书就是人类进步的阶梯，人的一切生活都离不开书。只有在书中，我们才能了解的更多，书用它丰富的语言告诉我，“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤”的道理。
人要活到老，学到老，知识是无限的，就像宇宙一样，无边无际。我曾经读过这么一个故事：有一个人，到了一个孤岛上，岛上没有一个人，只有凶恶的食人族和野兽。每一天，他都有死的可能，但是，就是在这么艰苦的条件下，他活了二十八年。二十八年，多少次差点死去，他都坚持下来，是他对生命的渴望使他活了下来，最终离开了小岛。这本书我反反复复读了很多次，感触很深。它真实地告诉我，人在面对困难的时候，不能低头认输，不能听天由命。这个世界上唯一掌握你生命的人，就是自己。
书，能使你的心灵更美丽；书，能使你的人生更完美。书啊！你就是我手中战胜一切的尚方宝剑。
平罗县第四中学八（5）班李雯指导老师熊春梅从读书中学习其实读书使我们懂得的并不只是书面知识，读书中有哲理的故事可以让我们联想到人的一生。
近来偶然翻开一本书，这本无意间翻开的书竟使我陶醉其中，因为这本书讲述的是由狼的生活去感悟人生，其中有这样一个小故事。
从前有一户人家的菜园摆着一块大石头，宽度大约有四十公分，高度有十公分。来到菜园的人，不小心就会踢到那块大石头，不是跌倒就是擦伤。
儿子问：“爸爸，那块讨厌的石头，为什么不把它挖走？”爸爸这么回答：“你说那块石头喔？从你爷爷时代，就一直放到现在了，它的体积那么大，不知道要挖到什么时候，没事无聊挖石头，不如走路小心一点，还可以训练你的反应能力。”
这块大石头留到下一代，当时的儿子娶了媳妇。有一天儿媳妇气愤地说：“爸爸，菜园那块大石头，我越看越不顺眼，改天请人搬走好了。”爸爸回答说：“算了吧！那块石头很重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊！”
儿媳妇心里非常不是滋味，那块大石头不知道让她跌倒多少次了。有一天早上，儿媳妇带着锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的四周。
十几分钟以后，儿媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。儿媳妇早有心理准备，可能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把石头挖起来，看看大小，这块石头并没有想象的那么大，都是被那个巨大的外表蒙骗了。
我们生活中的大多数时候都被生活中的“成规”吓怕了，不敢去面对自我、挑战自我，抱着下坡的想法爬山，便无从爬上山去。如果你的世界沉闷而无望，那是因为你自己沉闷无望。改变你的世界，必先改变你的心态。有个主动的心态，便有了成功的因素。
当然，挑战自我需要的不仅仅是勇气。在我们一步一步的成长过程中，我们要打好自己的基础，面对我们要涉及的每一门人生学科，都要认真对待，要用一颗真诚的心去学习和领会。要有一种主动学习的精神，在学习中锻炼主动的心态。
自信是自我主动的“精髓”，自信也是所有成功人士必备的素质之一。要想成功，首先必须建立自信心，而你若想在自己内心建立自信心，就应像一个勇敢的斗士一样去面对自己，然后再种植信心，并加以巩固。信心建立之后，新的机会才会随之而来。人生的机遇不是等到的，而是靠自己“抓”到的。
在日常生活、学习中，我们要多读对自己有益的书，让自己的知识面更宽广，头脑更充实，让自己的人生更加闪耀。
平罗县第四中学八（6）班田鹏程指导老师贾尚仁我与书的故事我总是在想，什么时候才可以博学多才，什么时候才可以出人头地，什么时候才可以轰轰烈烈地有一番作为……也许这并不是空洞的想法，或许有一天我能借助某一种力量达成愿望。
从小我就习惯了与书为伍，大声朗读书中的内容，认真学习书中的内容，然后一遍又一遍不厌其烦地背诵书中的内容，不管再怎样乏味，我还是每天在接收书中传递给我的力量。在这种力量中，我似乎一天天的逐渐变得丰富、强大，开始知之甚多了。它带我领略大自然的秀美风光，看透世间的人情世故。每一天都让我收获颇多。
渐渐地，不再只是局限在课本之内，我也开始了课外阅读。记得第一次读《安徒生童话》时，便一下子被吸引了，身临其境、不能自拔。在那段时光里，我看懂了好多，学到了好多。原来生活也可以这般精彩，管他的公式、习题。只是一头扎在书中，享受那不可多得的美好时光。
后来，再拿起书本不再只是单纯的享受，而是去和作者和书中人物聊天，感受他们的喜，他们的悲，他们的酸甜苦辣。读到兴头时，也不时捧腹大笑，读到悲处时，眼里便有闪闪泪光。他们的一举一动，都在影响着我的情绪，脸上的表情也在随着书中情节的变化而变化。似乎书已不仅仅是一张张纸，一行行字组成的，而是一个活着的灵魂在激情昂扬的讲述着自己伟大的一生或是别人的一生。作为最佳听众的我，总是陶醉在故事里不能自已。
现在我和书的关系就好似和我的闺中密友一般，我在倾听她的故事的同时，已不再是那个一无所知的小丫头，而是一位勤勤恳恳的读书人。
我知道我与书的故事会一直延续，有一天在它的推动下也许我就可以实现我的愿望。
平罗县第四中学八（6）班吕悦指导老师贾尚仁我与书的故事书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展，使无知的人变得博学多才；也正是它，不断充实我的头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。
甚至还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢听妈妈拿着故事书给我讲故事。与别人不同的是，对于每个故事，我总要听上三四遍才肯罢休。在幼儿园里，老师无意中发现我会讲故事，就拿出一本故事书让我念给小朋友们听。正当老师为我能认识那么多字而惊讶时，她忽然发现我竟然把书拿倒了，还直瞪着眼睛在那里“读”。原来，这些故事我早在小的时候就已经“听熟”而“成诵”了。
随着认字量的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊！每当我独处一室，在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之中，忘情于纸页之间的时候，那种快乐，在当时是其他任何一种感觉也无法比拟的。
最初，我陶醉于文学殿堂之中。从《三百六十五个夜》到《安徒生童话》，那么多动人的故事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格。从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》，在那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。三毛的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股”的典故则时刻鞭策着我前进。
