记得高一进校时的班级排名我处在中下游，当时班上人才济济，成绩优秀者众多。后来经过一年的努力攀爬，念高二之初勉强杀进前十之列，成绩不能说是名列前茅，但好歹也算居高临下。
这个时候，班上出现了一股强劲的恋爱风。一对对男生女生像早已约定好了似的，一齐在此时纷纷牵手，弄得班风日下。
成绩好的同学谈恋爱，是因为学习上有资本可以一时挥霍，先把学习放一放，试着谈个恋爱；成绩差的同学谈恋爱，是认为学习上已经没有什么潜力可挖掘，再不趁着青春年少的大好年华谈个恋爱，只恐毕业时两手空空，光阴就这样虚度了；只有成绩居中的同学仍在观望，一方面他们看着青春小说，跃跃欲试，一方面想趁成绩好的同学谈恋爱，思想上开小差的这个绝佳时机迎头赶超，于是他们在内心里来回挣扎，苦苦煎熬，结果成绩仍旧位居中游。
总的来说，成绩好的同学在啃自己的老本，成绩一般的同学在做着激烈的思想斗争，成绩差的同学破罐破摔。全班上下，大家要么在恋爱，要么想恋爱，同时在学习方面，整体上和以前没有太大变化。
时间是飞快的，我们之所以觉得年是一个很长的时间单位，那是因为我们总是习惯将它当作365天来度过。
其实，一年就是一年，不论365天也好，366天也罢。
节假日我都会去游小茹家里找她，都是无果而终，不知道是搬家了还是故意不开门，电话也没打通一个。吴琦梦也是费尽九牛二虎之力，动用各种人脉关系，才确定了游小茹在一所中专学校读书。哎，真是造化弄人！同时，我也感叹在同一所城市里找一名在校学生竟如此之难。
我立马给游小茹写了一封长信，没有通过邮局，因为我怕遗失。担心遗失倒不是不信任邮局，而是每个学校的班主任都有一个共同的癖好——扣押并私拆学生的信件。班主任们坚信，在这个年代里，跟家人联系是用不着写信的，而男女之间并不存在纯洁友谊，因此寄给学生的信件一概以情书处理。
为了证实他们犀利的洞察力，他们往往私自拆信，并细心阅读，一经发现敏感词汇，立即找到收信同学去办公室训话。鉴于班主任有此不良嗜好，一些同学开始奋起反击，比如同桌之间相互写信，信的内容尽皆辱骂班主任的言辞。每当班主任兴致勃勃拆开此信阅览时，心中的怒火已无法遏制。这种愤怒和当面遭人辱骂是不一样的，后者至少知道是谁骂的，而前者就无从考究了，如若冒然拿收信学生是问，学生定然作无辜不知情状，到头来又是一番看不见的羞辱。所以，只能将火窝在心头，待到开家长会的时候将这些信件全部交给家长，这样一来便借刀杀人，事半功倍。
因此，我让吴琦梦把信亲手转交给游小茹，方为上上之策。
