1岁以后的宝宝已经可以咿咿呀呀地讲些简单的话了，能听懂大人的一些话，记忆力也开始增强。这个吋候，大人可以抱着宝宝到户外跟他人交流，使得宝宝乐于与他人交流。
同时大人要通过各种小游戏来训练宝宝的语言功能，注意培养宝宝使用一些基本的礼貌用语。大人们不要因为一？不见效就觉得没有用，俗话说得好，千里之行，始于足下。
一、滴答滴答在哪里
适宜年龄：1~2岁。
游戏目的：训练宝宝的听觉能力，为宝宝开口说完整句子做准备。
游戏场所：安静的臣卜室里。
游戏道具：—只指针手表。
游戏时间：每次2分钟。
温馨提示：如果家里周边环境不够安静，则可以在夜晚相对安静的时段进行。
还可以这样玩：如果手表的声音太细微，可选择小闹钟来听声音。
游戏步骤：1、妈妈把手表贴在自己的耳朵上，说：＇‘宝宝，妈妈听到了滴答、滴答、滴答的声音。宝宝要听听看吗？”
2、妈妈将手表贴在宝宝耳朵旁边,让宝宝仔细听手表发出的声音。
3、把手表递给宝宝，妈妈问宝宝：“滴答、滴答在明哩？宝宝给妈妈听滴答好吗？“这时妈妈可叨巴头低下来，以便宝宝能把手表放概妈耳边。
二、商品小买卖
适宜年龄：1~2岁。
游戏目的：提高宝宝的认知和语言能力。
游戏场所：环境整洁、宽敞的室内或室外。
游戏道具：一些水果和蔬菜，一些卡片或崭新的纸币。
游戏时间：每次5分钟。
温馨提示：要选择没有流通的崭新纸币进行游戏，或者用识字卡片代替纸币。
还可以这样玩：家长去超市买东西的时候，可以带上宝宝，让宝宝熟悉购物的流程。
游戏步骤：1、妈妈将一些水果和蔬菜放在小桌子上，给宝宝一些崭新的纸币或卡片。
2、妈妈指着桌上的水果和蔬菜问宝宝说：“宝宝，你喜欢什么蔬菜和水果，你要买哪一个呢？”
3、当宝宝指出自己想要的水果和蔬菜时，妈妈把它递给宝宝，并收取宝宝手中的纸币或卡片，告诉宝宝买东西要用钱。
三、默契大作战
适宜年龄：1—2岁
游戏目的：加强宝宝和家长的感情交流，培养宝宝外向开朗的性格。
游戏场所：阳光柔和，温暖、安静的房间。
游戏道具：两套相同的积木。
游戏时间：每次4分钟。
温馨提示：如果家长和宝宝拿出了相同的积木，家长要表示很惊喜的样子，让宝宝觉得有成就感，培养宝宝的自信心。拿到相同的积木可以放在另—边，减少基数，增加成功。
还可以这样玩：妈妈可以限定时间让宝宝找出相应形状和颜色的积木。
游戏步骤：1、将两套积木分别摆在宝宝和妈妈的面前，然后妈妈告诉宝宝这些积木的颜色和形状。
2、妈妈拿出一块绿色积木，告诉宝宝这是绿色的小积木。
3、让宝宝从积木中拿出颜色跟妈妈手里拿的一样的积木。
四、餐巾纸真有趣
适宜年龄：1—2岁。
游戏目的：提高宝宝的想象力，増强宝宝的社交能力。
游戏场所：光线充足、柔和的房间。
游戏道具：一张餐巾纸，一支笔，一个小球。
游戏时间：每次5分钟。
温馨提示：可以教宝宝画哭脸或者笑脸，让宝宝学会区分表情。
还可以这样玩：家长可以永不代替至今宝珠小球，然后用绳子将小球挂起来，让宝宝可以和小球玩偶玩耍。
游戏步骤：1、妈妈拿出一张餐巾纸，将小球用餐巾纸宝珠，让宝宝身手去摸。
2、妈妈把笔给宝宝，引导宝宝在纸上画一张脸。
