他意识形态的关系，新闻传播职业道德与服务对象特别是受众的关系、新闻传播职业道德内部的各种关系等等；新闻传播职业道德的形成与发展规律，如各个时期的主流新闻传播职业道德思想，以及这些思想与其他社会现象的冲突与碰撞、调节与升华等；新闻传播职业道德的基本规范与原则，不同国家、不同时期的道德规范，以及这些规范在形成、变化过程中的影响因素等；新闻传播职业道德评价与教育的方法与尺度，这些方法与尺度如何产生，又如何激励与升华新闻传播职业道德的境界等等。新闻传播职业对社会广泛的涉及，使其道德行为涉及社会生活的方方面面，因此对相关知识的了解，如社会学、政策学、法学等，都是必要的知识储备。如此丰富多样的新闻传播职业道德教育内容仅靠书本与课堂是不可能完全胜任的，因此还需要教育方式的多样性来完成。
新闻传播职业道德教育，从道德认识开始，以道德习惯为终结，其最终目的是指导新闻职业道德活动。其中也包含着许多职业道德的操作技巧，因此身体力行是十分重要的学习过程。不同层次、不同起点的受教育者都可以站在各自不同的角度，根据各自的道德需要来接受新闻传播职业道德教育和进行学习与再学习。理论与实践相结合，外在教育与内在修养相结合，社会教育、行业教育、自我教育同时进行。
具体形式也不仅仅局限于学历教育、培训班等形式，更易于组织的如座谈会、研讨会、表彰会、互相切磋、自学等等都可以收到较好的教育效果。
二、新闻传播职业道德教育的内容
这里所讲的新闻传播职业道德教育的内容主要是针对我国的新闻传播职业道德教育。概而言之，主要应该包括三个方面的内容：马克思主义新闻传播伦理思想、基本的新闻传播职业精神与职业责任、新闻传播职业道德活动的主要规范与操作技巧等。
１.马列主义新闻传播伦理思想
马列主义新闻传播伦理思想是我国新闻传播职业道德的指导思想。新闻传播职业是一个带有强烈政治色彩的职业，其道德导向要体现社会主流意识形态与道德发展的趋势。在这样一种使命之下，新闻传播从业者首先要进行马克思主义新闻传播伦理思想的培养。
马列主义新闻传播伦理思想是马克思主义哲学的重要组成部分，其内容经过中国三代领导人毛主席、邓小平、江泽民结合中国国情的发挥以后，更加丰富与完善。其主要精神体现在如下几个方面。一是坚持正确的舆论导向。这一点在理论上是基于马克思主义关于经济基础与上层建筑的辩证关系的原理，在实践上是结合了我国对历史教训的反思。毛泽东、邓小平都有过精辟的论述，江泽民更将“舆论导向”作为一个科学的概念提出。“三个代表”的重要思想、“五个有利于”的标准是它的思想核心。二是坚持鲜明的党性原则。这是马列主义新闻理论的重要支柱点，并在苏联社会主义革命中积累了丰富的实践经验。
我们党历来强调新闻工作的党性原则，提倡“政治家办报”。传统媒体都是直属党的领导，以党的新闻政策为指导方针。三是坚持新闻的真实性。这是马列主义新闻思想的重要观点。我们国家经过三代领导人的发挥，将新闻的真实性上升到坚持党的思想路线的高度，指明了党性与新闻真实性的一致性。四是全心全意为人民服务。新闻工作的服务对象是社会主义与广大人民群众，而且为社会主义服务与为人民服务是完全一致的。这一精神同时也体现了我国社会公德所提倡的集体主义道德原则与全心全意为人民服务的思想。五是对新闻自由的正确理解。“西方国家所标榜的新闻自由，实质就是资产阶级的新闻自由，是维护资本主义利益和为资本主义制度服务的。”而我们国家的新闻自由是与我们国家的具体国情相适应的。新闻自由在任何社会都是相对的，而不是绝对的。
２.基本的职业道德精神
作为新闻传播从业者，最基本的职业道德精神主要是强烈的责任意识与崇高的奉献精神。
美国着名报人普利策曾经说过：“倘若一个国家是一条航行在大海上的船，新闻记者就是船头的了望者，他要在一望无际的海面上观察一切，针对海上的不测风云和浅滩暗礁，及时发出警报。”新闻传播从业者通过其职业行为将社会的真善美、假丑恶呈现在公众面前，构成人们认识社会的参照，以此导向社会的健康发展，形成一种积极的社会控制力量。
在我国，新闻传播媒体要体现双重的利益：它既要体现广大受众的利益，又要充当党和政府的喉舌。因此，作为新闻传播从业者，强烈的责任意识包括职业的敏感性、正确的判断能力、以大局为重的思维方式等等，都是必须具备的道德修养。批判什么、导向什么，都要站在双重的角度反复掂量，以引导社会朝健康、完善、和谐的方向发展为己任。
特别是在当前形势下，国家面对西方文化的强烈冲击，作为媒体从业者，应该如何取舍？以什么标准取舍？面对市场经济的冲击，如何保持清醒的头脑？又该如何正确导向社会价值观？等等，都是媒体从业人员不容回避的责任与义务。
强烈的责任感需要正确的判断来实现，而这些都必须具有超前的眼光才能保证。现代科技的发展，使行业、学科、地域之间的界限越来越模糊，这需要媒体从业人员不仅具有丰富的知识储备，而且需要具有好学不倦的刻苦精神，一边工作一边不断给自己填充新的知识。
奉献精神，是一种为追求事业的理想道德境界，不求名利，不畏风险，忘我敬业，甚至在必要的时候置自己的生死于不顾的一种高尚品质。
２０年来的媒体改革，使媒体行业成为一个竞争十分激烈的行业。
在这种激烈的行业竞争中，对人品、作品的要求自然越来越高。奉献高质量的新闻作品，常常需要更高的自我奉献。如西方一位女记者为了了解疯人院对精神病人的虐待情况，自己装扮成精神病人住进医院，揭露了令人震惊的内幕，引起政府的高度重视。在我们国家，着名的范长江新闻奖、邹韬奋新闻奖，其重要意义就在于弘扬范长江、邹韬奋那样一种无私奉献的职业精神。如范长江在东北沦亡、开发西北的呼声中，在生活、安全均无保障的情况下，自筹旅费，毅然起程赴西北考察，结果连续发表了轰动全国的通讯和报道。这些通讯搜集在《中国的西北角》中，被胡愈之誉为“一部震撼全国的杰作”。
３.新闻传播职业道德活动的主要规范与操作技巧
在新闻传播职业道德教育中，对一些主要道德规范及其操作技巧的学习，也是提高与完善职业道德行为的重要内容。
我国新闻传播职业道德规范，现行的是２００９年１１月中华全国新闻工作者协会第七届理事会第二次全体会议修订的《中国新闻工作者职业道德准则》，这是我国新闻传播从业者在具体实践中必须遵守的基本行为规范。
