不会说话的宝宝缺乏语言能力，却不缺乏音乐能力，他们对家长说话时的音调尤为敏感。宝宝自己的音调会从出生后开始表现出各种不同，每个孩子都有自己的个性。现在，我们分别从父母的音调以及宝宝的音调，来看看相互关系和其中暗含的秘密吧。
1.宝宝的声音语言里包含的音调秘密
德国一项研究表明，人的语言天赋与婴儿时期的啼哭声调是息息相关的，新生儿出生后，啼哭的音调越多变化、越丰富，那他学会说话的时间就越早，在1岁半内能学会的语句也越多。而对于出生后啼哭声调趋于单一的孩子，可能预示着将来学习说话的难度大一些。父母可以通过音乐方面的训练来提高他今后的语言发展能力。
宝宝音调秘密一：初步发音时期，宝宝那些不明所以的“鸟语”词典揭秘。
发音近似音表达的意思
ao嗷嗷疲惫、累了
ena嗯啊不舒服，不要
biya比呀嘴巴干，口渴呢
nen嗯呢尿湿了
han汉大便了
yiya咿呀热/冷
hehe呵呵饱饱的很开心
宝宝音调秘密二：快乐和生气的音调都是干脆的，而心烦气躁的音调是曲折的。
宝宝高兴的时候，无论是发出大声的“啊——”，还是发出轻声的“唔——”都是直来直去的语调；宝宝感到饥饿、烦闷、不耐烦的时候，即使是“哼哼啊啊”，也要把音调绕得百转千回，好像只有这样，妈妈才能懂得他有多烦恼。
宝宝音调秘密三：宝宝发出的声音分为间歇性和持续性两种，在不同的情境下分别代表不同的意思。
情境声音表达的意思
生病后正在吃药的宝宝啊——啊——啊——苦！很苦！不要喝！
给宝宝一只卡通气球啊！啊！啊啊啊！我要！
给宝宝一只难看的气球嗯啊！嗯——不要拿过来，我不喜欢！
喂牛奶中途停了一下继续喂唔！哼哼——凉了，我不喝了！
喂母乳唔……嗯嗯嗯……我要吃，真想吃！
看到父母在吃水果哼……哼……给我吃一口吧，就一口！
看到小朋友们在玩游戏啊——呜呜——我也要去玩，要去！
周围有小狗小猫出没嘿！嘿！妈妈，那里有猫咪！
宝宝音调秘密四：当宝宝能熟练、有控制性地发出声音后，他们会尝试用各种不同节奏、频率、长短的叫声来表达固定的意思，摸清宝宝的小习惯，有助于妈咪更了解宝宝的小心思。（当然，很多情况下，宝宝个性不同，表达的方式也不尽相同。）
宝宝发出的声音情绪表达
高八度尖叫强烈的欲望，想要
频率高、音量小、音调低猴急
低八度吼叫烦躁
如蜂鸣般嗡嗡嗡明明要睡觉了却试图表示不困
每次叫声小而短暂，总体持续时间长发烧了，身体不舒服
天才宝宝从父母音调中听到的玄机
新生的婴儿不知道自己是谁，所谓“初生牛犊不怕虎”；长大的儿童知道父母是谁，有父母的庇护，也算“无法无天”，不知惆怅。只有0-1岁的宝宝最没有安全感，父母的喜形于色会影响到宝宝的心情，父母的语言、音调都足以让宝宝愉悦或者心惊胆战。这个时期的宝宝是最敏感的，父母的表达方式稍有不对，小家伙们就或哭或悲伤了。
通过和父母的长期相处，三个月以后的宝宝开始“洗耳恭听”父母平时讲话中的调子，什么样代表父母心情好，宝宝安全；什么样表示父母情绪不好，宝宝也会受到波及，小家伙是非常注意的。要知道宝宝是怎么判断父母的，父母才能更注意自己的表达方式。
玄机一：主语是谁？别想糊弄我