3、把求当做一个玩偶，妈妈可以办成玩偶的声音说：“你好，你想吃点什么？”“你叫什么名字？”“我喜欢喝果汁，你呢？”
五、给玩具宝宝穿衣服
适宜年龄：1—2岁。
游戏目的：培养宝宝良好的社会情感，帮助宝宝与他人和谐相处。
游戏场所：光线充足、柔和，安静的室内。
游戏道具：一个毛纸玩具，一条围巾，一件衣服。
游戏时间：每次5分钟。
温馨提示：宝宝在给玩具穿衣服的时候，可会不会扣扣子等问题，这时妈妈可以帮助宝宝，这也有助于宝宝学会自己穿衣服。
还可以这样玩：妈妈可以让宝宝给不同的小玩偶穿衣服，并准备多件衣物给宝宝自行搭配。
游戏步骤：1、妈妈拿出一个毛绒玩具和一件小衣服，妈妈协助宝宝给毛绒玩具穿衣服。
2、宝宝给毛绒玩具穿好衣服后，妈妈在拿出一条围巾，协助宝宝给毛绒玩具系上围巾。
3、宝宝给毛绒玩具打扮好后，妈妈举起毛绒玩具，对宝宝说：“宝宝将毛级玩具打扮得好漂亮。”最后让宝宝抱抱漂亮的毛绒玩具。
六、球啊球滚啊滚
适宜年龄：1—2岁。
游戏目的：培养宝宝与他人合作的良好性格，并且让宝宝知道高低的概念。
游戏场所：阳光灿烂、宽敞的室外或室内。
游戏道具：—条长毛巾，一个皮球。
游戏时间：每次3分钟。
温馨提示：家长要控制好长毛巾，帮助宝宝理解高度与皮球滚动的关系。家长也可以用一些圆形的玩具来増加游戏的趣昧。
还可以这样玩：妈妈和宝宝可以通过抖动毛巾让皮球抛起来，然后妈妈和宝宝再—同用毛巾将皮球接住。
游戏步骤：1、妈妈和宝宝面对面，左右手分别抓住毛巾的左右角，然后把皮球放在毛巾上。
2、先让宝宝举起双手，使球向妈妈一端滚动，当球滚动时，妈妈跟宝宝说：“球滚向妈妈了。”
3、妈妈举起双手，让球滚向宝宝，当球快到宝宝面前时，让宝宝举起双手，如此仿佛，让宝宝知道高度与球滚动方向的联系。
七、表情变变变
适宜年龄：1—2岁。
游戏目的：提高宝宝的社交能力。
游戏场所：光线充足、柔和，安静的室内。
游戏道具：一些大笑、哭泣、蹙眉等表情的人物图片，一个夹子。
游戏时间：每次2分钟，可重复3~5次。
温馨提示：能自如地把情绪表达出来，对宝宝来说是一件很重要的事。
还可以这样玩：也可以挑选一些动物的图片，制作成一本动物百科图书。
游戏步骤：1、妈妈把一些准备好的表情图片放在一起，然后用一个夹子将他们夹住，制成一本表情书小册子。
2、和宝宝一起看图片，并告诉宝宝每一张图片表示什么表情，描述各种不同的表情。
3、最后，妈妈挑一些表情引导宝宝模仿，比如大笑、哭泣等。
八、宝宝当邮差
适宜年龄：1~2岁。
游戏目的：提高宝宝的社交能力，加深宝宝与亲人的感情。
游戏场所：环境整洁、宽敞的室内或室外。
游戏道具：—辆玩具汽车，一个信封，一个木箱子。
游戏时间：每次3分钟。
温馨提示：最好选择宝宝状态活跃的时候玩这个游戏，这样游戏效果会更显者。
还可以这样玩：送信之前，妈妈可以先写下宝宝要对爷爷说的话，并放在信封里，增添游戏真实性。
游戏步骤：1、妈妈拿出一个信封给宝宝看，然后放在玩具汽车上，对宝宝说：“我们写了一封信，要送给爷爷”
2、妈妈对宝宝说：“现在我们要开小汽车把信送给爷爷。”妈妈指着不远处的小木箱，告诉宝宝那就是爷爷的信箱，让宝宝把小汽车推到木箱处。
