我上小学那时候，国家的改革开放政策刚刚开始，农村土地承包责任制还没有在全国范围推行开来，绝大部分农村还是生产队，大锅饭，我们这个小村庄也不列外。“人有多大胆，地有多大产”、“人多力量大”，这是那个年代人们社会价值观的体现。在农村，劳动价值的标准是得工分多少，根据工分多少在生产队领取粮油等生活用品。一个家庭，只要比别家多几个壮劳力，就能多计工分，多领生活用品，就是富裕户。我们家，情况很糟，父亲去世，我和二姐尚小，家里的劳力只有母亲和大姐，真是人少力量小，一年到头生活紧张，属于典型的贫困户。
那个年代，只要有股蛮力，在农村就能吃香的喝辣的。
我们村的小学，一年级的时候，教室里还满满登登的，可是到了三、四年及以后，学生越来越少，特别是男生更少。
朱先生觉得奇怪，就挨家挨户去家访，要调查清楚具体原因。
朱先生在我们村近乎神人，他到哪家去，主家的都是热情相应，端茶倒水，生怕有招待不周之处。
朱先生一般是晚上家访，为的是不耽误白天学生上课。
这天晚饭后，朱先生来到李二牛家。李二牛五十出头，黑实粗壮，有四个儿子、三个女儿。老大李木头去年结婚，因为他出生的时候，不哭不闹，长大一点，木木讷讷，李二牛觉得这娃瓷实的象木头，就给他取名木头。但木头力大无比，干活是一把好手，这让李二牛洋洋得意。木头的媳妇，也五大三粗，膀大腰圆，在地里翻地拉车，顶得上一个男人。老二老三四年级没上完，就早早回家干活挣工分了。三个女儿中丁小的去年上完三年级，李二牛就不让上了。“女娃家，念那么多书干啥。学好织布做饭，干好庄稼活，比啥都好！”李二牛蹲在门前石凳上，叼着旱烟袋，训斥着闹着要上学的小女儿。
现在，李二牛家，三个儿子，三个女儿，加上他和老婆俩人，总共有八口好劳力。每天早上吃完饭，李二牛扛着锄头，昂首阔步走在前面，身后跟着一排男男女女，好像一支杂乱无章的部队。
“二牛，上工了”，村民们和李二牛打着招呼。
“上工了，上工了”李二牛一脸自豪，感觉象领军打仗的大将军。
现在，只剩下最小的儿子李宝顺还在上学。李宝顺出生的时候，李二牛一看是个带茶壶嘴儿的，喜出望外，“又来了个好劳力，牛牛宝贝！”李二牛扛着这个带茶壶嘴儿的娃，满街给人炫耀。李二牛希望宝贝娃一生顺顺当当的，就给他取名李宝顺。
我和李宝顺是一个班的。我俩已经上二年级。
李二牛看到朱先生亲自到家里来，高兴的两眼眯成了一条线，又是让老婆烧水泡茶，又是喊女儿搬凳子让座。
“二牛，宝顺咋没在家呢？”朱先生环顾四周，没有看到李宝顺。
“宝娃给牛拔草去了，还没回来呢，”二牛的老婆答道，这个女人消瘦淡薄，四十多岁，头发花白。李二牛负责喂养队里的一头老黄牛，农忙的时候，他牵牛耕地，平时赶牛拉土拉肥。
“宝顺这几天怎么没去上学？”朱先生看着李二牛，内心有些厌恶。
“家里的活忙，没人经管牛马。再说，书念得再多，不如个好劳力。能识几个字、会算账就行了”，李二牛似乎振振有词。
那天，朱先生回到办公室，百感交加，彻夜难眠。
第二天下午自习课，朱先生去了村长家。村长和朱先生是表亲关系，年长几岁，但论辈分，他要叫朱先生表叔。
“表叔，今天咋有空来？”村长很客气，给朱先生敬茶递烟。朱先生只喝茶水，不吸烟不喝酒。
“今天我找你，是为了咱村的百年大计”，朱先生郑重其事，一脸严肃。
“到底啥事？”村长紧张的好似蝎子蛰了屁股，呼的站起身来。
“我问你，咱村里最大的事情是什么？”朱先生目光如电，直逼村长。
“村头的路要赶紧修好，下雨天，进出都难。村里的水井太浅，天旱没水，要打深一点。”村长扳着手指头，一项项列举。