表现：父母说的话宝宝无法全懂，但主语是谁，重音在哪里，宝宝可是听得清清楚楚、明明白白。当我们说“妈妈抱”的时候，小家伙知道倒在妈妈的怀里等妈妈抱；如果说“抱妈妈”，小家伙就会张开双臂抱住妈妈。小家伙机灵极了，逗得妈妈笑不可支。
试一试：妈妈可以多想一些类似的句子，对主语敏感的宝宝可以多练习，不敏感的宝宝则需要多锻炼，以便提高语境理解能力。
玄机二：音近字逃不过宝宝的耳朵
表现：例如“妈妈”和“怕怕”，三个月的宝宝就能分辨出二者不同，说到“妈妈”的时候，小家伙一定直勾勾地望着自己的妈妈，而说“怕怕”的时候，他可能明白也可能懵懂，但是绝无可能将“怕怕”理解为“妈妈”。对于类似的词语，小家伙都能分得一清二楚。
试一试：拿一只可以飞的气球和一只皮球给宝宝，然后问气球在哪里，宝宝会知道往天上看，而问皮球的时候，他就会在地上找。妈妈们多用这样的词语组合锻炼宝宝的听力，有益于宝宝的智力开发。
玄机三：不是诗人，也懂“平平仄仄”
表现：同样的一句话，如果父母用不同的语调来说，小家伙的反应是完全不一样的。当妈妈温柔地用一声音调跟宝宝说：“要吃饭饭啊。”他会乖巧地回应妈妈以笑容，尽管并不一定会吃。但是如果妈妈恶狠狠地用四声音调说：“吃饭饭了，啊！”小家伙必定立刻瘪嘴、满脸委屈、眼角泛泪地望着妈妈大哭。宝宝不是诗人，却听得懂平音的温柔，仄音的危机。
试一试：妈妈说的很多话，宝宝并不能理解文字的意思，只能从这句话的语调来一窥妈妈的心情。妈妈轻声说的话都不足为惧，但是音调高、声音大说出的话全都是批评。即使是“宝宝乖，爱宝宝”这样的话，如果妈妈用严厉、生气的口吻来说，宝宝就会立刻进入悲伤的情境了。
玄机四：家长说的话，越慢越重要
表现：家长平时喜欢带宝宝到花园、游乐场玩，宝宝沉浸在游乐设施带来的欢乐之中，妈妈就和其他小朋友的家长聊天。如果妈妈语速比较快，音调比较平稳，那么所讲的内容都与宝宝无关，小家伙会自顾自地玩；妈妈说话比较慢，语调变得抑扬顿挫，就意味着在跟宝宝说话了。不叫小家伙的名字，他也会回头望着妈妈，等候指令。
试一试：饭局上正应酬着其他的朋友、同事，小朋友坐在妈妈的腿上自己喝牛奶。忽然，妈妈以缓慢的语气说一句：“把嘴巴擦一擦。”宝宝会条件反射地望向妈妈，如果妈妈望着自己，便确认刚才的话是对自己讲的，他会马上擦嘴巴。如果妈妈并没有望着自己，则意味着是自己听错了，然后继续喝牛奶。
家庭小剪影
陪伴谦仔久了，我渐渐从他身上找到自己的影子。小家伙就像一面镜子，有一学一。
平时我对他讲话都是用“伪婴语”口音，他对我特别温柔。但是当他惹我生气了，我会情不自禁吼两嗓子，有时候他犯错严重，只好用哭来求饶，如果他觉得自己很有理，也会对着我吼。没有具体的话语，就是“啊！”“哼！”“诶！”地回击我。
我皱眉，他也露出凶样；我斜睨他，他便瞪着我；我假装哭了，他也跟着呜呜几声。
