§§§第一节校园消防事件应急预案
一、可能引发火灾的原因
第一，学校电路老化或乱拉乱接临时电线。
第二，违章使用电器。
第三，易燃易爆物品使用或管理不当。
第四，违章点燃明火。
第五，乱扔烟蒂，学生玩火。
二、组织领导
1．建立处置火灾事故领导小组，成员包括校长或园长（学校安全第一责任人）、分管领导、德育主任、总务主任、团干部以及学校值班人员、门卫等。
2．设立处置火灾事故工作小组：
（1）引导疏散组。
（2）安全救护组。
（3）灭火行动组。
（4）通信联络组。
三、预防措施
第一，根据有关消防工作的法律法规，结合学校实际情况制定学校消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制和事故责任追究制。
第二，对师生员工进行消防安全教育，普及消防知识，提高安全意识和增强自护自救能力。
第三，定期组织消防演练，指导师生学会正确使用灭火器材，熟悉逃生路线以及掌握逃生的方法。
第四，加强消防安全检查，以确保消防设施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求，发现问题及时整改。
四、接警处置程序
发生火灾时，发现者应立即就近用电话或手机报告学校领导；及时拨打119、110报警，报警时要说清地点并让对方简单重复内容后方可挂机；校领导接警后，应迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。并立即通知有关人员关闭电源；报警后要立即派人到校门口或附近路口等待救援队伍，以引导消防车辆尽快到达火灾现场。
五、扑救火灾的程序和措施
早到起火点的教职员工要就地取材，用各种灭火器材进行灭火；在消防车到来之前，学校要组织人员扑火，并准备校内扑火器材；消防车到来之后，校内人员配合专业人员扑救或做好辅助工作；无关人员要远离火场和固定消防栓，以便于消防车辆驶入；学校领导要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。
六、扑救方法及使用器具
灭火时一般使用灭火器、水桶、脸盆、铁锹、水浸的棉被等。值得注意的是，扑救固体物品火灾可以使用各类灭火器具，但扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
七、应急疏散的程序和措施
如果发生火情，现场的教职工，必须迅速打开消防通道。按照平时消防演练逃生的路线有组织、迅速地疏散学生；当班教师要引导学生疏散，疏散时要注意不要惊慌，要有组织的疏散；疏散引导小组接警后立即到达各指定位置，楼梯口、转弯口等，要管理好学生；如果有伤者要及时送往医院救治；并及时通知学生家长。
逃生时为了防止火场浓烟呛人，可采用毛巾、口罩蒙鼻，采取匍匐撤离的办法，也可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好，再冲出去。
八、在处置过程中，全体人员须注意的事项
中小学幼儿园公共安全教育教师读本
火灾第一发现人应查明原因，如果是电源引起的火情，应立即切断电源，现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离；发生火灾后应掌握的原则是“边救火，边报警”，不可袖手等待消防人员前来抢救而延误时机；火灾事故首要的一条是保护人员安全；不应组织学生参加灭火；消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人员应从速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行。
九、火灾原因调查
火灾发生后，学校要提供必要的信息，积极协助公安、消防机关查明火灾原因。属人为的火灾事故，要坚持“三不放过”的原则，进行严肃处理。
§§§第二节校园食物中毒应急预案
一、可能引发师生食物中毒的原因
食品供应部门向师生提供的食品有质量问题；因食堂工作不当引起食物变质、不符合食用要求等原因可能造成食物中毒事故。
二、成立食物中毒预防应急小组
学校的应急小组由学校主要领导任组长、副组长，成员由学生处、总务处和生活老师、食堂管理员等组成。
三、事故的预防
