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第1章 0—6个月

这个阶段的宝宝,五官都处于萌芽期,通过各种小游戏来锻炼宝宝的听觉、视觉和触觉能力,不仅可以促进宝宝大脑机能的发展,还能训练宝宝听和说的能力,为宝宝与外界建立良好关系打下基础。值得注意的是,3个月大的宝宝不宜长时间抬头,6个月大的宝宝不宜久坐,在玩游戏的吋候,家长要适当让宝宝休息。

一、宝宝爱听铃铛响

适宜年龄:0—3个月。

游戏目的:训练宝宝的听力,开发宝宝的右脑。

游戏场所:光线充足、柔和且安静的室内。

游戏道具:—条丝巾,一个玩具铃铛

游戏时间:每次3分钟,可重复2—3次。

温馨提示:游戏时,大人一定要在场,大人离开时要把宝宝受伤的丝巾取下来,并放到教员的地方。

还可以这样玩:妈妈自己也可以在手臂上绑一个玩具铃链,让宝宝跟着你的节奏摇动手臂。

游戏步骤

1、将将丝巾一端套在宝宝的小手腕上,另一端系在能响的玩具铃铛上。

2、妈妈轻轻摇晃宝宝的手臂,让铃铛发出声音。

3、妈妈松开宝宝的手臂,在旁边摇晃手臂,引导宝宝自己摇晃手臂,让玩具发出声音。

二、纸筒传声

适宜年龄:0~3个月。

游戏目的:锻炼宝宝的听觉能力,激发宝宝说话的欲望。

游戏场所:光线充足、柔和的宝宝房间。

游戏道具:一章彩色卡纸。

游戏时间:每次4分钟。

温馨提示:妈妈对宝宝说话的声音不要太大,宝宝可能刚开始还不能准确定位声音,这时妈妈要有耐心。

还可以这样玩:出了说话,妈妈还可以给宝宝唱一些儿歌。

游戏步骤:1、妈妈把卡纸卷成圆筒状,放在宝宝的左耳旁,妈妈对着纸筒说:“宝宝,妈妈在这里。”宝宝会顺着声音转过头。

2、妈妈把纸筒放在宝宝的右耳旁,对着纸筒说“宝宝,妈妈在这里。”宝宝顺着声音转过头。

3、妈妈把纸筒放在宝宝的嘴巴前,妈妈和宝宝一起对着纸筒发出声音,感受说话的了去。

三、亲密谈话

游戏目的:0—3个月。

游戏场所:促进宝宝早期社交潜能的发展。

游戏道具:房间里柔软的床上。

游戏时间:每次2分钟。

温馨提示:妈妈要确保说话和唱歌的声音不要太大,避免吓到宝宝。

还可以这样玩:妈妈还可以摸摸宝宝的小手、小脚,亲亲宝宝的脸蛋、额头。

游戏步骤:1、当宝宝醒来时,妈妈与宝宝面对面相视,大约保持30厘米的距离。

2、妈妈用温柔、关爱的目光看着宝宝,用手轻轻抚摸宝宝的腹部,并轻轻呼唤宝宝的名字。

3、妈妈慢慢将脸贴在宝宝的肚子上,同时轻轻地跟宝宝说话、唱儿歌,每次说完话都亲亲宝宝的小肚子。

四、玩具会说话

适宜年龄:0—3个月。

游戏目的:锻炼宝宝的听觉,为宝宝开口说话打好基础。

游戏场所:温度适宜的房间里。

游戏道具:几个质地不同的动物玩具。

游戏时间:每次5分钟。

温馨提示:要尽量保持游戏环境的安静,选择的玩具不能太大,以便宝宝可以用手抓他们。

还可以这么玩:妈妈可以阅读一本儿童故事书,然后用手上的动物玩具表演书里面的故事给宝宝看。

游戏步骤:1、将大小不同、质地不同的动物玩具摆放到宝宝旁边。

2、妈妈拿起其中一个动物玩具,在宝宝面前一边晃动一边说:“嗨,乖宝宝,你好呀。”

