坐在床上，打开其雪芳送我的包装精致的小纸盒，拆开后才发现，里面是一个绣有我喜欢的nba球队标志的荷包，里面还有一张纸，上面写着：若能走进去，便是我最大的幸福。
字迹清秀细致，如书写之人一般。
成一帆和晟荣在洗澡，珠志勇和李子悉门口急得直转圈圈，猛的拍着卫生间的门，“好了没？快点，要爆了。”
回应他们的是晟荣正常版的《两只老虎》和成一帆的笑声。
“再给你们半分钟，还不出来的话我就要强势进入了！”
晟荣的《两只老虎》和成一帆的笑声仍在继续。
突然听到晟荣和成一帆的尖叫：“我X！我已经有对象了（我已经有喜欢的人了），你别乱来……”
我能想象成一帆和晟荣躲在门后恐慌的模样。李子悉和珠志勇走出卫生间，舒了一口气，“让你再唱《两只老虎》（让你笑的那么得瑟）……”
那晚，我们隔三差五就要跑厕所，早上起来，我们都没有吃早餐就去了教室。
我看了看珠志勇的眼睛，“你什么时候成稀有品种、珍稀保护动物了？”
他看了我一眼，“你真会赞美人，赞美别人的时候顺带连自己都赞美了。”
“我很真诚的好吗？”
“我也是。”
接着，第二天就是成一帆的生日。我们拜托一位成一帆班里的女生下晚自习时拖住他。我们一下晚自习就一溜烟儿的跑去学校超市，把超市逛了个遍，都无法决定要买什么东西。最后，我们买了一堆三明治，买了一箱饮料，结账时，问超市大姐有没有蜡烛。
“有啊。”
“给我们拿一些来。”
超市大姐蹲下身子，在柜台里翻了一会儿，拿出几根蜡烛，“这是预防学校停电备用的蜡烛。”
我们看着这白色的蜡烛，“呃，大姐，这太粗了，有没有其他的蜡烛，生日蜡烛。”
“生日蜡烛？”超市大姐想了想，“上次的生日蛋糕还有些没蜡烛没用过的。”她又在柜台里翻找。
“还好留着没丢。”她拿出蜡烛放在柜台上。
“一共多少钱？”
看见超市大姐按了两次计算器，她把计算器给我们看，“蜡烛的钱还没算呢！”
超市大姐摆了摆手，说：“不用了，免费赠送！”
“谢谢大姐。”
结账后扛着东西回宿舍，我们围在一起，像是在密谋什么大事一样，“等下怎么弄？”
晟荣想也不想，“这不简单，在门上放一桶水。”
回答晟荣的是我们集体的沉默。他似乎很不满意我们的反应，“那你们说怎么弄？”
想来想去，还是没想出来怎么弄，而那女生应该也快托不住成一帆了。“要不，真在门上放桶水？”珠志勇看着大家冥思苦想的模样。
“你上次那假发还在吗？”
想起珠志勇这假发我就觉得好笑。他有次曾想‘男扮女装’看看自己另外一个摸样，是不是妩媚动人，还是邻家女孩的模样。于是放假时欢天喜地的跑去买了假发，回到宿舍，吃饭的时间，他心血来潮的放下饭盒，戴上假发，在众人中间转着圈，停下来，眨眨眼睛，再继续转，媚眼向众人抛了个遍，最后停下来，酿酿跄跄的站着，“大家觉得怎么样？”
众人集体喷饭，泛起一身的鸡皮疙瘩，更加奠定了我们对美好事物的追求。
晟荣指着珠峰，“你是何居心？如此颠覆我对长发女生的向往，如此颠覆她们在我心目中的美好形象，你居心何在？”
李子悉擦了擦嘴角，“老二，我觉得这更加坚定我对长发女生的向往。”
“你……你什么口味啊！”晟荣惊讶的似乎都忘记了李子悉称他为老二。
成一帆擦了擦嘴角，“要是你那虎牙露的没那么彻底，胡子刮干净了，也许还挺像的。”
“你的虎牙长的比我的更张狂，你还好意思说。”珠峰反驳，然后看向我，一个劲的眨着眼睛，我抖了抖身子，“那个，你别这么看我行吗？这媚眼抛的我慎得慌。”
忍不住笑了起来，珠志勇莫名其妙的看着我，“你笑什么呢？”
“没，你的假发还在吗？”
珠志勇点了点头。
“那你再男扮女装一次吧！”李子悉和晟荣都忍不住笑了起来。
“不行，我不干！”珠志勇十分干脆的拒绝了。
看着都没一个人愿意男扮女装，“要不石头剪刀布吧？谁输了谁去。”
珠志勇说：“这个还可以，至少公平点。”
而结果，是珠志勇极不情愿的戴上假发，我把他的台灯拿给他，他问：“干嘛？”
“去门口啊，要不你以为干嘛？你去门口我们就关灯，等他走过窗口，即将推开门的时候你就打开台灯，从下面照着你的脸。”
珠志勇拿着台灯走去门口，“这你也能想得出来，我服了。”
关了灯没多久，就看见成一帆走过宿舍窗口，在他即将推开门的时候，珠志勇按照原计划打开台灯，由下往上照着自己的脸。
成一帆推开宿舍门，冷不丁的看见珠志勇在黑暗里泛着白光的脸，“啊！我X！”猛地关上了门，震的宿舍嗡嗡响。不到两秒，在珠志勇忍不住快要笑出声的时候，又猛地拉开门，将手上的矿泉水泼在珠志勇身上，“你大爷的！你能不能装的再像点！”
珠志勇看了看身上的衣服，表情委屈的样子，“是他们出的主意。”
“生日快乐！”说完我们几个已笑趴在床上。
几人围成一圈坐在地上，三明治和饮料都放在中间。把三明治叠起来，插上蜡烛，点燃。“寿星许个愿吧！”
吹灭了蜡烛，我拿着一瓶饮料，瓶盖对着成一帆，“我们请寿星发表几句感言。”
“感谢你们给了我这么一个惊吓！然后我希望你能帮我多买几次饭！”
“这个，好说，好说，嘿嘿……”
第二天晚上上晚自习前，老师来教室叫我去他的办公室。
隐隐约约能感觉到班主任叫我去他办公室是为了什么。
