在童年时期，孩子强烈发问的习惯是个多么普遍的现象啊。这为母亲走进孩子的心灵提供了一条最直接、最容易的途径。如果母亲懂得如何利用这个机会，这将是她最大的快乐源泉；而对孩子来说，亦是如此。在这一章里，我将作出一些解释，并向母亲、哥哥、姐姐、老师们给予方向性的指引。当今社会，很多有工作的人都要抽时间来照顾小孩。乍一看我的方法，他们可能会觉得荒唐、震惊，甚至是前后矛盾的。对此，我一点都不感到惊讶。我想，在深思熟虑之后，他们会发现其中的合理性及可取之处。
孩子的好奇心并不是缺点
孩子的好奇心并不是缺点。他们的好奇心极强，他们会不断地向我们提问，这并不是一种错，所以不能因此而责骂他们。相反，父母应该尽量鼓励孩子的这种行为。我们一定会想到，当一个孩子的观察能力逐渐增强，他会惊奇地发现自己周围的许多事情都充满了神秘感。例如，为什么有些东西是硬的，而有些东西而是软的呢？为什么有些东西你一碰就会摇滚起来，而另外一些却不会呢？为什么跌落在沙发的时候，不会感到很疼痛；而跌倒在地板的时候却疼得哇哇叫呢？为什么爬椅子时会不小心翻倒，而爬牢固的楼梯台阶时却不会感到危险呢？为什么有些东西是黑的，而有些东西却是红的、绿的呢？为什么水会从人的手中或是衣服中慢慢渗透直至消失呢，为什么泥巴却不会？为什么父母准许他在花园的地面上挖洞，而不准在地板上挖洞呢？所有的这些问题对他这个小脑袋来说，都是充满神秘色彩的。而这位小探险者却持续处于这种好奇和惊讶的状态之中。他不仅要学习这些东西所具有的意义，还要拓展自己的观察能力。他会发现自己的周围会出现越来越多让他震惊的现象。但是，无论是他的母亲，还是任何一位长辈，都愿意在这方面上给他以解释和支持。毫无疑问，这对扩充他的知识，提升他的能力具有非凡的意义。
因此，父母要记住，孩子喜欢发问并不是一个缺点，这只是说明他的心理能力还处于不断发展成熟的状态。他想利用自己能力范围内所能拥有的途径，来增加自己的知识，拓展自己对周围那些奇异和神奇现象的观察能力。
有时，这会成为烦恼的源泉
当然，有时父母会对孩子的问题感到烦恼不堪。因此，在回答孩子的问题时，父母感受不到乐趣和优越感。即便在这个时候，孩子的爱发问的习惯仍不能被视为一个缺点。你绝对不要告诉他：“你这个小捣蛋，我已经厌烦回答你的问题。”他是一个喋喋不休的人，可以把约伯的耐心给磨光，“如果他能静坐半个小时，你就会给他一些奖励。”当你正忙于一些事务而无暇理会他时，你可以告诉他，你希望和他交谈并回答他的问题。但是，你现在真的很忙，所以没空做这件事。然后，你可以给他一些东西来占据他的注意力，让他保持安静。每隔十到十五分钟，你可以从阅读、写信、规划工作或是其他事务中抽出一、两分钟，给他一些关注，以缓解他内心的单调和乏味。和他说几句话，会帮助他缓解心灵的寂聊。
回答宜短宜简
对孩子的提问，我们的回答宜短宜简。
有时，父母之所以觉得孩子的提问是如此的折腾人，其中的一个重要原因就是，他们在回答问题的时候想得太多了。如果他们只是给出简短的答案，就会发现回答问题是一件很轻松、容易的事情，而孩子所需的正是这种简洁、浅显的回答。父母要想对孩子的任何问题都作一个详细全面的回答，这对孩子来说也是一件折腾人的事情，而对花费时间回答这些问题的父母而言，更是如此。而一个简短、浅显的回答似乎更有效，会一步一步地让孩子对问题有一个深入的了解。而这对母亲来说，也是十分轻松的，这可说是一举两得啊！
