“青少年时代”往往奠定了一个人人生的重要基础，包括他的家庭资源、社会关系、性格气质、教育基础与文化趋向等等。像老舍这样的中国作家，他的人生秘密与艺术秘密的相当一部分答案都可以在这个时期找到，这可能是我们解读老舍青少年时代的动因所在。
当然，回到“青少年”并不是为了讲述一个普通青少年的传奇故事，老舍之所以值得描述，是因为他有了“青少年之后”的辉煌的文学成就，所以，我们在“结语”当中，也用了较长的文字“追踪”了作家的未来，这样的处理可能更能让我们理解老舍，懂得老舍，更能体会到这些“青少年时代”的特殊意义。
这本小书系精诚合作的结果，在完成全书的过程中，王玉春担任了最主要的初稿撰写工作，李怡完成了全书最后的定稿。
感谢丛书主编黄侯兴老师的邀请和督促，感谢河北人民出版社相关编辑的辛勤工作。本书的写作，还曾列入四川大学文化遗产与文化互动创新基地985及211建设项目，获得了诸多的学术支持，在此，也一并表示衷心的感谢！
2009年10月1日，于锦江之畔