3、当宝宝将小汽车推到小木箱旁后，妈妈让宝宝把小汽车上的信封放进小木箱，并告诉宝宝：“爷爷很快就能读到这封信了。”
九、宝宝袋
适宜年龄：1~2岁。
游戏目的：激发宝宝探索的兴趣，増加宝宝的口语词汇量。
游戏场所：阳光柔和、安静的阳台或户外。
游戏道具：大布口袋，玩具积木，苹果，小球。
游戏时间：每次5分钟，可重复3~5次。
温馨提示：百宝袋里面至少要放—件宝宝没见过的东西，这样可以增加游戏的难度，激发宝宝的探索兴趣。
还可以这样玩：妈妈可以伸手到袋子中去触摸玩具并进行描述，让宝宝猜妈妈拿到的是什么。
游戏步骤：1、妈妈讲玩具积木、小球、苹果放进大布口袋。
2、妈妈把大布口袋拿到宝宝面前。妈妈拉开袋口，袋口不用开太大，让宝宝把手伸进去拿东西。
3、让宝宝把拿到的东西拿出来，妈妈问宝宝：“宝宝，知道这是什么吗？”宝宝答对了，妈妈亲亲宝宝，宝宝不懂的，妈妈要教会他。
十、小宝宝听口令
适宜年龄：1~2岁。
游戏目的：让宝宝养成良好的生活习惯，待人有礼貌。
游戏场所：阳光柔和、安静、宽敞的客厅。
游戏道具：一个杯子子，苹果，一个兔子玩具。
游戏时间：每次5分钟。
温馨提示：关注宝宝的情绪，根据宝宝的情绪变化来调整指令。可以根据宝宝的情绪变化，使语气温柔或者强硬，让宝宝明白必须这么做。
还可以这样玩：可以由妈妈拿出一个苹果或奶瓶，在吃苹果或喝奶的时候故意忘记洗手或擦嘴，让宝宝观察然后挑出妈妈的错误。
游戏步骤：1、妈妈拿出一个苹果，一边用双手做出洗手的动作一边对宝宝说：“吃东西前，宝宝要记得洗手哦。”
2、妈妈拿出一个杯子，一边用手做出擦嘴的动作—边对宝宝说：“喝完奶，擦擦嘴。”
3、妈妈拿出1兔子玩具，边对宝宝说：“小兔要去上班了，宝宝跟小兔摆摆手。”等宝宝熟悉这些指令后，妈妈拿出其中—样东西，让宝宝做出相应的动作。
十一、成长记录
宝宝的说话日记
宝宝咿呀学语，是每个父母最美好的回忆之—。当他们能喊出“爸爸妈妈”时，其带来的喜悦让人难以言表。如果将宝宝学说话的点点滴滴记录下来，将会是宝贵的资料。
妈妈要做好
小贴士1：发音要清晰
对同一事物使用同样的词汇表达和描述，不要常常变换说法以免使宝宝混淆。清晰准确的发音能帮助宝宝有效地记住词汇，相近的发音要特别重复多次，让宝宝区分。
小贴士2：控制信息的数量，强化重点
不要一次性给宝宝灌输太多的信息，内容太多宝宝反而什么都记不住。宝宝学习语言的过程要循序渐进，由易到难，由少到多。要帮助宝宝多次练习，保持耐心，每一次就重点引导一个词语、句子或一小部分。
小贴士3：随时随地教语窗
不一定非要在某个特定的时间来专门教宝宝学习语言，可以在生活中给宝宝灌输新的词汇和语言。看到鲜花时告诉他花朵，看到面包时告诉他面包、面粉，等等。
小贴士4：帮助宝宝梳理句子
宝宝的语言运用能力有限，说话常常颠三倒四没有正确的顺序，妈妈要认真倾听宝宝的话语，然后帮助他梳理顺序，例如宝宝说“我要吃苹果，我要吃蛋糕”，妈妈可以引导他“我先吃苹果然后再吃蛋糕。”
小贴士5：语言拓展
在对宝宝进行语言弓导时，可以相应地做一些拓展来帮助宝宝提高语言运用能力，例如“花朵，美丽的花朵”、“天空，蓝色的天空”等等，提升宝宝对事物的认知，增加词汇量。
