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第11章 给孩子安静的空间

一个安静的家庭、安静的空间十分有利于提高孩子的记忆力。相反,一个嘈杂的家庭环境会严重制约孩子记忆力的发展。

高曼曼是小学六年级的学生,平时她学习特别认真,成绩也很好。可是,最近不知怎么回事,上课的时候老是打哈欠,一副精神不振的样子。更为严重的是,每次课上讲的内容,高曼曼在下课后总是忘得很快,作业总是出差错。班主任暗示了她几次,可情况并没有因此而好转。这到底是怎么一回事呢?为此,班主任专门去了一趟高曼曼的家,对她进行家访。

那是星期天的下午,班主任来到高曼曼的家门口,大老远就听到高曼曼家里传出的麻将声。

听到敲门声,高曼曼的妈妈出来开门,一见班主任,高曼曼的妈妈有些不自然了,她红着脸把老师引进了家门。班主任一看到高曼曼家混乱嘈杂的情景,一下子就明白了高曼曼记忆力不佳的原因了。原来都是麻将声惹的祸呀!

班主任说明来意,并介绍了高曼曼最近在学校的表现情况。最后,班主任意味深长地对高曼曼的妈妈说:“孩子要想学习好,是需要家长与孩子一起努力的,特别是家长,要为孩子创造一个良好的学习环境。”

高曼曼的妈妈听了这话,不禁惭愧地连连点头,赶忙中止了家里的“活动”,并承诺说,以后一定不会在家里打麻将影响孩子学习了。

孩子良好学习习惯的养成有赖于一个良好的家庭环境,而良好的家庭环境首先应该以安静、祥和为前提。故事中,高曼曼的家长没有意识到家庭环境对孩子记忆力的影响,因此,在家里公然开起了“麻将馆”,让孩子处于嘈杂的学习环境中,导致孩子注意力不集中、记忆力减退。这种做法显然是很不明智的。当然,在现实生活中,这样的家长毕竟是少数,更多的家长还是非常重视良好的家庭环境与学习氛围的营造的。张倍源的爸爸妈妈就是这样的——

张倍源一家挤在一个小小的一居室里,每当孩子开始学习的时候,张倍源的爸爸妈妈就自觉关掉电视,在客厅里喝茶、看书、看报纸。妈妈对孩子说,这是共同学习、共同进步。一般情况下,爸爸妈妈是不会去无故打扰孩子学习的,除非是孩子在学习或者写作业的过程中遇到了难题,主动请教爸爸妈妈,这时,爸爸或者妈妈才会予以帮忙、提示。

在爸爸妈妈的影响和帮助下,张倍源不仅学习认真、专心,记忆力也特别好。正因为如此,张倍源的学习成绩在年级里总是名列前茅,做其他任何事情也总是有始有终,让老师和同学都非常佩服。

张倍源的例子告诉我们,只有家长尽力为孩子排除使孩子分心的因素,给孩子创造一个安静、独立的环境,孩子才能够集中精力,养成良好的学习习惯。而要给孩子创造一个独立、安静的环境,家长应做到以下几点:

给孩子创造安静的家庭学习氛围,让孩子专心地学习

孩子的记忆力很容易受到外界嘈杂声音的干扰。因此,要想孩子专心地学习,家长自己要保持安静,不要做分散孩子记忆力的事,如看电视、大声议论或哈哈大笑等。如果是在不同的房间里,家长也应该把门关好,把声音调小。当然,这个时间段,家长也可像故事中张倍源的爸爸妈妈那样,认真地看书学习,以模范行为让孩子效仿。在孩子学习时,家长不要过度关心地唠叨,问这问那,这些都会干扰孩子的学习。

生活中,经常会有这样的现象,一些家长爱子心切,总担心孩子冻着、饿着、冷着……因此,总喜欢在孩子看书、学习、做作业的时候“热情”地照顾孩子。如此一而再、再而三地“关心”,只会一次又一次地打断孩子学习的思路。试想,一个总是被打扰的孩子,如何能较高质量地完成自己的学习任务呢?

为孩子提供一个固定、独立的学习场所

我们都知道,孩子的记忆力是很容易受到习惯的影响的,因此,对于孩子来说,拥有属于他们自己的学习场所很重要。作为家长,最好给孩子布置一间属于他们自己的房间,让孩子在固定的学习场所学习。此外,孩子学习时的桌椅位置应固定,不能随意搬动。这样,孩子在固定的场所、固定的位置学习,他们很容易就能形成一种专心学习的心理定势,只要一进入这个环境,他们的整个身心都会不自觉地投入到学习之中,从而取得良好的学习效果。

为孩子创造适合他们专心学习的心理氛围

要想孩子做到心无旁骛、专心致志地学习,家庭成员之间还应该互相关心、亲密融洽,这是孩子“入境”、“入静”的重要条件。家庭人际关系如果不和谐,经常吵吵闹闹,对于孩子来说是一种很大的心理干扰,会造成他们的情绪压力。在这种负面情绪的干扰下,孩子是不太可能做到专心学习的。

秦伟扬是小学四年级的学生,他的家庭条件很好,从小就有一间属于自己的屋子。在他的屋子里该有的东西应有尽有,秦伟扬可以一边写作业,一边听音乐,还能随手就拿来他想吃的东西。大家都很羡慕秦伟扬,认为他有个能干的爸爸。可秦伟扬并不开心。

和其他的所有同学一样,秦伟扬也曾有过快乐的时光,那时候,他在爸爸妈妈温柔的爱抚下快乐地成长聪明、活泼、可爱。

但是,好景不长,这样的日子一去不复返了。

在秦伟扬上小学后,父母常因家庭琐事发生争吵,甚至相互殴打。爸爸妈妈每次吵架,秦伟扬都躲在墙角,用手捂住脸不敢观望,还常在睡梦中惊醒、哭喊。

于是,秦伟扬变得胆小、寡言少语。秦伟扬的脑海里整天想着爸爸妈妈吵架的事,每到上课的时候,父母吵架的场面就在他的脑海里浮现,以至于他根本没把心思放在老师讲课的内容上。这种情况下,秦伟扬的大脑始终处于迷糊的状态,所学的知识忘记得很快,学习成绩也越来越差。

秦伟扬之所以长期处于严重的抑郁状态、记忆力渐趋减弱,其主要原因是父母长期不和以及对其关心不够造成的。孩子的成长需要一个和睦、安宁的家庭环境,家庭的矛盾对孩子的心理和智力发育有着深远的影响。作为家长,我们与其千方百计地为孩子提供丰富的物质生活,不如为孩子营造一个和谐的家庭氛围,这是孩子专心学习的心理保障。

此外,家长还应该有意识地提高自身的修养,为建立一个良好的家庭环境尽职尽责。

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