家庭是孩子的第一所学校，是孩子学习生活的第一环境，且将影响着他的一生。如何给孩子创造一个良好的求知环境，营造一种轻松、愉快的学习气氛，是家长必须重视的问题。
营造一种良好的家庭求知氛围，家长不仅要为孩子的学习提供良好的物质条件，还必须为孩子创设一个良好的家庭育人环境。所谓良好的育人环境，主要是指孩子生活和学习的良好精神环境。
为了孩子，创建学习型家庭，绝不是权宜之计，而是百年大计。从大的方面说，国家正在推动全社会“形成全民学习、终身学习的学习型社会”，企业正在开展“创建学习型组织，争做知识型职工”的活动。国家的未来靠的是青年一代，家庭的未来指望的是孩子。我们国家未来命运怎么样，的确要看今天孩子受教育的成果如何。从小的方面来说，未来个人家庭情况怎么样，在某种程度上也要看今天孩子的学习、掌握知识的情况如何。
在学习型家庭里，家长的学习态度和学习精神不仅决定着自己能否成为优秀的家长，而且影响着孩子是否好学、能否成为学习型的人。为此，家长要带头学习，养成好学习惯，成为爱学模范，以助好学家风的形成。好学家风是无价之宝，有了好学家风，好学之人、有识之才就会从这家中源源不断地涌现。学习型家庭提倡家长和孩子一起学习，相互学习。
一个求知气氛浓厚的家庭，每位成员都会确立终身学习的理念，都懂得终身学习的意义，始终明白每一个人在任何生命阶段均需不断学习。学习不再是孩子特有的活动，而是人生永恒的主题。学习是生活中不可缺少的组成部分，人只有通过学习，才能有良好的适应性以跟上社会的变迁与时代的潮流，真正获得生存与发展的空间。
家长想为孩子创造一个良好的求知环境应从以下几方面做起：
让家庭充满爱
爱不仅是家庭教育的一部分，而且是家庭教育的前提。家庭教育必须要在爱的基础上建立，少了爱就无法实施教育。
家庭成员应该有高尚的精神情趣
要想给孩子一个良好的家庭教育氛围，家长就应该追求高尚的精神情趣，带头把家里的精神生活搞得充实、高雅、丰富，防止精神“污染”。
为孩子营造一个良好的读书环境
家庭的环境对孩子有潜移默化的作用，为了让孩子受到良好的“熏陶”，家长可以在家中空出一个专门让孩子看书的地方，分门别类将书籍摆放整齐，易于取阅。家长还要和孩子共同参与读书。最好家人有共同的时间一起看书，让孩子感受到浓郁的读书气氛。家长与孩子一起阅读时，孩子能在此过程中从家长身上获得许多认知上的东西、语言上的进步，还可以增进亲子之间的感情！天长日久，孩子便会形成良好的阅读习惯。此外，要善于利用图书资源。家长和孩子可以经常到图书馆、书店借阅购买一些书籍，增加阅读书籍的种类，培养孩子买书、爱护书籍的习惯。家长可以提供孩子每年订阅报刊的合理建议，让孩子自己选择订阅，还要充分利用VCD、电脑等现代工具观看或阅读知识性影碟、有声图书、电子图书等。
坚持学习互动与学习互助相结合
家庭是属于全家人的地方，不只是家长的，也是孩子的，每个家庭成员都希望在这里得到自己所需要的照顾和心灵的支持，所以“家”需要大家共同来维持。因此建立家庭游戏规则，包括学习习惯，不仅可以养成家人良好的生活习惯，而且可以让家庭生活步调更有节奏，家庭气氛更加快乐。家长要主动承担指导工作，同时调动和发挥孩子的积极作用，不断实现孩子与家长之间的双向互动。看谁发挥了示范效应，成了家庭的学习榜样。家长还要积极组织家庭成员之间的互助，以分享家庭资源的互动活动方式，进行学习的渗透，交流学习中的得失体会，取长补短，以达到大家共同探讨、共同进步的目的。
家长要不断反思自己对孩子的教育与影响
家长在教育孩子热爱学习的时候，一定别忘了要不断地审视自己，反思自己营造的家庭氛围对孩子有怎样的影响，现在大多数家长认为自己对孩子拥有无上的权利，孩子的一切都被他们设计好了，而不管这样的设计是否正确。孩子都没有任何选择的余地，只能被迫接受。他们认为自己创造了孩子，孩子就得听他们的安排。在这样的情况下，哪能奢望理解并感悟那颗幼小、脆弱的心呢？
对孩子不要过于严苛
家长对孩子的期望，能使孩子感受到家长的关心和爱，是激发孩子积极向上的动力。但脱离孩子实际水平的过高期望，会造成家庭教育对孩子的一种高压状态，一旦孩子达不到家长的要求，家长便失望、埋怨甚至打骂，影响家庭和谐的氛围。因此家长应实事求是地调整对孩子的期望，为孩子的幸福成长着想。
“有什么样的水就有什么样的鱼。”轻松、愉悦的家庭求知环境有助提高孩子的记忆力。对此，家长一定要重视起来。