3、妈妈根据所拿的动物玩具模拟动物的声音来跟宝宝说话。

五、爱的传递

适宜年龄:适宜年龄:0~3个月。

游戏目的:促进宝宝的触觉发展,让宝宝感受到妈妈的爱,促进宝宝与外界的良好沟通。

游戏场所:光线充足的安静室内,柔软的床上。

游戏时间:每次3分钟。

温馨提示:疼爱的抚摸能帮助小宝宝改善对环境的不适应,与外界建立良好的关系。

还可以这样玩:爸爸也可以参与到游戏中,让宝宝熟悉被爸爸抚摸的感觉,增加亲子感情。

游戏步骤:1、给宝宝洗澡并彻底擦干身体后,将宝宝平放在床上。

2、妈妈一边跟宝宝说话,一边抚摸宝宝。从肩到手抚摸双臂,从脚到臀部抚摸双腿,然后从上到下抚摸胸部,最后轻轻摸宝宝的脸蛋、五官。

3、妈妈把宝宝抱起来,用手抚摸宝宝的背部、颈部和头,并对宝宝说:“宝宝真乖。”

六、宝宝和你握握手

适宜年龄:0—3个月。

游戏目的:练习抓握,让宝宝学会与他人交流。

游戏场所:光线充足、柔和,安静的室内。

游戏时间:每次2分钟,可重复3~5次。

温馨提示:妈妈要注意不能太大力地摇动宝宝的手,高兴就可以了。做这个游戏时,妈妈要双眼看着宝宝,让宝宝感受与他人的眼神交流。

还可以这样玩:如果家里来了客人,也可以让客人跟宝宝做这个游戏,让宝宝锻炼与陌生人交流的能力。

游戏步骤:1、宝宝精神状态好的时候,妈妈微笑地和宝宝面对面。

2、妈妈把食指放在宝宝手心让他握住,同时说“拉拉手,你好。”