“不对，这都不是大事，”还没等村长数落完，朱先生打断他的话。
“那，那什么是最大的事？”村长一脸茫然，不知所措。自从朱先生建议村里河道改弯，避免了一场洪水泛滥，村干部们都觉得朱先生的话犹如神言，不容质疑。
“教育，村里娃们的上学问题！这是最大的事情。古今中外，历朝历代，繁荣富强，靠得是知识和文化。没有知识和文化，不明事理，人和动物有啥区别！八国联军为啥侵略中国，就是因为我们不学知识，没文化，太愚昧，外国人看着不顺眼，人家才欺负你，占你便宜。咱村的娃，小小年纪，不上学，要是都去地里干活，不读书，不学知识，没文化，越来越愚昧，迟早要被别人欺负。这样一代代下去，我们迟早要被本地人消灭！”朱先生句句言之成理，字字掷地有声。
“表叔，你说该咋办？”村长一脸虔诚的请教。
“村里教育没搞好，我有责任，你这村长也有责任。所谓十年树木，百年树人。要把教育搞上去，得从一代代的娃娃抓起。村队做好宣传和引导工作，配合学校搞好教育。让村民们知道村子要想富裕起来，最好的出路是教育，多出人才。知识能改变娃的人生，也能改变一个家庭的命运。决不能让读书无用的愚昧思想毁了孩子，毁了家庭，毁了村子！”朱先生言辞铿锵，斩钉截铁。
朱先生的一席话，深深地感染了村长，也让他看清村里目前面临的问题和解决的办法。当晚饭后，村长通知大队部全体干部开会，讨论学生上学问题，朱先生列席会议，会议充分听取了朱先生的意见和建议，制定了具体的行动方案。村长也是雷厉风行的人，要求所有干部第二天早起就开展工作。
第二天一大早，村民们发现街道电线杆和墙上贴着红红绿绿的标语，内容都是“好好学习，振兴中华”、“知识改变命运”“学好文化知识，为祖国四化做贡献”等。正吃早饭时，大队部大喇叭播开，村长组织所有干部挨家挨户检查学生上学问题，对阻止孩子上学的父母
母，村里要在广播上点名批评。一时间，整个村子沸沸扬扬。
经过这场挽救教育运动，朱先生让失学的学生重新回到了课堂，校园里又恢复了往日的勃勃生机。
李宝顺和他三姐回到了学校。李宝顺后来考上了高中专，毕业后去了南方，在一家国营大型水电站工作。他三姐考上了师范学院，毕业后当老师，一直做到我们县一所初中的校长。
据母亲说，李二牛走在大街上，腰板没以前硬朗，但依然趾高气扬，逢人就夸自己儿女能行孝顺。他有句口头禅“三代不念书，养得一窝猪”。
后来，随着国家改革开放政策的贯彻实施，我们村也开始了改革。土地承包到户，解放了劳动生产力，村民的生活水平一天天在提高。国家立法支持和保护公民受教育的权利。村里的学校校舍整修一新，窗明几净，学生不用冬天里在窗户上订塑料膜御寒过冬。教育环境和条件越来越好。朱先生的办公室也比以前宽敞、明亮了，他干劲十足，依然经常批改作业到深夜。
朱先生的学生一批批走出小村庄，从事各行各业，遍布全国各地，甚至走向世界；留在村里的，一步步改变着村容村貌，把小村庄建设的越来越美。小村庄成为每个人心里最美的家园，不管你走多远。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。用这首诗概括朱先生的一生，再合适不过了。他把毕生精力奉献给小学教育事业，燃尽自己，照亮他人，把光明和希望留给后人。现在，他高高的站在村子中央的广场上，春花秋月，沧海桑田，看着自己亲手洒下的一粒粒种子发芽、成长、开花、结果，由一颗小树，变成了参天大树，汇聚成了茂密的森林，为社会发光发热，实现着他“文以致用”的治学目的，他应该含笑九泉了！