有一次，我要赶一份报告，在电脑上噼里啪啦地敲打着，把谦仔放到爬垫上自由活动。谁知道这家伙不甘寂寞，我的报告已经快结尾了，他的小指头忽然碰了电脑主机开关，界面进入重启状态。我当时真是气得牙痒痒，忍不住咬牙切齿、一声一顿地叫：“小——谦——仔！”机灵的小家伙立刻以“光速”爬走，并回应我，“啊——啊——啊——”他不看我的脸也知道，我这语速和声音一定是在生气，望着他的背影，我的火气烟消云散，只觉得好笑。
附：宝宝的语言频道全收纳
宝宝的世界里充满各种各样的语言，爸爸妈妈的方言，生活环境里的方言，以及电台、电视传达的语言，还有小朋友们传递的信息，各种语言不尽相同、精彩纷呈。他会感到新鲜有趣还是茫然不解呢？爸爸妈妈可能还不知道，到底给宝宝创造了哪些语言频道。
地方频道、执教人、特点与举例、播放内容、频道说明
方言1台、爸爸、海南人、爸爸希望带宝宝回家乡的时候能和只懂方言的爷爷奶奶说上话，哪怕只能听懂也可以。所以，给宝宝喂饭，哄宝宝睡觉的时候，爸爸会尝试用海南方言跟宝宝交流。为了让宝宝更具地域特色，对于“宝宝乖”“睡觉觉”这样哄婴儿的口语，父母还是会自然而然地使用生长环境的方言，毕竟自己从小就是听着这样的方言长大的。
方言2台、妈妈、武汉人、生长在妈妈的城市，宝宝多少会耳濡目染，当宝宝发生意外或者大哭大闹惹妈妈生气的时候，情急的妈妈会用本地方言与宝宝对话。
方言3台、爷爷辈、农村人、爷爷奶奶等隔代亲人，喜欢给宝宝讲二十多年前的故事，讲着讲着就进入情境，回到当年给儿子、女儿讲故事的语气和老家农村的方言。
中央频道、执教人、特点与举例、播放内容、频道说明
中央1台、普通话电视节目、《新闻联播》、给宝宝听听字正腔圆的广播节目和《新闻联播》播音等，既对宝宝智力发育起到帮助，也对孩子接受最正规的普通话教育起到良好影响。所有人都“全副武装”，给宝宝婴幼儿时期最好的普通话教育，但是人力有限，“字不正腔不圆”对宝宝影响其实并不大，只需要营造一种环境罢了。
中央2台、父亲腔普通话、广式普通话、爸爸平时会用普通话和宝宝交流，但是受方言习惯影响，导致普通话带着一定的“家乡风味”。
中央3台、母亲腔普通话、汉味普通话、各个地区的方言普通话都有一定区别，妈妈可能对卷舌、平舌、前鼻音、后鼻音有所不分，言谈时可以注意修正。
娱乐频道、执教人、特点与举例、播放内容、频道说明
文学台、奶奶讲故事、固定节目、奶奶不一定能按照书里的故事讲给宝宝听，更多的是讲家里的一些往事，其实这也并无坏处，可以让宝宝感受到家庭氛围。但是如果要吸引宝宝，奶奶就必须下一番工夫了。为了提高宝宝的语言能力，需要全家总动员，对宝宝进行全方位的语言影响。故事、儿歌、童谣、诗词、戏曲、英文等，特色越多，宝宝学习语言的兴趣越大，不过要注意穿插的时候不要给宝宝造成混淆。
音乐台、妈妈唱童谣、无限循环、回顾二十多年前的童谣，妈妈能唱上几首，可是最流行的儿歌，妈妈需要多多学习，否则很可能成了老歌翻唱，就那么几首歌“无限循环”，会让宝宝感到欣赏疲劳哟！
外语台、社区小朋友说英文、中式英文、宝宝周围最爱讲英文的应该是刚上幼儿园或者小学的小朋友们了，他们整天把“Apple”“Banana”挂在嘴边，会让宝宝对这有趣的“外来”语言感到好奇。小朋友咬字比较硬，也比较清晰，宝宝学起来更容易。
