早上，我六点钟就起床了，匆忙解决早餐后，骑车赶往学校。心里一想到要去小茹家接她，我更是加快了车速，风一般地在大街上一路狂奔。
进入雨顺路，我远远地就能够看见小茹在家门口等着我，而且她的衣着和开学第一天我初见她时的一模一样，尽显纯真自然，给这样明媚的早晨平添了几分靓丽。
当我进入她的视野的时候，她立即和我打招呼，脸上写着恰到好处的笑容：“嗨，华宇，早上好！”
“早上好，小茹！让你久等了。”
“哪有！你呀，来的真是时候，我也是刚出来，正在想你会不会忘了昨天晚上的约定呢。现在看来，你不仅没有忘记，而且还是场及时雨呢。”
“那上车吧。”我用右手大拇指向后座指了指，示意她上来。
“好嘞，”她边说边跳上了车，“出发！”
她上车后，我开始玩笑地说；“我真的来得很准时？”还未及她回答，我立马接着说：“没办法呀，谁叫咱俩心有灵犀都到这个地步了呢？”
她立马在我背后乱捶一通，还说：“去你的！谁跟你心有灵犀！”
我嘿嘿一笑，转换了话题：“今天上午考试成绩就揭晓了，但愿是个开门红。”
“但愿吧。”
待到我们抵达学校才发现，在这个时候学校里的学生寥寥无几，更令人惊讶的是，教学楼的大门上锁得严严实实。看来，我们实在来得太早。既然如此，我们也只好选择到校园里的小花园等着了。
这个小花园在我看来是校园内唯一值得称道的地方了，因为除了古板单一的教学楼、食堂、宿舍楼和实验基地之外，校园里能给学生带来轻松感觉的地方就剩运动场和小花园了，而运动场总是充满喧哗，而且不少体育设施年久失修，再加上学生破坏公物的能力一直在逐步提高，因此小花园常被当作远离书本、愉悦身心之所。在这个宁静的早晨，小花园里空无一人。
我们静静地坐在小亭内的石凳上，靠着背后的大理石柱，忽觉万籁俱寂。草木无语，阳光星星点点地镶嵌在绿叶之间，在地上留下散漫的光圈。
我不由自主地从背包中拿出我的藏身必备《灌篮高手》，专心致志阅读着里面每一页插图和文字，完全忘却了周围的事物。
直到游小茹打断了我的聚精会神：“你真的那么喜欢看漫画书吗？为什么你的身上几乎总会带着这些书呢？”
我觉得这是一个毫无技术含量的问题，要知道，一个男人是一定会有他自己热衷的事物的，否则十之八九有问题。我喜欢看漫画书的原因就是我喜欢看漫画书，我成天带着漫画书的原因也是我喜欢看漫画书，一个杀人犯不管他杀不杀人基本都会随身带刀。我抬了抬头，看到她脸上那种不解而可爱的表情，说道：“是啊，我喜欢漫画书是因为它能给我带来快乐，你想啊，一个能使我快乐的东西，我难道不应该钟情于它吗？”
她听了我的解释频频点头，继续问：“那除了《灌篮高手》之外，你还喜欢看什么漫画书呀？”
“很多啦，比如《龙珠》啊。”
“哦。”
看着她似懂非懂的模样，我有种忍俊不禁的感觉，我对她说：“其实，寻找和拥有快乐是每个人都在努力的事情。对我而言，看漫画书只是一种比较快捷有效的方式罢了。大家都有各自的方式去享受快乐，而生活中处处小的细节都有可能潜伏着快乐。”
“小的细节也会有快乐？”她睁大眼睛，像盯着电影里的恐怖画面一样疑惑地看着我，心中的疑问似乎放大了。
“对啊，比如我和你在一起聊天的时候，我就会感到快乐的存在，这仅仅是生活中很小的一个方面，在其它的地方，只要是某种事物能让你感觉到它蕴藏着快乐，那么快乐的确没有走开过，而是一直在酝酿，一触即发。”我把前天在杂志上偶然翻到的一篇散文里的内容灌输给她。
“这是你对快乐的定义吗？”她追问着。
“也许是吧，虽然有些粗浅……而且，在你面前，我都有些语无伦次了……”我挠了挠后脑勺，张嘴冲她傻笑一番。
她原先皱起的眉头豁然舒展开了，笑着说道：“哪有啊？我觉得你说的挺有道理的，听你刚才说的，我很受益，也非常赞同呢。”
“真的吗？”我心里自鸣得意，脸上故意表现出惊喜。
“嗯，本来，我还一直以为你只是个没脱胎气的小毛孩儿，成天只知道埋头看你那些漫画书，想不到从你刚才的话里，我发现原来你还是个挺有内涵的大男孩儿呢，呵呵。”
“呃……过奖了，过奖了……”我连连摆手，作谦虚状，突然被身边这个漂亮天真的女孩赞扬一番，我一时还难以承受，感觉身体霎时间变轻，只待脚尖蹬地，便可直上云霄，所以低沉着脑袋，不敢直面她。
在我们的谈话中，不知不觉地，校园里教学楼那边传来了喧闹声，楼底下的大门被打开时发出的巨大刺耳的响声让我们意识到同学们都陆续来了，上课时间就要到了。于是，我俩一齐背起背包，向教学楼方向走去。
落定座位后，约摸五分钟后，上课的铃声响起，伴着这铃声，班主任孟老师手执课本，信步踏进教室走上讲台。他严肃地说：“同学们，今天开始我们的课程就正式启动了，昨天也进行了一次测试，那么从今天起大家就要努力尽快熟悉校园里的一切和老师们的教学方式……今天我的两节语文课是这样安排的：第一节课用来公布大家的测试成绩，通过这次测试，你们每个人都应该对自己准确定位，弄清自己的学习基础，还要设定自己的目标，然后我还会公布班干部的人选，班干部都是完全依照这次测试的综合成绩和单科成绩来进行配置的；第二节课，我们就开始讲第一篇课文。”
