该校修身教员邬某，是遂宁高等小学校校长，开枪那一天，提起皮包来上课，正值学生早膳，到教员准备室坐着，知事的队伍即到，跟着即开枪，等到知事的兵去了，校长打毕了，眼见本日不能上课，提起皮包就走，刚要出校门，学生在后面大呼道：“邬某，你转来！”邬某即回转，学生说道：“你是知事的侦探，你一到，知事的兵即来，这些兵是你带起来的。”喊声“扣留起”，把邬某扣留在校，学生一面拍案，一面指着自己鼻梁骨，高声骂道：“邬某，你怕老子们好惹吗？老子们裹头，棒老二（川省呼土匪为棒老二）都有。”高小校教职员闻之，来校请学生释放他们的校长，学生不允，到下半天，王校长被范司令救去了，学生向邬君说道：“先生不要多心，我们误会了，此事与你无干。”邬君方欲起身，学生说道：“不忙，还要开教职员联合会。”邬君就从拘禁室出来，以高等小学校校长资格与会。把高等小学校来接校长这些人，连同本校教职员，开一联合会，教职员中某甲，口念电报，命邬君写，大旨言“王校长如何卑污，黄道尹如何违法，某知事如何横蛮，学生如何受屈，我辈旁观者清，几难坐视，特将真相陈明，以彰公道。”用教职员名义发出，邬君以遂宁县立高小校校长领衔，命人回校，将校印私章，拿来印了，邬君方脱身回校。
学生跟着发出许多印刷品，请求各界主张公道，请求各县父老援助，成渝各报，揭载该校风潮经过，大旨与教职员通电相同。其时杨省长下野，通电由政务厅长向楚代行，杨出川，又通电将向代行省长职务取消，于是向厅长不能对外发命令，公事搁置，遇着非办不可之案件，则用政务厅长名义，以快邮代电出之，遂宁此案发生，只好函请黄道尹办理，黄道尹因用王某为校长，迨至风潮扩大，省议会提议案，弹劾黄道尹，并派代表到省公署，质问向厅长，学生受此冤屈，为甚不理？京沪同乡会，来电质问黄道尹，并言：“速将某知事，及王校长，送交法庭惩办，否则本会将宣布罪状于全国，不能为贵道尹曲谅也。”其时重庆成立“各军联合办事处”，主持川政，学生分派代表，赴成渝两处呼应。其时我本赋闲家居，不料这场祸事，后来竟落在我头上。
我把我参加此役之根由说一下：民国五年，我由四川省立第二中学校校长，调任四川省视学，七年任省长公署教育科副科长，九年辞职归家，曾浴春继任，其时杨省长尚未下野，我临行时，向厅长对我说道：“省长留你，你又不肯，大约这类事干厌烦了，回去耍一下，还是来任省视学，或省立中学校长这类事。”我自计自光绪三十三年冬毕业后，只有民国九年，在家中清清静静耍了一年。这一年我受益不少，闭门研究厚黑学，我那厚黑丛书中，许多新理，都是这一年发现出来的。闲话休提，我且谈一件掌故：四川反正以来，四川的官，无论大小，驻军都委人充当过，独有省视学这个官，驻军莫有委任过一个，其原因由于省视学视察的区域，比驻军防地宽，防区内的官，他可以更换，省视学跨有他区，他换不了。我常说：“省视学这个官，比任何官，都要荣贵些。”其时川北省视学某君，因事去职，已经很久了，向厅长想委人充当，恐怕地方上不接受，说厅长无委人之权，若久不委人，闹得驻军委出省视学，那就更不好了。曾副科长建议，不如委李某去，他从前就是该区省视学，当然不会生问题。向厅长命浴春写信征求我的同意，我在乡间，正苦兵匪骚扰，覆信应允，而遂宁那件祸事，就落在我头上来了。