戏剧台姥姥唱京剧曲对词不对家中的老人总有一个是热爱中国国粹的，偶尔给宝宝的世界里来点儿“花腔”，宝宝非常开心。每当听到姥姥唱京剧，一个音拖很长，小家伙也想跟着“啊——啊——啊——”了。
Tips：声音语言发育的几个关键时刻
宝宝语言表达能力的质变发生在从表情、行为语言过渡到声音语言的时期。表情丰富、行为语言清晰、多变的孩子不一定口头表达能力强。希望肢体语言丰富的孩子能在进入口头表达阶段依然有不俗的表现，妈妈们需要注意几个尤为关键的时刻。
关键时刻一
所谓听说读写，说和读还是以听为基础的。不要以为听完胎教音乐、启蒙音乐，宝宝即将开口说话，家里的各种音乐就可以停止了。千万不要哦！宝宝开口讲话的时期，非常需要音乐、广播这些辅助声音，只有多听才会刺激宝宝说。
特别是听的种类越来越多，对宝宝的刺激也越来越大，唱歌、唱戏、摇滚乐、民俗乐、相声、儿童绕口令……语言越丰富，宝宝越好奇。耳濡目染之后，只要稍给动力，小家伙的口头表达就自然而然随之到来了。
关键时刻二
宝宝再小，都有自己的偏好，有的小孩喜欢听《小二郎》，有的小孩喜欢听童声故事，有的小孩喜欢听戏曲。妈妈给宝宝听的声音越多，孩子就越有可能找到自己喜欢的那种声音，包括爸爸、妈妈、奶奶、小朋友的声音……当他对某种声音的反应最为激烈的时候，就是找对宝宝语言频道的时候。
反复让那个声音在他周围响起，他会变得想要开口说话。对他不喜欢的声音，妈妈应该想办法避免，比如恐怖阴森的声音，宝宝听到后大哭，还谈什么开口说话呢？找准小朋友的声音喜好，是妈妈们在宝宝牙牙学语时期需要掌握的一门艺术。
关键时刻三
宝宝好不容易开口说话以后，出现了一个非常关键的
时刻，那就是：孩子容易说错话。问他吃不吃，他会说“好”，问他要不要，他会说“爸爸”……不是宝宝不会说，只是他暂时还不能自如地操控自己的语言频道，往往词不达意。这时，父母们完全没有必要纠正，就当好笑的场面一笑了之吧！刚开口说话的孩子没有说对还是说错的禁锢，让他敞开了说，想怎么说怎么说，将来纠正他的机会多的是。这个时期最关键的是让他多说，培养并累积兴趣。
结语：宝宝是上天赐给我们的生命延续，作为父母的我们，应该本着温柔、善良、细腻的心思去对待我们的“小天使”。与宝宝交流，需要父母们付出极大的耐心、细心、爱心以及慈悲之心。
在我们看来，不理孩子是一种冷漠，那么，理了孩子却读不懂孩子的心思是另一种冷漠。善待我们的“天使”，要爱他、明白他、理解他、接受他，不要让孩子把自己关在一扇封闭的门内，每一位父母都能读懂宝宝的心，推开那扇门，与宝宝拉近距离。只要有心，便有理解和爱。
附录——婴语等级趣味测试
一、全国婴语四级能力考试试题
这是一套非常有爱的试题，请妈妈独自完成，不许宝宝参与“作弊”哦！
1.宝宝肚子饿的时候会发出怎样的叫声？
2.宝宝裤子尿湿了，双脚有什么反应？
3.有陌生人到家里来，宝宝的表情是怎么样的？
4.爸爸对妈妈发脾气的时候，宝宝会哭吗？
5.将一个宝宝喜欢的玩具和一个新玩具同时放在宝宝面前，他会怎么样？
6.看到小朋友们跑来跑去，宝宝会做出什么样的行为？
7.宝宝吃了一口食物后立刻吐出来，还皱鼻子，是因为