开展预防食物中毒教育，提高安全意识，培养良好的饮食习惯；普及有关的卫生知识，提高食堂从业人员和广大师生员工的卫生管理水平。完善学校食品卫生安全管理制度，落实有效措施；加强学校食堂工作人员的管理，按规定做好从业人员的体检和日常晨检工作，严禁无健康证人员在学校食堂工作；加强学校食品操作程序的日常管理，学校食堂、食品供应部门应严格把好食品质量关，杜绝不洁、变质及三无食品流入学校；学校食堂对餐具按规定进行严格消毒，确保餐具清洁卫生，防止出现因交叉感染而引发的食物中毒事故；规范师生饮用水供应工作，师生饮用水要有专人管理，饮水机要定期消毒。
四、事故的处置
1．一旦发生事故，立即报告学校安全工作领导小组，责令食堂停止食品加工、供应活动。保护好现场，封存可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备，等候卫生执法部门检查处理。并在两小时之内向上级部门报告。
2．学校安全工作领导小组要进行全校紧急排查，通知有疑似中毒现象的学生紧急集中校医室进行临时处置。如果中毒学生较多，情况紧急，可打120送医院急救，启动应急预案，各部门按工作职责，采取抢救措施。
3．班主任负责协助校医护理中毒学生，对已确定重病学生负责转送医院治疗；积极做好中毒学生的就医陪护工作；及时联系学生家长，如实向学生家长阐述事故经过，并认真做好学生家长的工作，争取家长的配合、谅解。
4．卫生室要深入各班级，配合卫生行政部门做好食物中毒事件的专项登记工作，记录内容包括：班级、人数、姓名、发病日期、主要症状、处理情况等；向患者了解可疑食品、中毒人数、食物中毒的经过，并预测发展趋势。
5．学生处做好师生思想工作，稳定学生情绪；负责家长的疏导工作；协调好新闻部门的采访工作；协助学校领导做好善后处理工作。
6．总务处做好后勤保障工作，保障抢救机动车、药品、消毒用品到位。保障抢救中心必需品的供应。
7．食堂负责人要协助卫生部门做带菌检查和取证工作，按照卫生部门的要求如实提供有关材料和样品。
五、对中毒食物的处理
在有关部门查明情况之前，要立即停止食用可疑食物。在卫生部门已查明的中毒食物，可将中毒食物煮沸15分钟后掩埋或焚烧。对于液体食品可用漂白粉进行消毒。食品容器和餐具可用消毒液、漂白粉溶液或者1％~2％碱水消毒。
六、恢复工作及责任追究
向上级机关递交书面事故分析报告；根据现场调查和技术鉴定的情况进行综合分析，确定事故原因，汲取教训；对发生的事故做到“三不放过”；对所有食堂工作人员进行安全教育，引以为戒；对造成中毒的当事人进行严肃处理，视情况对其进行扣发工资、辞退或进行行政处分的处理；在师生食物中毒事故发生、报告和处理过程中，有关部门和个人未按规定履行职责、违反操作规程、瞒报或玩忽职守，学校要予以严肃处理，依法追究相应的责任。
§§§第三节校园踩踏事件应急预案
一、成立“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组
组长由学生处领导担任，组员可由宿舍管理科、卫生室、教务处等有关部门人员组成。
二、建立安全管理制度
1．分走楼梯制度。为避免学生上下课时楼梯过于拥挤。应采取学生分走楼梯制度，要根据实际情况规定哪些班级走哪个楼梯，并将班级和具体楼梯做详细记录。
2．在上操、集合等需要集体上下楼梯时，应适当错开时间，分年级、分班级逐次上下楼。在集体上下楼梯时，不能强调快速、整齐。必要时，应安排有关人员在楼梯间负责维持秩序。
3．晚自习时应安排有关老师值班；当停电或楼梯间照明设施损坏时，要及时修整，必要时，学校领导与值班老师要到现场疏导。
4．学生集中进出教学楼高峰时间，要将教学楼的大门全部打开，并安排专人在学生出入的高峰时间定时开门。
5．在学生集中进出宿舍楼高峰时间，应规定各宿舍管理员在这期间按时将全部宿舍大门打开。
三、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全教育制度
1．在班会上，班主任要向学生传达学校关于分走楼梯的制度，以使学生形成分走楼梯的习惯。
2．要教育学生文明上下楼梯。上下楼梯时，要互相礼让、安全疏散，不拥挤、不打闹、不搞恶作剧。
3．学校要通过团队活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式开展专题教育，提高学生预防拥挤踩踏事故的意识。
4．每学期组织一次专题班会，让学生讨论如何预防校园拥挤踩踏事件的发生，搜集有效防止拥挤踩踏事故的方法。
