生物老师是个胖胖的中年女人,据说女儿比我们大三届,正在高中部上高一。我最喜欢她摸着我们某个女孩子的头说,闺女啊,这个题怎么不会做呢?或者是闺女,这个题应该这样那样……每当这个时候,我都觉得她好亲切,好亲切。这也激发了我学好生物的斗志。
谁说老师不是影响成绩的关键呢?
“有些同学啊,总以为生物呢,只要八年级会考过关就可以,不比语数外这三科重要,其实这种认识很肤浅,生物其实很有趣,多了解一些植物和动物,对你们没有坏处……”
我在下面拼命的点头。
本来在看课外书的苏淼不知道什么时候不看了,撇我一眼,“你还真信她说的,每个老师不都这样,把自己所教的课程吹得天花乱坠……”
我愣了愣,好像真的是这样,可是,这一点都不妨碍我对生物老师的喜爱。
“我就是觉得她说的很有道理……”
“有道理的多了,要是英语老师这么说,你会不会这样?”
“你管呢?”我转过头去,懒得搭理他。他怎么能理解我想学好英语的心呢?
后来生物老师开始讲生物和细胞,显微镜的结构我还没搞明白,就开始介绍植物细胞和动物细胞的各个组成部分与不同。
我开始懵逼。这些还没消化,又开始介绍那些。我完全应付不来。
我托着脑袋,双眼紧瞪着黑板,奈何依旧听不懂。
苏淼突然扔给我一个纸团,上面画了一只猪,旁边写着,“听不懂了吧?”
我刚想揉起来,原物奉还。突然又想起什么,在上面写道,“难道你听的懂?”然后我转过头,看着他的反应。
他冲我挑挑眉,似乎在说,“当然。”
我有些不服气,也挑眉看着他。
他却再次撕下一张纸,在上面开始写写画画。
过了一会,他把那张纸递给我,只见上面,画着两幅奇奇怪怪的画。左边那幅是一个稍微大一些的多边形套着一个小一点的多边形。旁边写着:植物细胞比较脆弱,所以外面有一层保护壁,称作细胞壁。细胞壁里面是一个变异了的动物细胞,最外面有一层薄薄的膜,就叫细胞膜。里面有很多液体,就是细胞液……
我细细的看完他的写写画画,看得出来,右边那副,是一个动物细胞,各个结构都被他标注的非常细致。
被他用这样的话说出来,我突然明白了植物细胞与动物细胞的不同。茅塞顿开。
我小心翼翼的收起这张纸,然后冲他小声地说道,“谢谢。”
他装作不在意的样子摆了摆手。但我发现了他抿着的嘴角,努力地压着上扬的弧度。
“想笑就笑吧,我承认你很厉害。”
他却转过头去,看向窗外,不再搭理我。
其实,我很好奇,他明明都能听得懂,甚至比一般同学理解的都准确,为什么却要装作一副吊儿郎当的样子呢?
从他偶尔看着窗外发呆,紧缩的眉头来看,我就知道他并不快乐。
但是我却没有勇气去问,或者说,没有立场去问。
每个人都有自己的秘密,他也不例外。我害怕我问过,满足了好奇心,他却因为想起,而再次被那些不开心的事伤心。
我也不知道,我到底怎么了,竟然开始为他着想。
后来我才知道,不仅仅生物,除了语文,其他的那些科目,其实他都很厉害。只是懒得动笔,或者说他不想动笔。
以前小学的时候,课堂气氛很轻松,不仅仅是因为我可以听懂,或者说是大家都能听懂,而且班里的竞争,或者说是压力,没有像现在这样,让我偶尔感到喘不过气来。
而且那时候,面对不会的,我也敢举手说自己没听懂,要求老师再讲一遍。老师就真的再来一遍。而现在,在这安静的课堂上,我怕我突兀的打断被人笑话。
而当老师问都听懂了吗的时候,我也胆小的不敢举手。
我知道这样做很不对,我本来就是不懂,却不懂装懂,而且装的理直气壮。可是我就是不敢。
可此刻,苏淼所做的,让我突然发现,学习没有我想象的那么困难。