文章是这样开头的。武汉大学某教授在一次演讲中不无感慨地说道，汉语现在已经成为一种弱势语言，一种第二阶级的语言。在场的富有自由辩论精神的学子们一片哗然，纷纷以"语言是没有阶级性"的观点反驳。但在听了演讲者的"一个外国人晋职、升中学、上大学、考研究生、攻博，需要考我们汉语吗？"的反问后，全场寂然。文章写道：一个报考中国现代文学甚至中国古代文学专业的考生，如果英语不达国家线的话，即便专业再优异也是枉然。相反，专业平庸，但英语成绩突出的考生，却往往成为录取中的亮点。每一年硕士研究生录取结束之后，常常听到老师们十分遗憾地感叹：某某同学专业优异，此次英语稍差而无法招纳门下。即便有个别幸运者在距英语线一两分的情况下，经导师多方奔走"拉"了进来，但补那一两分之缺仍需数万元，穷学生背着沉重的负担和债务，又如何专攻学业？面对强势文化入侵，我们知道其他民族是怎样对待自己的语言和文化的吗？多数时间在美国从事教学的法国人德里达来北京大学作演讲时，因学生要求他打算用英语，但法国领事馆坚持要他用法语，因为他是法国人。几十年前，美籍华人丁肇中先生在诺贝尔讲台上致答词时，这位英语比汉语讲的流利的科学家，却坚持要讲汉语，就因为汉语是母语。据说在德国的讲台上授课，政府规定一律用德语。而在许多最需要使用本民族语言的国际讲坛上，我们却听到了中国代表满口洋话……
每当人们统计世界使用人数最多的语言时，总会发现汉语这个名词。既然使用人数最多，那为什么还说汉语是弱势语言呢？其实原因很简单，中国的人多。因为中国有13亿国民为基础，汉语怎能不是使用人数最多的语言呢？如果换个方式问问，使用最广的语言是什么，这样一来，汉语的席位就要拱手让贤了。当然学习英语，是为了能与外国人交流，学习外国先进的科学技术，由此来发展中国。而现在呢，学校里一个个埋头苦学的哑巴英语分子，学习英语除了应付各种考试，似乎别无他用。人们疯狂地去学习英语，不会只是为应付考试这么简单吧？早在18、19世纪，英国以其强大、雄厚的经济实力为基础，制造了许多尖端的武器，战争中大展身手，四处侵略，几乎世界各地都有英国的殖民地，"日不落帝国"这个称号封给了英国。从此，许多地方被迫学英语。二战后，美国又成了世界最强的国家，由此，"英语热"再次弥漫了整个世界。人们会发现，谁强大，他的语言便会"强大"。我们小时候都学过都德的《最后的一课》，我想这篇体现一种语言命运的著名短篇小说之所以引起全世界的共鸣，是因为那位老师在最后一课上，表达了一个并未超越民族界限的感叹：法语是世界上最美丽的语言。这句话可以置换为：世界上任何一种语言都是最美丽的。遗憾的是，这种美丽往往只有在危机语言存亡的时候，才能体会得出。难道我们非得扮演一回那个不成器的小学生吗？
我想每个人都希望中文能在全世界传播开来，让汉语成为世界通用语言，但想壮大汉语，就先用我们的双手去壮大我们的国家吧！
（指导老师顾世霞）
李白与《蜀道难》
高二（6）班王磊
盛唐文化培养了李白讴歌理想、弘扬自我的浪漫主义精神。李白人生的内涵是在社会、政治、自然中充分表现自我，以生命的永恒为目的，自我完善，自我超越，不断地奋斗，希望把自己融入自由平等的政治群体当中，以此舒展才能，完成千秋伟业。但现实摧毁了李白展现风采的舞台，这场悲剧是他人格的悲剧，同时也是历史的悲剧。