我任职后，出省查学，浴春对我说：“省三师校风潮，黄道尹和王校长，时有文电来，牛头不对马面，真相不知如何，此案已委黄道尹查办，你查学之便，无妨去调查一下。”我出省行至龙泉驿山上，前面来了两个学生，看见行李上标记，即喊道：“你是不是省视学李先生？”我即下轿来，学生说：“校中听见你先生重任省视学，素知你办事认真，主张公道，我们受黄道尹王校长蹂躏，非你先生来，我们的冤是不能申的，特派我二人来省欢迎，并到省公署、省议会请愿，今既相遇，请从速前往。”我答应了，二生仍向省垣而去。
我行至乐至县，正遇该县学款，发生纠葛，这件事是川省教育经费上一种沿革史，不妨顺带叙一下：该县劝学所（即后来之教育局）的产业，被强有力者佃去，转佃与别人，从中获利数倍，已有多年，历任办学者，无如之何，我同县视学（即后来之教育局长）蒋恕凡商议，拟定章程，呈上峰核准，投标竞佃，结果增加学款四五倍。民国十一年，重庆开“全省视学会议”，蒋恕凡提议案：“劝学所的田地，和牙行斗秤，一律投标竞佃。”经会议通过，故川省教育经费，有所谓投标竞佃，实以乐至为起点。我在乐至，召集学界人士，开会讨论章程，省三师校，又派学生前来催往，我开会一毕即去，把行李搬入校中住起，从此就身落虎口了。
校中莫得校长了，学生成立一个自治会，主持全校事务，校中教职员，一律隶属于自治会之下，教职员进出，非向自治会请假得允，不能出去，有个历史兼国文教员姓张，是张船山后人，家有病人，向自治会请假五次，未允，竟不能归。学生派人在校门值卫，进出检查，我到校，与我敷衍面子，值卫者撤去，校中雍雍肃肃，照常上课，秩序很好。我一到，教职员多人，向我诉说，当局如何黑暗，学生如何受屈，跟着学生又来诉说。其时遂宁知事，业经重庆“各军职合办事处”，撤任查办，他听见我到了，命人来说：“已交卸，现在县署内，明早准定起身赴军庆，请今夜到署一谈。”我因时间将近九钟，恐怕校中关门，答应明日早膳后去会。
次日是星期，学生派代表来说：“学生开会欢迎，请先生去一下。”我说：“查学是我的职务，不能说欢迎才查，不欢迎就不查，此种会我不能到。”学生说：“我们有话要陈述。”我说：“那么，我可以到。”我上讲堂，学生纷纷诉说冤屈。我说：“你们既这样说，我就照这几点查去，将来自有正当解决，此时照常上课就是了。”
我跟着到县署会知事，新任知事姓赵，他说：“旧任业已上船，此时赶去，还能会面。”我赶至船上，旧任说：“你来得恰好，我的队丁受伤若干人，学生只有一人是枪伤，余均木器伤，乃是混打之际，学生开枪误伤自家人，队丁并未开枪，学生反诬我开枪，受撤任处分，我当赴重庆申诉。”我诧异道：“据我所闻，学生打校长是实，开枪则系队丁，学生哪有枪来？”知事说：“有外国医生可证，医院伤单，证明是土炮，我知事衙门，哪得有土炮？我业把伤单取来，带下重庆，与学校打官司就是了。”
我立回县署，对赵知事说：“此案太离奇了，此案本来委黄道尹查办，但黄道尹已被学生攻击得体无完肤，将来不委省视学覆查，即委新知事覆查，抑或双方会查，学生方面，太利害了，查案者，一定不得好结果，我们总是抱定‘排难解纷’的宗旨做去，结果好不好，听之而已。此时我同你结个密约，关于此案要点，我二人即着手查去，将来委我二人会查不说了，如单委你查，你覆文中引我为证人，单委我查，我引你为证人，此时旧知事如何如何说，我们可即到医院去查。”赵允诺，即同赴医院。