3、宝宝握住妈妈的手指后,妈妈可以上下左右摇动手,让宝宝感到握手的开心。

七、神奇的不倒翁

适宜年龄:3~6个月。

游戏目的:锻炼宝宝视力,开发宝宝的社交智力。

游戏场所:光线充足、氛围欢快的室外或室内。

游戏道具:—个玩具不倒翁0

游戏时间:每次3分钟。

温馨提示:这个年龄段的宝宝还不宜久坐,妈妈要适当地的让宝宝躺下来休息。

还可以这样玩:如果宝宝对不倒翁游戏很感兴趣,妈妈可以给宝宝讲一个关于不倒翁的小故事,增加游戏的趣昧性。

游戏步骤:1、妈妈盘腿坐好,让宝宝坐在妈妈的腿上,宝宝靠在妈妈怀里。

2、在离宝宝30厘米远的地方放一个玩具不倒翁,妈妈波动不倒翁,使它摇晃起来,并引导宝宝注意不倒翁的晃动。

3、让宝宝自己伸手去推不倒翁,宝宝推不动时,妈妈可以协助宝宝拨动不倒翁,让宝宝感受'至咱己能动手使不倒翁晃动。

八、运球好手

适宜年龄:3~6个月。

游戏目的:通过互动游戏和对手部的锻炼,增加宝宝手脑灵活性,达到运动益智的目的。

游戏场所:宽敞、明亮、整洁的室内。

游戏道具:一个橡皮球。

游戏时间:每次3分钟,可重复3~5次。

温馨提示:橡皮球用来做这个游戏非常合适,因为宝宝太小,所以妈妈滚动小球的时候要注意力道,不要撞伤宝宝。

还可以这样玩:家庭成员可以加入到游戏中,大家围成一个圈,然后互相将球推给对方。

游戏步骤:1、先让宝宝坐在妈妈怀里,然后妈妈拿出一个橡皮球。

2、妈妈带领宝宝用双手使劲滚动橡皮球。

3、当宝宝熟悉这个动作后,妈妈和宝宝面对面坐好,然后妈妈轻测向宝宝滚去。宝宝劃球后,妈妈獅宝宝将球滚回来。

九、让我们荡起双桨

适宜年龄:3—6个月。

游戏目的:锻炼宝宝的臂力,锻炼宝宝的腹肌。

游戏场所:阳光柔和、安静、宽敞的客厅或室外。

游戏道具:一根长60厘米左右的塑料棒。

游戏时间:每次3分钟0

温馨提示:如果家里没有塑料棒,也可以用晾衣竿来代替。为了增强游戏的效果,妈妈可以放《让我们荡起双桨》的音乐。

还可以这样玩:当熟悉这个游戏后,妈妈可以带着宝宝前后左右摇动塑料棒,提高宝宝在游戏中的趣味注。

游戏步骤:1、让宝宝背对着坐在妈妈的怀里,妈妈拿出一根塑料棒,告诉宝宝今天要划船。

2、当宝宝熟悉了划船的感觉后,妈妈说:“现在,我们往右划。”妈妈带领宝宝用力往右边划,同时妈妈慢慢向右倾斜身子。

十、宝宝抓秋千

适宜年龄:3~6个月。

游戏目的:刺激宝宝的听觉和视觉系统,锻炼宝宝的手眼协调能力。

游戏场所:光线充足、柔和的安静室内。

游戏道具:—个毛绒玩具,一条丝带。

游戏时间:每次2分钟,可重复3~5次。

温馨提示:游戏中的玩具可以选择会发声的毛绒玩具,在宝宝玩耍时发出声音,效果更好。

还可以这样玩:可以在毛绒玩具商先盖上些布,当宝宝揭开布后,看到玩具会感到惊喜。

游戏步骤:1、妈妈先把丝带系在一个毛绒玩具上,选择颜色鲜艳的玩具更容易吸引宝宝的注意力。

2、妈妈拿住丝带的一端,在宝宝面前缓缓地上下左右移动毛绒玩具,吸引宝宝用眼神去追逐。

3、妈妈慢慢鹏毛绒玩具往宝宝的小手旁靠近并摇晃,鼓励宝宝伸手抓住玩具。

十一、成长记录

宝宝在不同的年龄阶段会有不同的社交能力的表现,爸爸妈妈应当引导宝宝逐步形成提高宝宝的社会交往能力。

宝宝个生长时期的社交表现和家人应对行为。

0—3个月

宝宝:

看到熟悉的人会兴奋,最喜欢妈妈和常常照顾他的人,喜欢别人跟他说话,逗他玩乐。

家人:

和宝宝交流时要尽量靠近他的脸庞,在20——25厘米的位置,常常对着宝宝说话,对他微笑、点头、拍手,等等。当他表现出高兴的情绪时给以他拥抱和回应,当他情绪不佳时及时安慰他。与宝宝进行眼神交流。

4—6个月

宝宝:

会对任何人的脸自发微笑,当别人走近时,会流露出期待之情,希望抱抱。宝宝开始有怕生的现象。

家人:

可以对宝宝做出比较夸张的面部表情和肢体动作,充满戏剧性的表现会令宝宝感受到你对他的关注。开始让宝宝接触不同的陌生的亲人朋友,培养宝宝的安全感。

7—9个月

宝宝:

会有意识地叫“爸爸”或“妈妈”,能模仿动作,能判断大人的语气、表情,并作出相应的反应。喜欢被表扬,有同情心,别的宝宝哭,他也会哭。

家人:

帮助宝宝学习具体的肢体动作,比如拍、敲、抓等,礼貌用语上也同样可以通过多次示范的形式来引导宝宝学习,把宝宝介绍给其他的小伙伴,让宝宝开始自己接触家庭成员以外的人。

10—12个月

宝宝:

对妈妈的依恋加深,会保护自己的东西,表现出自己的喜好,喜欢与大人游戏,喜欢社交集会。主动寻求表扬,回避责备,做错事会内疚。

家人:

开始慢慢地让宝宝独自游戏或是和小朋友玩耍,不要干扰他,教会他使用简单的文明用语。当宝宝有不文明和不良好的表现时要及时纠正他,对宝宝好的表现也要及时表扬和称赞。

1~2岁

宝宝:

有明确的自我意识、独立意识,但不愿完全离开妈妈。喜欢到小朋友多的地方玩,但是各玩各的,不太会合作游戏。

家人:

多带宝宝参加聚会,让他学习倾听别人谈话,把他介绍给不认识或不熟悉的小朋友,让也的社交能力。试着让宝宝在看不到家人的安全范围内活动,让宝宝减少对家人的依赖。

2——3岁

宝宝:

会遵守规则和小伙伴—起玩游戏,但是不会控制自己的情绪,行为也比较自私。但是受到批评后会及时改正,开始能理解大人说的一些话。

家人:

有意识地让宝宝独立完成一些力所能及的事情,并且让宝宝帮助小伙伴或是家人做一些简单的事情,鼓励和支持宝宝的可实行的独立行动。让宝宝在亲友家中玩耍,带宝宝参与一些社会活动,例如和小伙伴们一同去动物园、展览会,等等。

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