正方：至于说“父母在不远游”，这一点也不应断章取义，因为《论语》接下来还有一句“游必有方”，就是说出门要请示父母，回来要告诉父母。（掌声）
反方：至于“游必有方”，“游”一程，“请示”一回，那么，“游”到新加坡，我们这些风华少年都将变成垂暮“老年”了，到那时，何颜以对新加坡，何言以对儒家文化？ （热烈掌声）
当反方复旦大学队引用“父母在不远游”一语，被正方台湾大学队指出是断章取义时，这就给复旦大学队构成了极大的威胁。在这一点上能否做出恰当的应对，将直接影响最后的得分。可是复旦大学队突出奇招，将“游必有方”解释为“游一程请示一回”，这样便有效地化解了对方的发难，赢得了观众更为热烈的掌声，并获得了最后的胜利。
七、辩论的演练
前面我们反复说过，辩论是一门综合性很强的艺术，需要辩论者具有多方面的素质与能力。严格地说，高超的辩论技巧不是短时期就能演练出来的。原因在于，要想成为出色的辩论者，需要拥有渊博的知识，特别是社会科学知识，要在语言学、逻辑学、心理学等方面有较高的素养，此外，还要求辩论者有良好的心理素质和优秀的人格力量。
然而，辩论既然是一门艺术，也是有规律可循的，并不是无法学习。只要能在平时的演练中熟练掌握一些基本的技巧，就能大幅度提高辩论水平。为了帮助大家提高辩论水平，我们在这一部分着眼辩论的诸多技巧，通过具体实例设立一些问题，使大家在分析、解决这些问题时，就能自然而然地增长辩论技巧，从而达到提高你的辩论水平，争取早日成为一位出色的辩论者的目的。
根据辩论的特点，我们在每一部分都通过具体实例来阐明一定的辩论技巧，既有一定的知识性，又有趣味性。
演练的内容有：如何在辩论开篇部分就能够紧紧抓住听众的心理，并对对手产生一种震慑力；如何清晰又简炼地阐明自己的观点，并包括多种思维方法；如何切中问题的要害，并机智地反驳对方的论点；如何综合掌握语言技巧，以增强辩论内容的逻辑性、趣味性和幽默性。
（一）先声夺人技巧演练
无论哪一种辩论，都是处于一定的人群之中，有听众参加的。所以，在辩论的开始阶段如何抓住听众的心理，是取得辩论胜利的重要一环。特别是在辩论赛中，听众对辩论的反应情况会直接影响评委的评分。
就辩论的实际情况来分析，听众的心理一般分为两种情况。一是听众对辩论并不抱任何敌意，只是抱着一种纯粹欣赏的态度；二是听众对辩论有一定的抵触情绪，并有可能在辩论过程中向辩论者喝倒彩、发出嘘声。无论是哪一种情况，我们都要使辩论在开始阶段有吸收力，并改变听众的抵触情绪。
当然，辩论还有一种情况是，你所面对的就是你的对手一个人。那么，这时候，精彩的开篇会给他以一种震慑力，从一开始就确立你的主动地位。
所以，先声夺人技巧演练的内容将以如何辩论为主要内容，其目的是使辩论赢得观众，战胜对手。
在完成先声夺人技巧演练的内容时，要求对所提供的背景材料细心地加以分析、研究，从而判断出成功的开篇需要掌握哪些技巧，以及这些技巧是如何同背景条件结合起来的。
具体演练方法是，将设计的若干演练题，根据自己对背景材料的认真分析，把题目做出来。
演练题一：
材料：有一天，一位老寡妇———她是美国革命战争时阵亡士兵的妻子———跌跌撞撞地走进林肯律师的事务所，哭着说她领取400元的抚恤金时，那位付钱的工作人员竟然要她交200元的手续费，林肯听了大怒，立刻为她去上诉。
上法庭及辩论之前，林肯做了充分的准备。他先读了一本华盛顿传记和一本革命战争史，用以加强他的情感。开庭的那天，他首先追述了当初美国公民怎样受到压迫，一群爱国志士怎样起来为自由而战。他诉说志士们如何战胜困难去战斗，如何忍饥耐渴，如何赤足流血爬过冰天雪地。接着，他就突然指着那位勒索的污吏，怒斥他不该剥削当年为国捐躯的一位士兵的遗孀的抚恤金。他那怒斥的神气，好像恨不得要剥去被告的皮。后来，林肯总结道：