8.宝宝看到大胡子、浓眉毛、长头发的壮汉，会有什么反应？
9.每次要出门的时候，宝宝用什么样的肢体语言来表示开心？
10.宝宝生病之后，眼神是怎么样的？
11.宝宝面对喜欢和不喜欢的食物，分别有什么动作？
12.突然间，宝宝发出“啊——”这样的长连音尖叫，是因为
13.在人多的环境里，宝宝紧张的表现是什么？
14.宝宝想睡觉的时候，有哪些肢体语言？
15.看到妈妈抱其他的小朋友，宝宝会有什么表现？
16.宝宝喜欢吸吮手指一般是在什么情况下？
17.宝宝听到哪首童谣的时候，表情最为欢愉？欢愉是表现在？
18.妈妈用严厉的语气对宝宝说“不好好吃饭就不给宝宝饭吃了”，宝宝会不理妈妈还是会乖乖吃饭？
19.宝宝非常生气的时候，手和脚分别会表现出什么姿势？
20.宝宝听到理发器震动的声音，会用什么表情和行为表示抗拒？
正确答案：无（请妈妈们带上宝宝来验证您的答案是否正确吧，每个宝宝都有自己的答案！答对12题就算过关啦！）
二、全国婴语六级能力考试试题
这是一套让妈妈矛盾的试题，有时候宝宝的表现与心理活动不一致，真让人头疼！
1.六个月左右的宝宝，细微表情还没发育完善，所以一般不会笑成眯眯眼，然而这次他做了，可能是因为
A.眼部神经发育问题
B.吃了个酸橘子造成的
C.光线原因
D.故意勾引妈妈
2.宝宝和妈妈玩了一早上都兴高采烈的，可是快到中午的时候，小家伙忽然一会儿哭一会儿笑，还时而小声嘟囔几声，这是因为
A.困了
B.肚子饿了
C.游戏玩腻了
D.身体不舒服
3.趁爸爸不注意，妈妈拿走爸爸面前的饼干递给宝宝吃，小家伙笑得眉眼弯弯，并且发出突然袭击式的银铃般的笑声，清脆而具有爆发性。其实他的笑容语言是
A.占到小便宜，爽
B.妈妈帮我不帮爸爸，真甜蜜
C.爸爸上当了，笨
D.爸爸和妈妈好傻啊
4.初生婴儿张着小嘴巴到处寻找，可是给他奶嘴他又不含，他的行为语言可能是要表达
Ａ.我不吃牛奶，要吃母乳
Ｂ.我肚子很饱，只想含个奶嘴睡觉
Ｃ.牛奶太烫了，你们想烫死我吗？
Ｄ.我要喝果汁好不好
5.小宝宝在妈妈的怀里睡得香甜，一放到床上，就用手死死扯住妈妈的衣服并大哭，这是要告诉妈妈
A.我还没睡着，只是闭着眼睛休息一下
B.我不想睡在冰冷的床上，就要睡在你的怀里，休想松手
C.肚子还是很饿
D.噩梦怕怕，妈妈抱我
6.宝宝半梦半醒间，在床上翻来覆去，偶尔“哼哼啊啊”两声，不彻底醒来又不完全睡去，这可能是想表达
A.现在是白天还是晚上啊，迷迷糊糊的
B.有蚊子
C.噩梦！噩梦！妈妈快来抱抱我
D.尿不湿都湿透了，屁屁好冷呀妈妈
7.半夜宝宝醒来，猛地大哭，手脚都不敢动，就是睁着眼睛哭，是在说
A.好黑，好怕
B.妈妈你在哪里？
C.噩梦
D.大便了
8.吃饱喝足的宝宝到小区花园散步，沿途一直大叫“啊——”，是在表达
A.吊嗓子，表示兴奋
B.想说话却说不出，以“啊”代替
C.走了半天还没到花园，表示烦躁
D.口渴
9.在有很多小朋友的团体游戏中，宝宝一直抓头皮，然后望一望妈妈，是要告诉妈妈
A.想吃人家小朋友的东西