此日是星期，外国医生尚未他出，据他说：“学生，队丁，抬来医者若干人，均木器伤，轻重不一，唯一学生，脚杆上受子弹擦伤。”我问：“是不是土炮？”他说：“分不出是否土炮，但知为一颗子弹擦伤。”我问：“何以伤单上填为土炮？”他说：“并无其事。”遂入房中，取出英文伤单，解释与我二人听。我问：“除此一张伤单而外，曾否写有中文伤单，或英文伤单，交与看护妇，或贴在病人室中？”答：“只写此一张，存在我房中。”我问：“旧知事曾来医院否？”答：“不曾来。”我问：“县署曾派人来询问否？”答：“莫人来。”问毕，即与赵知事分手回校。
不意到了第三日，我几乎挨打，是日早膳后，学生请我上讲堂，问我：“查得情形如何？”我说：“尚未查明，俟查明后再说。”学生说：“将来回覆的呈文，须先拿与我们学生看过，方能缮发。”我说：“这就奇了，我们查案的人，有完全主权，查错了，你们可以依法起诉；未呈覆之先，慢说学生不能过问，就是省长也不能过问，他委我出来查案，说我查错了，撤职可以，交法庭可以，判坐模范监狱可以，独不能叫我先把呈稿拿与省长看了，才呈覆。”学生哗然道：“那倒不行！我们学生，受此冤屈，业已对你讲得明明白白，一切证据，都与你看了，你还说未查明白，显系袒护王某！（即王校长，学生不承认其为校长，故直呼其名。）呈文不经我们看过，由你呈覆上去，学生的冤，还能申吗？今日非先说清楚不可。”于是学生纷纷站起来，喊道：“那不行，那不行。”我知道，他们要用武了，即说道：“你们的意思，我完全了解，权且坐下，听我说。”
我于是说道：“此案共有两个要点：（一）你们说知事开枪，知事说学生开枪。（二）王某说你们打了他，你们说莫有打。只要把这两点查明，其他皆是闲话，可以不管。我业同赵知事如何结约，旧知事如何说，外国医生如何说，足知知事开枪是实，第一点算已查明，只有第二点，将来我同赵知事查明后，再商量如何解决，总是朝息事宁人方面做去，这一层我也同赵知事结有密约的。至于今日你们疑我之原因，我也知道，我在校中，查寝室，查自习室，查讲堂，事事都查，独于有个受伤的学生，卧在床上，我莫有去看，队丁开枪，门上有一个子弹眼，也未去看，你们因疑我，有意袒护王某，殊不知二者我都是清清楚楚的。校门上那颗子弹，外面入口小，内面出口大，足证队丁向内射击，我业已看见了的，其所以未叫校中管理人，领导去看者，也有个原因，我既同赵知事结有密约，关于案中要点，共同负责，我既去拜了赵知事，照例他要来个回拜，我等他来了，才请校中人领导去，共同查看，共同判断。今日你们既有疑于我，我也不多说，你们派人，拿我的片子，去请赵知事立即来校，我下去休息，赵知事来，直请他上讲堂，我不与他交谈，请他把我同他谈的密话，和在医院查明的情形，同你们宣布就是了。”说毕，我即退下讲堂。
未几赵知事来了，站在讲堂上，请我上去，我对赵知事说道：“我当日在署中对你说的话，和到医院去查的情形，已向学生全说了，请你现在当着学生说，看与我说的符不符。”赵知事一一说毕。我说道：“我还要问知事一句，当日我对你说，我们查办此案，应抱何种宗旨？”赵说：“你说，应抱排难解纷的宗旨。”我遂向学生说：“这下你们可明白了，难道我还有意陷害你们吗？本来我们查案的人，不能将内容宣布出来，因为你们既有疑于我，暂把查明这一半宣布出来，其余一半我再同知事商量查，你们不必过问。此案既委黄道尹查办，我二人不能从他手中抓过来办。此时总是将事实查明，随后再说。我可忠告你们一句，此事闹得这样大，总要想过解决的法子，我同赵知事既抱定排难解纷之宗旨而来，舍了我二人，恐怕别个解决不了。你们总是安心上课，听候办理就是了。”学生遂无异言，这个难关，我竟安然渡过。