李白冷静地思考，作出了一份智者的回应。政治生活就像是一场战争，在险要的位置，如果用人不当，优势也会转变为劣势。而李白正处在不利的阵营中，四面受敌。他的身边充斥着各种"猛兽"，几乎全部要置他于死地。可是这位伟大的诗人已经把与兽共舞的环境看作是一天中在固定时间就会发生的事情，收敛了天之骄子的个性，妥协于各种威逼利诱。一个人，真正耳濡目染官场之风盛行于整个社会，不免会害怕，有良知的只会叹息，然后静静地离开。那望不到尽头的浑水谁也无法坦然淌过，身陷其中，惊不起半点涟漪，胸中的远大抱负也会葬身大海。这样的生活，严重压制了李白狂野的心。于是"济苍生，安社稷，是寰宇大定，海县清一"已经不再是他的理想人生模式，在离开"求仕"之路时，他将人性险恶归结为杀人吮血的虎狼世界，这个世界充满杀戮与排斥，混乱不堪。表面的奢华与繁荣不知埋没了多少才子，李白心中的留恋之情早已荡然无存。曾经的苦心经营，四处宣扬造势，走上的却是一条毫无前途的迷路。现实捉弄了诗人，让他最终强忍悲痛离开伤心之地，对于他来说，也算是一种解脱。
庆幸的是，李白最终还是选择了诗人的生活。做官的一段时间虽然碌碌无为，可是为他积累了人生阅历，让李白的个性更加鲜明突出，具有了时代特性。李白把眼泪变为浪漫，在冲突中走向融合。一支笔，一杯酒，他开始守望，思念不能停息。于是就有了《蜀道难》这首诗，他将这首诗送给所有被威武所压服的郁闷之人，以唤起他们心中创造奇迹的欲望。
"蜀道之难，难于上青天。"然而我分明看到一位仙人挺立于峰巅之上，神采飞扬……
（指导老师陈隽）
我看"新概念"
初三（2）班黄恬
"新概念全国中学生作文大赛"是由上海《萌芽》杂志社联合北京大学、清华大学、复旦大学等九所全国著名高校主办的作文大赛，到今天为止走过了六个春秋。其权威性与公正性是有目共睹的。
这样的一场文学盛会每年都吸引着许多才子提笔畅书，铸造了"新概念"坚实的基础，也推出了韩寒、周嘉宁、张悦然、郭敬明等诸多新秀。可以说，"新概念"是这个时代的一位慧眼伯乐，发现了初露锋芒的千里马，在他们"小荷才露尖尖角"时，就为他们支起一座桥梁，将他们引向文学的殿堂。
作为"新概念"六年支持者的我，看着"新概念"蒸蒸日上，一步一个脚印走到今天这个被全国的文学爱好者所肯定的位置，内心的那股高兴劲儿自然是不言而喻的。但回首"新概念"六年的成长历程，也不难发现许多让人担心的问题。
第一届大赛时，韩寒以他犀利的笔锋、幽默的言辞从众多参赛者中脱颖而出并一举夺魁，在当时引起了不小的反响。他的《杯中窥人》极其尖锐地披露了社会和人性的种种丑态，淋漓尽致地展现了当代中学生不羁的性格，睿智的头脑，渊博的知识，敏锐的洞察力，让人不禁由衷地赞叹这位少年出众的才华和卓尔不凡的文学造诣。韩寒的成功不但使他个人一时间成为大家关注的焦点，同时也为"新概念"点燃了第一把火，致使第二届大赛时的参赛人数比第一届多出了几倍。不能否认，韩寒为"新概念"创造了美好的前景。
第二届"新概念"在规模上远胜第一届，但论"含金量"却略逊一筹。不过令人欣喜的是仍出现许多不同凡响的作品。孙佳妮以一篇《画室里的小诺》问鼎大赛一等奖。成熟的演绎，疯狂的情感，迷离的故事，清纯的风格让人百读不厌。同时脱颖而出的还有一样优秀的周嘉宁。她的文章自然而活泼，明媚而朝气，从头至尾散发着自由奔放的味道，让人一读倾心。至于韩寒的那篇《头发》，也颇有几分调侃的意味。
我个人觉得，第三届"新概念"是迄今为止"新概念"最鼎盛的时期。张悦然、郭敬明的加入为大赛增添了不少亮点。张悦然的那篇《陶之殒》令我在读过三年后的今天仍然记忆犹新。文字的辽远、空旷、抑郁、忧伤，颇具大家风范。外与内、物与情浑然一体，达到了一种高度的和谐统一。郭敬明独特的视角，富有张力的文字，细腻复杂的情感，扣人心弦的情节更是令人难以忘怀。