5．学校要定时组织紧急疏散演练，让学生熟悉紧急情况下的疏散路线，提高学生应对突发事件的实际适应能力。
四、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全检查制度
学校要组织保卫科、总务处、学生处组成联合检查组，在每个学期始、学期中，对教学楼、办公楼、宿舍楼的楼道及楼梯等设施和照明设施进行检查，而且要限期维修。
五、教学楼紧急疏散方案
1．当教学楼发生紧急情况时，教学楼值班人员应迅速打开教学楼所有大门，并及时通知学生处领导。
2．学生处接到警报，要立即赶往现场，进行疏散。由学生处主任负责指挥全校学生紧急疏散，学生处副主任协助主任组织学生紧急疏散，其他负责学生管理工作的领导要按分工协助疏散学生。主任不在时由副主任负责全面指挥。疏散时，各领导分工要明确，如某领导负责指挥哪个楼层、班级从哪个楼道疏散等，应有书面规定。
3．任课教师和班长应冷静分析情况，有效指导本班学生迅速疏散。
4．在疏散过程中学生们要服从指挥、听从命令，不拥挤、不横冲直撞。
六、宿舍楼紧急疏散方案
1．当宿舍楼发生紧急情况时，宿舍值班人员应迅速打开宿舍楼的全部大门，并在第一时间内通知晚间值班领导。
2．晚间值班领导负责全面指挥学生紧急疏散，学生处值班教师协助值班领导组织紧急疏散，管理员要按照平时演练时的要求，每个人都要准时到达分管楼层处，指挥学生安全疏散。
3．学生要把分走楼梯制度中规定的疏散楼梯作为疏散楼梯，有秩序的疏散，在疏散过程中学生们要服从指挥、听从命令，不拥挤、不打闹。
§§§第四节校园传染病应急预案
一、组织管理
各学校要成立传染病防治工作领导小组，以负责本校传染病防控工作的组织领导、措施实施及部门协调工作。校长作为学校疾病预防控制工作的第一责任人，要高度重视学校卫生工作，把学校疾病预防控制工作纳入学校工作计划之中。学校分管领导要健全传染病预防和控制工作管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。
学校应建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，并指定卫生教师每天做好晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。
二、预防方法
1．加强宣传教育。学校应普及卫生知识，利用黑板报、橱窗等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，提高师生对传染病的防范能力，培养良好的个人健康生活习惯。
2．制定学校晨检、午检制度。班主任每日负责晨检、午检，及时掌握学生的健康状况，必要时填写日报表，准时报告情况。
3.坚持每日一次的校园环境卫生清扫制度，保持学生的工作、学习、生活环境卫生清洁，教学和生活用房应每天开窗通风不少于2~3次。
4.增加学生户外活动的时间，增强学生体质，提高其抗病能力，并提醒学生注意增减衣物、均衡营养、保证足够休息。
5．学校应配备过氧乙酸、84消毒液、食醋等常备用品，定期对学生宿舍、食堂、教室、图书馆、实验室、厕所等按规定消毒。
6．注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。
7．保障预防传染病的专项资金，增添相关的防护用品和防御药品。
8．确保学生的饮食、饮水卫生符合国家标准，学生不共用茶具、餐具。
9．疾病高发期，尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动。
10．确保学校的各项设施符合卫生要求，为学生提供良好的学习环境。
三、处理程序
一旦发现疫情立即报告学校卫生工作领导小组，由学校统一领导启动该预案，并及时向上级及疫控中心报告，接受专业督导并保持沟通；由校长、卫生室有关领导及各班主任在第一时间负责对“病例”所在区域及直接接触者进行隔离封闭和现场保护，严密监控其他师生员工的健康情况；由校医院和后勤有关人员在控制中心的指导下对病例活动区消毒；立即隔离病人并及时与医疗部门联系，将病人转送到指定医院进行治疗；由疫情报告人负责报送工作，向上级领导和部门汇报工作和进行疫情通报，向社会及有关部门发布消息。另外，根据疫情发展情况，学校经报批后可决定部分年级或全校停课或放假。
四、责任追究