“现在时过境迁， 1776年的英雄早已长眠地下，但是现在他的衰老而又盲又跛的遗孀正在我们面前，要求我们代她伸冤。她从前也是美丽而健康的少女，但是，现在贫困无依，不得不向享受革命先烈所争下自由的我们请求援助和人道的保护，试问在座的诸先生，我们该不该助她一臂之力呢？”
林肯结束了这段辩论后，听众中有的流出了眼泪。
根据上述内容请回答下列问题：
（1）在上诉之前，林肯看华盛顿传记和革命战争史有何作用？
（2）法庭上，林肯为何要先讲述独立战争的经过？
（3）林肯法庭辩论成功的要诀是什么？
演练题二：
材料：下面这段话是郝维尔海莱先生在费城体育俱乐部的演说培训班上使用过的。
在1982年之前，伦敦出了一本被公认为不朽的小说杰作，很多人都叫它“环球最伟大的一本小说”。该书出版之初，伦敦市民在街头巷尾，朋友相遇，都要彼此问一声：“你读过这本书吗？”答案一定是“是的，我已经读过了”。这本书出版的第一天，便销出1000本，两星期内共销出15000本，自然以后又再版了不知多少次。世界各国都有了译本。在几年前，大银行家摩根以巨大的代价买到了书的原稿，现在这本原稿和摩根的其他宝物一并陈列在纽约市的美术馆中。
这一部世界名著是什么？就是狄更斯的《圣诞节的欢歌》……
请根据上述材料选择答案：
这位辩论者是如何赢得听众的注意的？
A.因为在特定的听众群中
B.因为这的确是一部好书
C.因为他能层层推进，引起观众的兴趣
D.因为他能激起观众的好奇心
演练题三：
材料：假如这儿有一群雇主，你将要劝说他们给卡车司机增加工资。如果你直言不讳地说出这个意思，也许立刻会使他们扫兴并从心里对你的辩论予以否定。当你继续振振有词，说卡车司机和他们的家属生活在贫困线以下，他们是典型的出力流汗阶层，他们给雇主们挣来了财富，可到头来只会受到剥削。你也许会累得气喘嘘嘘，可听众一点儿也不同情你。
再看下面这段话，请比较一下：
“我想告诉大家关于一个叫安迪的人的故事。安迪有妻小5人，每周仅食物开销就达86.5美元，冬天还要加上取暖费。那就是为什么冬天对他们变得如此可怕的原因，因为房间里的暖气必须全天开着。安迪的生活是按两周两周分开的，因为每两周发一次薪水。对于安迪来说，这14天是每月要出现的两次恶梦，因为从第11天起他的薪水就已用尽，最后这3天的日子他无法支撑。我不妨把每两周中的这3天给大家描述一下，即第12天、第13天和第14天。这3天就像安迪和他的家一样清清楚楚地存在着。先生们，我想说的就是关于一个家庭的第12天、第13天和第14天，这个家庭从第11天起就一文不名……”
请回答下列问题：
（1）为何这段辩论始终未提安迪是卡车司机？
（2）辩论最后，辩论者重复地描述第12天、第13天和第14天，其作用在于：
A.无作用
B.无用的重复
C.反复强调
D.为后面的叙述作准备
E.过于啰嗦
演练题四：
材料：抗战时期，有一次柳亚子先生在桂林演讲。演讲开场时，他说：“在这次没有开讲正文以前，我要向各位提出一个问题，必须把这个问题答复完，然后讲演正文，方有效。”他接着问：“中国当前人物谁最伟大？”
听众七嘴八舌提了不少人。柳亚子说道：“非也。当前最伟大的人物只有三个：第一个是毛泽东，第二个是李济深，第三个是我柳亚子。”
听者哗然，但要知其下文，只得静声屏息听他演讲。
请回答下列问题：
（1）柳亚子先生采用何办法达到了吸引听众的目的？
（2）开篇时是用什么方法引起下文的？
（3）辩论开场时可应用的方法有：
A.讲一段故事
B.提问
C.开门见山
D.外围切入
E.幽默表达
F.设问
演练题五：
材料：公元115年，女真族首领完颜阿骨打宣告独立。辽国皇帝耶律廷知道后，于是率领70万大军前去讨伐。
阿骨打感到压力很大，他立即召集各部首领商议对策。为了使全体将领同心协力抵抗辽兵，阿骨打从腰里拔出佩剑，在自己的脸上划了几刀，仰望长空，痛哭流涕地说：“当初起兵是因为不堪忍受契丹族的压迫，希望自立一国，免受欺凌，没料到引起了辽国的征讨。现在大祸临头，就在眼前了，要想求得生存，只有两条路：一是动员全族人员一齐出动，齐心协力，决一死战，争取死里求生；另一条路就是杀了我全家老小，前去投降，或者可以得到宽恕，转祸为福。何去何从，请大家定夺。”
