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第一个站起来朗诵的是吴天明，其实他不用介绍，大家都已记住了他，就是上次不愿与姚小船同座的事，还把母亲搬来。天明作为一个小公众物，一点儿也不怯场。他大大方方地站了起来，满怀自信，读起来果然非同一般。声音洪亮抑扬顿挫，很快进入文章的意境，还获得了一些同学们阵阵掌声。
余老师听后非常满意，连说两句“读的不错，读的不错，全班同学都要像他学习”。吴天明听了老师表扬，高傲地扫视了一下前方同学，然后又优雅地坐下，像个得胜的将军。
接下来朗诵的是祝蓉，一个穿戴整洁，人长得清纯靓丽的女生。她人不仅漂亮，说的一口标准的普通话，一开口就显示出与众不同的一面。听人说祝蓉好像来自城里，所以她的身上打扮，说话的声音，及行为动作等，与农村孩子明显有些差异。
姚小船没有与祝蓉讲过话，其实也没有这个胆量，对她无法用语言描述，在他看来，那应该就是城里女孩气质吧，或者说长期在城里生活留下来的痕迹吧。
祝蓉大大方方地站了起来，没有吴天明身上那股傲气。她朗诵虽没有吴天明满怀激情，抑扬顿挫，不过听来仍清晰动听，有点磁情，给人有一种美的享受。
犹如现在一些文艺演员，虽演技不是超一流，可人长得漂亮，也能提高电视的收视率。所以祝蓉的朗诵结束，不仅获得了不少掌声，而且也引起八零一班另一个**男生汪晨的爱慕。汪晨小声对同位何宇轩说：“祝蓉这个**长得不错，能称得上八零一班的班花了。”何宇轩丝毫不留情面的讽刺道，你长得熊样子，癞蛤蟆也想吃天鹅肉。
前二个新生读完后，最后自然轮到的是姚小船，接着祝蓉未读完的部分继续读。他缓缓地站了起来，心跳立即加速，脸紧张的通红，站着发呆，半天没有开口。其实在祝蓉同学在朗诵时，姚小船就紧张心跳已经加速，坐卧不安。
他从小非常胆小场，稍微人多的场合，就不敢大声说话。雪上加霜的是，姚小船除了胆小怯场外，在大众场合一紧张就是更说不出话。即使说出来，也因为激动紧张，说得快语不达意。平常一段简简单单的话，会让他读的断断续续，结结巴巴，很难听。
小船今天站起来，面对新老师新同学，今天更害羞不好意思，半天没有勇气张口，冷了场。余老师望了一眼这个差生，心情就开始有点阴暗，便不耐烦催促地说：“姚小船，不要耽误时间，快点读。”
在余老师催促下，姚小船迫不得已张口觜：“海燕……叫喊着，飞舞着，像黑色的闪电……”他声音颤抖，读得断断续续结结巴巴，似流水不断地受到阻隔，想快却快不起来。
姚小船不仅有点结巴，而且小学汉语拼音也没有学好，什么声调前鼻音后鼻音平舌音翘舌音统统都不分，许多字的音都读走了。高尔基的《海燕》，这篇激情奔放气势磅礴的经典散文，姚小船却完全把它读走了音变了形。
嘴巴结巴语音走调，许多同学在下面都忍不住笑出声来，后来笑声越来越大。姚小船听之信心全无，暂停朗诵，不知是否有继续朗诵下去的必要。