例如，在一个雨后的夏日，父亲和母亲决定乘马车出去逛逛，小约翰尼坐在父母的中间。父母在讲话的时候，他没有插话。约翰尼看到在天边出现了一道彩虹，他情不自禁地发出了一声惊叹。他问妈妈彩虹是怎么来的。母亲听到这个问题之后，心中默想，要向一个还乳臭未干的小子解释自然界的复杂现象，这是一件多么棘手的事情啊。想到这里，一股莫名的厌烦和不满之情油然而生。所以，妈妈没有结束和丈夫的谈话中，没有将注意力转移到约翰尼身上，不理会约翰尼的提问。而约翰尼马上重复道：“妈妈，妈妈，为什么会出现彩虹呢？”
最后，母亲的注意力不得不转移到孩子的问题上。她告诉约翰尼自己没有能力向他解释清楚，因为他太小了。母亲还责骂他多次打断自己的谈话。
我们假设仍在这种情形下，另一位母亲在听到这个提问之后，稍微停顿了一下，然后以友善的目光望着约翰尼的脸，脸上挂着一丝鼓励的微笑。她简单的说：“太阳。”说完之后，她又继续着和丈夫的谈话。约翰尼带着满足的语调发出了“喔”的感叹。“太阳产生了彩虹”，这对于他来说完全是一个全新的、宏大的景象，这足以让他的大脑陷入几分钟的思考之中。在这期间，他的父母可以继续不受打断地谈话。接下来，约翰尼再次发问：“妈妈，太阳是怎样产生彩虹的？”
妈妈这次的回答和之前的回答同样简洁：“通过照射在云层上。”母亲的回答会给约翰尼留下一大堆的思考问题。小约翰尼在脑海中会渐渐对此进行思考。母亲则继续与丈夫谈话，几乎不受任何的中断。
在几分钟的思考之后，约翰尼抬头望了一下太阳和彩虹，又看了一下云层，彩虹的弧度正好与太阳是相反的，完全反射着太阳的照射。于是，他准备更进一步发问：“妈妈，太阳照射在云层里，怎么就会产生彩虹呢？”
母亲回答说：“太阳照射在云层，云层里面有数以百万计的小雨滴，这些雨滴就会映射出各种颜色，这就像地面上的露水一样。而云层上所有的雨滴聚在一起就产生了彩虹。”
母亲在回答中描绘的画面足够约翰尼的大脑消化很长一段时间了。也许，他还会有其他的问题。同理，母亲给的回答依旧还是那么简短。但在此时，约翰尼对于这个问题的好奇心已被满足了。他的注意力开始又被其他事物吸引了。
以这种简短的方式来回答孩子提出的问题，母亲会感到很轻松。而孩子在得到母亲的回答之后，往往要经过较长的时间之后，才会再次发问，这样就不会太多次打断母亲的工作。因此，这对正忙活着的母亲来说，其实并不会产生多大的困扰。如果母亲真的十分爱自己的孩子，真正关心孩子的思考和推理能力的发展，那么，孩子对你的那一点打断，与母亲看到孩子在获得满足之后感受到的喜悦相比，根本不值一提。
回答应该是沟通式，而不是说教式
在回答孩子的问题时，父母不仅在形式上要做到简单、浅显，更应想方设法地让自己的答案包含尽量少的信息。
插图：“妈妈，为什么天空会下雪？”
乍一看，这个观点有点奇怪。但运用这一个方法只是为了给孩子充足的智力养分。对孩子要吃的食物，你必须把这些食物分成许多小份，让他每次吃一点。如果你一下子就让他吃太多的话，就会有噎着的危险。
例如，在一个初冬的早晨，当约翰尼第一次看到雪花绵绵下落时，他满怀惊讶和喜悦之情，望着窗外出神。然后，他突然问道：“妈妈，为什么会下雪呢？”在这种情况下，如果母亲想要给孩子一个完整的答案，她的注意力就必须要从手头上的工作转移出来，才能认真思考和回答这个问题。如果她根本不想回答，甚至还想指责他为什么要问这些愚蠢的问题来打扰她，直到最后，她还是暂停了手头上的工作，思索片刻之后，她说：“雪是从河水、海水、湿地上的水蒸发上去的，上升到空中，最后遇冷凝结成一片片雪花，然后就从空中慢慢地飘落。”
