干部子弟和黄须族少年天生水火不容。我和王小书虽然属于干部子弟派，却很喜欢黄须族的传说和他们的知命花。但是其他小伙伴却不会像我们一样相信黑老头的醉话，所以对待黄须族少年非常不友好，总觉得黄须族少年穿着脏兮兮的破烂衣服，非常粗野。而黄须族少年认为在这里建发射基地属于侵略行为，会毁坏他们的圣地，说不定有一天所有的知命花都会枯萎，永不再开。因此我们都是侵略者，必须予以铲除。于是两派人经常火拼，学校里群架不断，搞得体育老师周大力繁忙不已。汉族人总是相互出卖，远不如少数民族团结，加之黄须族少年出自孟获一族，作风彪悍，打架如同家常便饭，不像我们习惯光说不练，所以干部子弟派经常败北。虽然我们吸收了郭强这样的中间分子，还是在战斗中处于绝对下风。所幸黄须族少年学习汉文化比较吃力，考试总是殿后，只有小川这样的汉族少年能和他们考分相等。本着军民鱼水情的原则，黄须族的孩子是不会被开除的，反而会被减免学费。
即使他们考试连续得零分，唯一的处理办法也只能是留级。虽然这种方式对在意脸面的汉族学生很有杀伤力，但黄须族少年却毫不在乎，反正已经知道自己还能活多久了，等到十七八岁满脸黄须黄眉小学再不毕业也不算过分。于是常常是经过多年等待，一家兄弟九人终于在一年级团圆了。因此我们只能在学习成绩这件事情上用言语中伤黄须族同胞，骂他们笨，没有教养，长大只能当农民，不可能为祖国作贡献，拖了建设四化的后腿。黄须族同胞不会还嘴，像我们一样说些没有意义的废话，倘若急了，就直接动手，满学校追杀我们。汉族同学假装勇敢，抵挡一阵，立刻作鸟兽状散开，各自逃命。黄须族同胞身强体壮，翻山越岭如履平地，汉族同学跑得稍慢就会被抓，所以小时候我跑得很快，准确说是非常快，经常能体会到风驰电掣的感觉。如果汉族同学不幸被俘，为了避免被围殴，一定要狡辩自己刚才没有骂人，只是路过。为了保险，解释完毕还会再出卖一位同学，绘声绘色地交代此人是如何辱骂黄须族同胞的。说到最后痛心疾首，满脸怒气，差不多都相信自己是黄须族人了。
王小书不屑于这种无聊的战争，不是他爱好和平，而是他要看书，没有时间用来浪费。我以为童年就是一段合法浪费时间的岁月，长大了干些无聊的事情就会被人鄙视，视作废物一个。而童年是专门用来干无聊事情的，小孩做无聊事情都非常投入，相信干的决不是一件无聊的事。其实我们根本不知道什么是无聊，想做就做，不认为每天做实验比坐在墙根下晒太阳更有意义。可惜长大以后做事情必须要事先考虑好哪一件做起来不会被人骂无聊——理想就这样被培养。比如当时的舆论认为，当兵不是一件无聊的事情，小孩长大最好就去保卫祖国；当科学家不是一件无聊的事情，小孩就得好好学习，考上大学当科学家；能歌善舞也不是一件无聊的事情，小孩只能从小挂着眼泪鼻涕练习乐器或压腿至折。
王小书认为读书绝不是一件无聊的事情，所以他就准备用一生去读书，长大了的工作就是每天专门看书。从这方面来说王小书太早熟，从小就知道无聊是个什么东西，做事情会自己选择，避免无聊。而相比王小书，我实在过于晚熟，后来二十几岁了还在做王小书八岁就认定的无聊事情。可惜我不知不觉，浑浑噩噩，不会感觉无聊。二十多岁的时候，很多人笑我无聊，不知道要干什么，我爹我娘也很失望，希望我向王小书学习，确立人生的目标，对此我无能为力。人生的目标我树立了十五年，最后还是觉得呆着比较好，只要饿不死，就好好呆着。我们祖国已经被非常多的不无聊的人建设得强大富足，饿死人是一件难度很高的事情，一事无成的我不具备这样的能力。再说饿死自己在我看来都是一件极其无聊的事情，我已经长大了，不屑于做饿死自己这样无聊的人。
我们学校的建筑是“工”字形，上面一横是小学部，下面一横是中学部。在这个偏远的小城，小学毕业就是一件大事，需要放鞭炮庆祝，所以中学部简直就是装饰。干部子弟小学毕业后都会被送到省会的一个技校去，因为省会的技校是发射基地投资建设的，必须无条件接收基地的干部子弟。干部子弟毕业后各奔东西，忙忙碌碌，没有时间回到走出的小城。