事后探知，学生此日欲勒逼我，依着他们的意思，作一呈文，呈报上峰，如不允许，就把我打一顿，把我同黄道尹、王校长、旧知事，作为同一战线的人，同样攻击，免得我站在第三者方面，说公道话。他们定下了这种计策，才派人欢迎我来校。初时对我很客气，所谓先礼后兵也。及见我的态度，似乎于他们不利，就准备动作。及到讲堂，我一宣布出来，所谓外国医生伤单也，所谓排难解纷也，都是于他们有利的，他们的愤气就消下去了。兼之我在外面，还没有一个攻守同盟之人，坐在衙门里面，是不受威胁的。古人云：“卫青不败由天幸。”我之不挨打，真是天幸。我同赵知事谈那些秘密话，及同到医院查伤单，也只是就事办事，哪知后来竟成了我的护身符。
从此以后，学生就与我讲亲善了，向我道歉，说道：“我们不知先生这样爱护学生，语言冒犯，要请原谅。”我说：“这算甚么，怎说得上冒犯二字，我从前办学堂，那些学生，闹起事来，再三开导都不听，哪能像你们，一说即了解。”从此以后，我也与他们讲亲善，非常融洽。该校的经费，是按月在征收局拨领，风潮起后，黄道尹电饬征收局停发，我同赵知事，会衔请黄道尹转令征收局照常发给，学生更是喜欢。
我初到校时，每请监学来说话，总是迟之又久才来，监学只二人，来时必带两个教员，共是四人，我很诧异，从来没有人告诉我，他们一切办法，是布置好了的。见省视学如何说，预先商量停妥，教职员避嫌，怕人说他私见省视学，说出实情，所以一来即是四人。我心想：你要避嫌，我总使你避不了。我每日出外边去查学，回来即同教职员谈天，几个人在一处我也去，一人在房内我也去，你总不能说：“我要避嫌，请省视学出去。”有时我在教员寝室，拿一本书，躺在床上看，教员上课去了，我就睡一觉，与他相忘于无形。不时又跑在学生寝习室，东谈西谈，一大堆学生我也去，一个学生单独在一处我也去。久之，教员学生，单独一人，也能到我室中来耍了。
我表面上，虽做得坦然无事，而里子却时时戒备，怕学生跑来打我，彼时省三师校，就是遂宁考棚改修的，里面有劝学所，占学校一隅，同大门进出，我住在劝学所里面。房舍虽与学校相连，但学生有事才来，平时也莫有学生来窥探。有晚，我业已睡了，忽然有人叩门，我问何人？答：“我是学生。”我心着急道：“完了！来打我了！”只得披衣起床，将灯点燃，开门，进来二生，我问何事？一生说道：“校中无有校长，先生也当如我们的校长，我二人有点事，请先生裁判一下：我同他赌钱，他输了七八串钱，我一让再让，只收三千五百文，他约期几次不付，最终约今日付，如不付，许我扣他被条，到今晚九钟尚不付，我才把他被条抱了，请省视学裁判，我何尝会错？”另一学生说道：“我欠你钱，并非不付，是实在整不出钱，今天星期，我走了几处，未弄好，将来无论如何是要付的，今夜你把被条拿去，我怎么睡？”我听了，心中一块石头落下，说道：“这件事，我担负起来，今夜你把被条还他，明天我请督学与你们裁判，如果此钱无着，你在我手中来取三千五百文就是了。”次日学生自治会闻之，认为有损名誉，把二生用学校名义斥退了。