B.这个游戏我不会玩
C.头皮好痒，想去洗头
D.人多，我怕靠近大家
10.宝宝把新买的小火车抱在怀里，又突然扔到地上用脚踩，是在说
A.新玩具不知道结不结实
B.表示对玩具的喜欢，手脚并用来了解玩具
C.试一试看能不能砸出有趣的声音
D.讨厌这个东西
11.在游乐场里跟小朋友们玩了一阵子，忽然开始揉眼睛，表示宝宝想要睡觉了吗？
A.正确
B.错误
12.出门前给宝宝戴帽子，小家伙硬是要扯下来扔掉，是因为他讨厌帽子吗？
A.正确
B.错误
13.宝宝喜欢玩弄自己的小手，是嫌手上有脏东西吗？
A.正确
B.错误
14.宝宝原本很喜欢的玩具被妈妈送给别的小朋友后，妈妈又买了一个同样的给宝宝，他却再也不玩了，是因为玩腻了吗？
A.正确
B.错误
15.爸爸称赞其他的小朋友很乖很聪明，宝宝低着头不理爸爸，是觉得自己被忽视了而不开心吗？
A.正确
B.错误
16.只要妈妈在身边陪着宝宝，即使妈妈是在看书、打字、织毛衣，宝宝都觉得很开心吗？
A.正确
B.错误
17.妈妈故意逗宝宝，用生气的语气对宝宝说：“妈妈最爱我们家乖乖了！”宝宝也能理解妈妈的意思，感到开心吗？
A.正确
B.错误
18.当宝宝不吃饭的时候，拿出宝宝最恐惧的东西来威胁他，他就乖乖吃饭了，这说明宝宝从内心里屈服了吗？
A.正确
B.错误
19.爸爸说湖南话，妈妈说四川话，宝宝能更迅速全面地学习更多语言，尽早开口说话吗？
A.正确
B.错误
20.宝宝在睡梦中忽然笑了，可能是宝宝回忆起白天经历的开心的事情了吗？
A.正确
B.错误
正确答案：无
请妈妈们到生活中求证属于自己宝宝的正确答案吧！答对14题为考试合格。
三、全国专业婴语八级能力测试试题
这是一套幸福的试题，请妈妈联想宝宝的相关表情来作答吧。
第一大题：选择题
1.宝宝白天睡太多，晚上吵闹不愿意睡，被爸爸批评了，哭累了也就睡着了，你能看出下面哪种情况更符合这个意境吗？
2.宝宝在表达的意思，最有可能是
A.我想吃的你不给，硬要塞个我不喜欢的给我，这是浪费啊妈妈
B.好吧，你抱这个小妞吧，反正我不在乎，习惯了
C.你不要再拍啦，我要便便了
D.我想出去玩啊，闷了一个星期了，就带我出去放个风吧
3.你认为以下哪个表情是宝宝真的很淡定呢？
4.表达宝宝对眼前事物不感兴趣的肢体语言是以下哪个呢？
5.从宝宝的小举动里，你能读出哪些婴语？
A.妈妈你快过来
B.我要追到你
C.我追不到你
D.你走那么远，是不要我了吗？
E.妈妈我会做“1”了
F.不要吓唬我啊
G.给我吃一口嘛
6.你认为宝宝最天真最没有负担的笑容是哪一个？
第二大题：填空题
1.请写出你见到这样的表情，会怀疑宝宝做了哪些“好事”？
他可能在？（任填2种可能）
2.请写出他想表达的意思存在哪几种可能。
他可能是要 ，也可能是要 。
3.妈妈们可以用这个动作让宝宝练习。
4.当宝宝在认真研究事物的时候，妈妈们尽量不要。
第三大题：看图说话
请根据您看到的几幅图片，以婴语的角度写一篇短文，表达宝宝的意图，然后以父母的角度总结游戏带来的体会与启发。
请写一篇短文：