中学部超越时代，很早就体现了以人为本的设计理念，比如今年调来一个重要领导，他的孩子正好初一，中学部就有了初一，全年级就一个学生，每回考试结束，校长还亲自上领导家道喜：您的孩子考了全年级第一！第二年，领导调走，又来一位，新来的领导的孩子要念高二，学校中学部就有了高二，全年级还是只有一个学生，考完试校长依旧登门祝贺：您的孩子考了全年级第一！其实小学部人也很少，虽然六个年级是完整的，但每个年级只有一个班，这让小学部的一横显得很空旷。中学部的一横更加空旷，简直就是一马平川。我们常常在小学部挑起事端，在中学部被追杀，战斗打响时，各种声响交织在一起，回音层层叠叠，无休无止，极有气势，仿佛千军万马厮杀不休。“工”字中间的一竖是老师及校长的办公室，战斗结束后我们都要回到这里接受体育老师周大力的体罚，校长坐在一旁监督。
王小书虽然不参加我们的无聊游戏，但这并不代表他不会被追杀。王小书手无缚鸡之力，奔跑缓慢之极形同蠕动。黄须族少年打人非常公正，不在乎你知识多寡，见到异类就集体围攻，打到自己满意为止。上天偏爱像王小书这样的奇才，不会让他夭折在不识字的黄须族少年的手上。因为常常在历史的这个时刻，注定要出现的人物是郭强，一个练习祖传郭氏长枪的人。郭强被他爹暴打之后必须要在学校好好表现，以免被开除，导致客观上违反国家规定。王小书是光荣的少先队员，是未来建设祖国的栋梁，保护王小书就是保护祖国。郭强同学认定此理，于是总是跟随在王小书身后，手拿拖把，方便随时施展郭氏长枪。这是郭强从挨打事件中得到的启示，枪不一定是真枪，关键要克敌制胜。为此，王小书觉得郭强孺子可教，同意收留他跟随左右。
王小书身边的另一位虎将是弱智少年小川。小川还没笨到不尊重读书人的程度，相反，因为看不懂书，非常喜欢书不离手的王小书。关键的问题还在于王小书从来不欺负小川，总是耐心给他解答一些众人皆知的道理。小川有生以来第一次被人平等对待，心存感激，忠心耿耿，誓死保卫王小书。每当战斗在中学部打响，黄须族少年包围王小书的时候，郭强便挥舞拖把杀敌在前，小川则背起王小书边战边撤。因为其他人越跑越快，黄须族少年实在难于追上，王小书三人组便成众矢之的。黄须族少年遭受唾骂的屈辱趁机都发泄在他们三人组身上，于是几十个人围攻三人组的场面非常壮观。
前面说过，黄须族少年留级，一留就是五六年，所以小学生的战争中混有正在发育的少年。青春期的孩子暴力倾向十分严重，打架下手极狠，招招致命；加之黄须族少年个个好武，必须像男人一样去战斗，王小书等人总是疲于招架，落荒而逃。课间休息是十分钟，铃响就必须停战上课，铃再响再战，套用拳击规则就是每个回合十分钟。世界拳王争霸赛每回合都只打三分钟，身为小学生的王小书等人却被连续围殴十分钟，所以上课前五分钟先得倒气儿，剩下的时间养精蓄锐，下课前五分钟做好战斗准备，防止黄须族少年准时破门而入，将自己逼进死角进行绝杀。
那段时间的王小书很难过，因为没有时间读书，每天十分无聊。王小书觉得让黄须族少年打两顿服个软儿就算了，说不定从此就可以安心看书。郭强和小川坚决不同意，觉得这样有辱使命，不能体现自己存在的价值。郭强在艰苦的战斗中逐渐成长，枪法大进，以一敌三不在话下，使得黄须族少年都不得不佩服，觉得他是条汉子。黄须族是一个遇强则强的民族，因此他们对郭强下手格外的重，认为必须灭掉这条汉子，不能允许自己佩服一个异族人。于是郭强面对的环境非常严峻，常常遭到十几个黄须族少年手持木棒集体殴打。郭强的武艺进步再快也赶不上人数增多和武器升级的速度，所以每天带伤回家，旧伤未愈，又添新伤。
郭强爹看见郭强只败不胜，觉得这样有辱郭氏长枪的威名，按捺不住就会暴打郭强，反复演示郭氏长枪的奥秘。幼小的郭强每天被殴打不止，还要接受体育老师周大力没有人性的体罚，身体日渐衰弱，打架威风大减，难当保护少先队员的重任。小川的情况也好不到哪里去，虽然他皮糙肉厚，抗击打能力强，可反应极慢，早上八点挨过一拳，到晚上十点才有痛觉。而且疼痛难忍，翻来覆去睡不着。长此以往，小川白天总是犯困，有一回竟然在战斗中睡着了，导致王小书连中数拳，双眼乌青，视力模糊，六天不能读书。三人小组的战斗指数直线下滑，非常符合牛顿第一定律。鲁迅先生号召痛打落水狗，我以为只有汉族人才这样不要脸，没想到黄须族少年变本加厉的嚣张，对于其他汉族对手视若不见，认准王小书三人小组反复攻击，非要致人于死地。而汉族兄弟在不能痛打落水狗的时候都会选择视而不见，不会出手相救，惹祸上身，顶多在僻静处低声谩骂两句。如果事情照这样发展下去，王小书、郭强和小川别无选择，只能束手待毙。
偏偏上天宠爱王小书，早有安排。