从每一个成功的作者身上，我看到了他们的思维，和一种敢于创新、善于创新的精神。正是他们新鲜的气息使"新概念"保持了年轻与精神焕发。
第四届的作品选令我略感失望，一些文章明显有模仿前几届获奖作品的嫌疑，缺乏自我个性的体现，像前几届那样清新、自然让人耳目一新的作品不多见。
第五届的作品一反第四届的"陈词滥调"，来了个万象更新。许多作品玩起文字游戏，让人百读不知其意。王蒙先生把这一现象总结为"过分求新、求怪、求另类"，十分贴切。文学是一种大众艺术，作者的义务是为大众解读这门艺术，而不是玩深沉，特立独行，将读者搞得一头雾水。
"新概念"作文打着一个"新"字走过了这风风雨雨的六年，我是看着他成长，也是他见证了我的成熟。这个"新"字发展到今天不能完全称赞它是多么"一枝独秀"，也不能彻底贬低它"哗众取宠"，我想这两种成分还是都有一些的，但利总是大于弊的，否则也不会吸引六万人参赛吧。
我一直觉得文学是需要创新的，但这个"新"一定要有个度，太"新"了就会生恶。就如你在八十年代穿怀旧色带漏洞的牛仔裤一定会引人侧目一样，大家不是觉得你美，而是认为你怪。
第六届"新概念"大赛已圆满结束，但获奖作品还尚未问世，所以不敢妄加评论，但我衷心希望这位"伯乐"能为文坛输送更多的名副其实的"千里马"。
（指导老师冯克容）
爱之暖与春之花
--评《暖春》
高一（2）班徐强
中国是一个农村人口占绝对多数的农业大国，自然，以农村生活为题材的影片也是很多的。如今强调创新，有了创新才有可能出众，一部必须带纸巾的影片--《暖春》，似乎就这样从众多的影片中脱颖而出了！
其实，《暖春》的独特之处在于它将影片中的"泪"带出了荧幕，几乎在每个流泪的情节中都夹杂观众的泪，之所以这样，是因为它们之间存在着一种共性，即人性。人的眼泪一般都是因喜、怒、悲所致，影片正是通过每一细节去触动人性中最敏感的神经而以"泪"的形式产生共鸣！这似乎就是《暖春》的最重要的看点了。
有这样一个情节，当小花被村长的儿子在路上捡回村时，周围的人看似都很同情，一个个感叹不已，可当说到由谁收养时，在当时人们并不富裕的情况下，人全都散开了。只有一位目不识丁的大爷凭着一个"人不能见死不救"的理儿，不惜跟儿子、儿媳反目，收养了小花。看到这里时可能大多数人都会赞叹老大爷的心肠好，但它似乎又在反问更多的人，现代社会中人性是通过物质来衡量的吗？
所以说《暖春》在体现人的情感变化的同时，也在反映社会中的一些司空见惯却又让人深思的现象。像卖鞋人的良心发现和村里人的送米送衣，都宣扬了社会美好的一面。
随着年龄的增长，求知欲也随之增长，而小花上学的问题也再一次牵动了人心。农村重男轻女思想，成了小花求学道路中最大的阻碍，其实又在另一层面揭示了中国的一大国情，它也是我国前进道路中的一大阻碍。但在如此困难的情况下，老大爷依然竭尽全力让小花上了学，这其中的艰辛是可想而知的。
《暖春》也有着它的缺陷，就是太过于强调以众多不同的感人情节来抒发一种人性美，这就给人以不太贴近生活、有些虚假的感觉。
但总体看来，《暖春》确实将人性的美发挥到了极致，无论在何处，它让人最终感觉到的是处处都有爱的存在，这样便使周围的一切变得暖暖的，如同春天的来临。也正因为如此，小花在这片春光中看到了希望，而那曾经的泪水或许已洗去了她过去的一切……
（指导老师安国栋）
