一个星期有七天，一个二级学院负责干部有“七种身份”
1.做“司机”
“司机”驾驭操纵，把握方向；要看清你的周围，还让你的周围看清你；要清楚眼前的路，还要清楚整个未来的局；雨雪雾天要时刻清醒，晴朗的天气更要时刻清醒，还要清楚对面和后面开过来的车未必清醒；山路要穿越，水路要跨越，而到了山崖边，不去越雷池半步。
这里的关键词是“方向”。
2.做“保姆”
保姆是搞好家政服务，二级学院负责干部是搞好院政服务，特点是服务，为全院师生服务。要做好服务，心态就要放低，尽管说人往高处走，可水往低处流；心态放低，就不会计较，做事就会超脱，超脱就愿意作出牺牲，愿意作出牺牲就会回报更多快乐，心态越低，快乐就会流淌过来更多。
这里的关键词是“低”。
3.做“泥水工”
砌砖石，搭平台，平台要越“高”越好，如学科建设平台、教学平台、学工平台等，让老师和同学站在更高的平台上干事业、学知识。
这里的关键词是“高”。
4.做“蛋糕工”
合理抢占、挖掘开发社会上各种资源，整合加工，把蛋糕做大，我们一直说：“眼前的蛋糕总是有限的。”
“三实”创新人才培养和农副产品生化制造学科建设是我们的创新特色资源，资源要充分挖掘，才能做大蛋糕。
这里的关键词是“大”。
5.做“堂·吉诃德”
干活像“疯子”堂·吉诃德一样有劲，激情满腔又勇于承担责任。
这里的关键词是“劲”。
6.做“导游”
当“校内导游”，请进来领略校园青山绿水、生化师生风采，同时当“校外导游”，带领师生走出去“实学实效”，走进企业、走进行业、走进学术圈、走进社会。
这里的关键词是“开放”。
7.做“文化人”
最后一个身份要“高雅”些。办大学说到底是办文化，把学院工作搞上去，必须要有文化引领。要有文化引领首先要自身培育好文化，培育文化不但要有载体，本身也要有目标引领。在追求共同的更高更快更强事业目标中培育文化更有效，有事业目标引领，才能培育好文化，培育好文化，才能有高校文化引领功能，就像红旗本身要有旗杆或高峰引领提升，红旗在高处迎风飘扬，才能指引大家向前进。
这里的关键词是“引领”。
总之，做一个“司机”：把握“方向”；做一个“保姆”：心态放“低”；做一个“泥水工”：平台筑“高”；做一个“蛋糕工”：蛋糕做“大”；做一个“堂·吉诃德”：干活有“劲”；做一个“导游”：办学“开放”；做一个“文化人”：文化“引领”。
（2008年7月10日，在校暑期干部学习会上的发言摘录）
●尽可能把多元、多样、多种的文化知识集成、交叉与融合在一起，让其发酵、化合、酝酿成新的知识和文化观，就像我们研发的果蔬酵素一样，把许多的果蔬通过许多种有益菌来进行发酵，产生许多高活性代谢物。