阿骨打的话激励了全体将领的自尊心，各部首领看阿骨打血泪满面，悲愤交集，大家慷慨激扬地说：“现在事已至此，只有决一死战！我等即使赴汤蹈火，也在所不辞。”
这样，结果阿骨打打了胜仗。
请选择正确的选项：
A.针对不同的听众要有不同的开场方法
B.阿骨打用的是情感激励法
C.阿骨打用的是自尊激励法
D.阿骨打用的是荣誉激励法
（二）表述技巧演练
辩论是激情的碰撞，更是理性的较量。辩论者总要在辩论中表述自己的论点，并用论据加以论证。那么，如何把自己的观点清晰完整地表述出来，使自己的辩论具有强大的说服力，是每一位辩论者都必须考虑的。
辩论表达技巧演练内容包括，针对别人的提问，如何进行回答；在特定的情景下，如何表述自己的观点。
这里，我们仍然设置一定的背景材料，请你仔细分析，然后结合所设置的题目，掌握所给的背景材料的主要表述技巧。
演练题一：
材料：当年，周恩来总理在接见美国乒乓球代表队时，一个长发披肩、名叫库恩的美国大学生突然问：“请问总理先生，您对美国的嬉皮士有什么看法？”
嬉皮士是美国社会在上个世纪六七十年代出现的一个特定的青年群体。这些人对社会的现实不满，政治上没有什么见解和主张，追求我行我素，穿着打扮都追求时髦和刺激。这些人采取的不是积极的生活态度，而是玩世不恭，生活上放荡不羁，其行为与常人格格不入。
这个意外的提问，是不合时宜的，连美国领队也惊呆了。可周恩来总理却和蔼地对库恩说：
“青年人对现实不满，为了寻求真理，会有各种各样的想法，会以各种不同的形式表现出来，这是可以理解的。我年轻时也试探过各种各样的出路……要经过自己做了之后，觉得不对了，那就会改变的，你说是吗？”
库恩听后，友好而诚恳地笑了。
请回答问题：
（1）回答别人的提问要注意哪些？
（2）周恩来总理这里用的是什么方法去表明自己的完整态度的？
演练题二：
材料：在第三届亚洲大专辩论会“儒家思想是亚洲四小龙取得经济快速成长的主要推动因素”的辩论中，有这样一节辩词：
反方：……儒家思想的价值理想就可以救治这些社会的疾病，但是，它不能够推动经济的快速增长，它不具有经济上的功能，这已是一个不争的事实。
正方：你们认为儒家思想不具有推动经济成长的作用，这已经是不争的事实，既然是不争的事实，那我们今天还站在这里辩什么？不用辩了吗。
请回答下面的问题：
正方巧妙地运用什么手法，将对方置于跟辩论赛主办者尖锐对立的尴尬境地？
演练题三：
材料：李自成率兵攻下北京城后，俘虏了山海关总兵吴三桂的爱妾陈圆圆，这陈圆圆号称色、艺、才三绝，刘宗敏对她垂涎三尺，千方百计争夺，弄得满城风雨。吴三桂见爱妾被夺，勃然大怒，勾结清兵入关，自己身为前锋，发誓要夺回爱妾。李自成觉得陈圆圆是“祸水”，留她不得，下令把她拉出去勒死。
卫兵还未动手，陈圆圆便自己站了起来，她看了李自成一眼，微微冷笑一声，转身便走。
李自成见状，大喝道：“回来！你冷笑什么？
陈圆圆转身跪下，说：“小女子早闻大王威名，以为是位纵横天下、叱咤风云的大英雄，想不到……”
“想不到什么？”
“想不到大王却畏惧一个弱女子！”
“孤家怎么会畏惧你？”
“大王，小女子出身农家，不幸堕入烟花，饱尝风尘之苦，实属身不由己。小女子初被皇亲田畹霸占，后被总兵吴三桂夺去，大王手下刘将爷又围府将小女子抢来，皆非小女子本意。请问大王，小女子自身又有何罪过？大王仗剑起义，不是要解民于倒悬，救天下之无辜吗？小女子乃无辜之人，大王却要赐死，不是畏惧小女子又作何解释呢？”
陈圆圆一席话问住了李自成，李自成一时难以作答，只好招招手说：“你且起来说话。”
请回答下列问题：
（1）陈圆圆一开始用的是什么辩论方法？
（2）陈圆圆在解释冷笑的原因时用的是什么？
（3）陈圆圆为什么要讲自己是农家出身？