后序：不当粗心的妈妈
当“天使”降临人间，哇哇大哭是宝宝与
世上最初的约定，跟妈妈打的一个招呼。在这任何人无法“Hold住”的哭声中我们与宝宝一同分享了人间最美好的感动，莫大的喜悦和满满的幸福。就在一刹那，我们仿佛听懂了宝宝的“话”，没有任何文字，没有任何情绪，只是一个反应而已——不断回响在你脑海里的那一阵哭声。
听懂宝宝的话就这么简单，从空气进入孩子的肺部，或者在妈妈肚子里翻滚时，孩子已经开始“说”了，妈妈听懂了吗？
粗心的妈妈，听不出宝宝生病的哭泣，使呼吸道感染演变为肺炎。
粗心的妈妈，看不见宝宝踢被子的烦躁，错将燥热理解为太冷，给宝宝捂出湿疹。
粗心的妈妈，不理解宝宝为何不要自己的气球偏要别人的，让宝宝觉得想跟小朋友玩耍也得不到满足。
粗心的妈妈，嫌宝宝爱哭、爱发脾气，殊不知是自己误会了宝宝的热心。
宝宝做出的每个反应都是语言，每一个动作、声音、表情，都是信号，我们能理解孩子们的心意吗？
最开始，宝宝对身体及外部的反应仅局限于哭声。他们会发出高低音不同的哭声来表达最基本的需求——饿、渴、困，所有的不适也是通过哭声来表达的，哭声就是宝宝跟妈妈之间最早的交流信号。
孩子他爸虽然工作很忙，但还是喜欢抱着小家伙玩。在宝宝百天内，只要他一哭，孩子他爸又是冲奶又是喂水，手忙脚乱的，恨不得一直让宝宝咬着奶嘴才好，可这样反而让孩子哭得更加烦躁，最后搞得一团乱麻。他不能听懂宝宝的话，每次都认定是孩子饿了、渴了，结果不合宝宝心意，害他变本加厉地哭。宝宝6个月逐步会做许多动作语言之后，他也不能真正去体会宝宝的交流信号，只会把逗弄宝宝做出各种动作当成娱乐，频繁发出指令，“欢迎、再见、握手……”让宝宝完成动作。可只要宝宝一哭，他又不知所措，拿牛奶或水试图堵住宝宝的嘴巴。
听懂宝宝的话是对宝宝精心呵护的基础，细心观察体会孩子做出的反应是妈妈的必修课程。随着宝宝一天天长大，宝宝的话也慢慢丰富起来，从哭声到表情、肢体动作、各种声音、潜意识的表达等。细心的妈妈，因此更了解、亲近宝宝，根据宝宝的需求，更好地给予关心和爱护。当宝宝能灵活运用各种非话语的语言后，亲子之间也开始了真正的交流互动。人生中最单纯、最亲密的亲子交流时光是珍贵的，错过将不再，希望每位妈妈都能珍惜它。
宝宝的语言从眼睛开始，他们从朦胧到清晰看见人和物，逐步学会定位。宝宝会尽他所能，用各种方式来表达交流的愿望。当妈妈或宝宝理解了彼此的心意都是令人鼓舞的，特别是你能感受到宝宝的那种纯粹的成就感。
在本书中，我试图将宝宝表达的语言通过细节详尽地描述出来，用图片来记录，也尝试给出一些方法，但无论多么努力，都不能真正那样“简单”地去体会宝宝的话，因为每个宝宝的表达由于个体或喜好的关系而不同。我真心希望各位妈妈真的尝试去“听”，真的能在我梳理的框架中去理解，去懂孩子的话。
只要妈妈细心观察体会孩子的反应，在遇到各种交流问题时，都能找到最佳的办法。从孩子脐带剪断的那一刻，你们之间有了再也无法割舍的亲密关系。妈妈是宝宝最信任的人，妈妈也务必承担这份昂贵的“被信任”的责任。
希望这本书真的能对初为人母的各位妈妈有所帮助。