渐渐地，我的兴趣转向了科学读物。从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中，我不知解开了多少心底的谜，见识到多少新鲜的知识，接下来读到的《百科全书》《趣味物理》等等，无一不令我手不释卷，废寝忘食。应该说，如果没有这年复一年，日复一日的如饥似渴的阅读，我今天决不会对自然产生如此浓厚的兴趣。
书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。今天，我在书山学海中遨游，明天，我将用知识去创造生活。这一切，怎能不说是书的恩赐？——这就是我和书的故事。
平罗县第四中学八（11）班李翔指导老师陈昭娣我与书的故事高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”当我们在某方面不太了解时，可以翻书查找；当我们枯燥无味的时候，看看书可以缓解我们烦闷的情绪……贴切地说：书就是我们最知心的朋友。
自小，我就与书成为了“知心朋友”。小时候，因为不懂事，经常会被妈妈骂，而我又是一个自尊心极强的人，所以每次我一被骂，就会跑到我的小屋里，把门反锁，一边流泪，一边与我的“知心朋友”交谈。慢慢地，我停止了流泪，心里不再委屈，放下“朋友”，去找妈妈谈心，承认错误。
不过，我的“知心朋友”不光是在我伤心的时候帮助我，化解我们的矛盾，同时，它也增加了我与妈妈之间的矛盾——一天，妈妈出去干活，告诉我炉子上正在熬粥，熟了就端掉。我当时正在看书，于是不耐烦地说：“知道了，知道了！”妈妈便走了，过了几分钟，我过去看粥熬好了没，结果一看还早呢，于是我又回到房间津津有味地与“朋友”谈心，谈着谈着……不知过多久，我忽然闻到了一股煳味。这时我才慢慢从故事中出来，突然醒悟，大呼一声“粥”，立马冲出屋子，结果粥已变成了一粒粒黑豆豆。我想补救，但已无济于事。妈妈回来又把我给批了一顿。唉，不过尽管这样，我一点都不怪我的“知心朋友”。
之后，我还是因为与它“谈话”而忘我，而常被老妈批。不过我从来都没有怪过它，因为它让我学会了太多东西，明白了太多道理。我和它是最好的朋友，从小到大，我们就没有分离过，我把我的空闲时间都给了它，而它也把一生（身）的道理都给我了。这应该就是真正的朋友吧！
平罗县第四中学八（6）班周琳指导老师贾尚仁我与书的故事人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁的心得以慰藉。
书是流淌的血液，书是灵动的生活，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动……回首读书的时光，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学大卷，卷卷缀满一个个深深的情字；翻阅人世千般气象、万种风情的纸页，触摸书中倾诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵。那行云流水、花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，顷刻间唤醒了我沉睡的心灵，像花一样绽放在春阳一般，有书的日子，充实、快乐、振奋，青春的本色在书香的温润中闪光、炫彩、歌唱、奔放。
作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生活，娇嫩的心灵，祖国的未来。
所以，作为学生，我们锤炼自己的语言技巧，丰富自己的语言积累，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富。那时候，我们每一句话都能真正使人想起“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得，只能依赖于书，只有读书，我们才能引领下一届学生读书。
漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏。《爱心与教育》让我知道为人要有爱心、耐心和信心，《民主与教育》让我明白了学生也有权利。
与书为友吧！因为读一本好书就像严冬遇到炭火，它会以无私的自信燃起你的澎湃与激情。
与书为友吧！因为读一本好书就像酷热遇到浓荫，你孤芳自赏时，让你的心泛起清风。
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”
银川市唐徕回民中学初二（10）班雍卓芝指导老师贾艳霞我与书的故事从我看她的第一眼起，我的心中就有一种莫名的感觉：她与我有缘。以后的日子里，我便千方百计地接近她，试图了解她。时间不长，我渐渐发觉，已深深地爱上了她。也许是厌倦了枯燥无味的ABC，也许是为了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地约她出来，从她那泛着清香的扉页中，走向一个陌生而又新鲜的世界。
当我因失败而痛苦迷惘时，她总这样对我说：“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新。”
当我因小小的成功而手舞足蹈时，她总这样对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手，真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人已到了峰巅了。”
当我因“微微的困惑”而不能自拔时，她总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待属于自己的那颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦只能是自己。”当我畏首畏尾踌躇不前时，她会送来这样的诗句：“自信人生二百年，会当水击三千里”；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”……是啊，这就是她，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和她在一起，她就会在热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。
她就是书。这就是我和书的故事。
银川市唐徕回民中学初二（10）班马思媛指导老师贾艳霞我与书的故事在我眼里，书是可以让你从中学到知识的，就像是一种营养饮料，可以使我的生活充满乐趣。
小时候，因为还不会看那样比较深的书籍，于是便一开始就选择了阅读“小人书”。这些“小人书”印上漂亮的图案，就像是一本七彩的活本，而在我幼小的眼中却变成了我学习辨别善恶、美丑的工具。这些“小人书”就像是领导着我长大后看小说的领路灯。
