一般人（身高175cm左右）步行速度是5公里/每小时，而每步大约是1.2米，根据这些常识何明测算出白水潭距离村落有500米，步行不到10分钟。此时的白水潭已经没有人，因为何明反复宣传饭后不宜洗澡，不宜做重体力活，所以村民们现在可能在聊天，白水潭只有哗哗的流水声。由于水潭是个中间瀑布，即两个瀑布之间的一个蓄水池，因此，水潭的绝大部分都是很平静的，除了滨临崖边的一小段水流较急外，大部分都是洗浴的好地方。牵着小女孩，何明找了个水不深的的地方，两人下水了。一下水，小女孩便迫不及待的问：“老师，为什么会有人”。何明苦笑，对于这一类问题最近回答太多了，小孩问题总是奇怪。但还必须回答，何明不忍心打击孩子们的求知欲。但这个问题怎么回答？“很多很多年以前，世界上是没有人的，只有树，草，鱼，兔子，还有最聪明的猴子，你看到猴子能学我们挖水渠，能学我们排队走路，猴子是不是比其他动物聪明？”。女孩点点头。“它们过着群居的生活，就像我们一样，然后有一天，他们生活的森林因为火灾或者因为大风等原因没有了，这个时候，他们该怎么办”？“去找另一片森林”，小女孩答道。“但是，周围没有大森林”何明毫不让步，女孩想了想说：“可以打猎像我们一样”。“对”何明显的很高兴，继续说：“现在你知道人怎么来的了吗”？“难道是从猴子变的”女孩一脸不相信。“是，也不是，准确地说是创造神创造了人，而这个创造神就是。。。。。。。，”，何明正说着，突然看见女孩的脖子上还有一块泥，心想：村民们还不知道洗澡的真正意义，很多人都把这当成降温的场所，而不是为了个人卫生．想到这里，何明一把拎起小女孩，不由分说，帮她揉搓起来，结果发现她浑身盖了一层＂泥＂。女孩叫了一声，又象征性的挣扎了两下，便不再反抗，何明从头到脚，帮她搓了一遍，等她再从水潭里走出来，何明突然觉得眼前一亮，女孩其实很美，浑身白净，上下没有一根毛，两腿间那个浑圆的小洞清晰可见，一双乌黑发亮的大眼睛透出纯洁的崇敬。
何明一把把她拥入怀里，问道：“你叫什么名字？”，一听这个问题，小女孩疑惑的说：“我还小，还没取名字”，顿时，何明反应过来，这不是在后世，而是原始社会，儿童仅是这个社会的附庸，根本就没有名字。“那你想叫什么名字？”何明赶紧转移话题．＂我不知道，老师你喜欢我叫什么名字”小孩又问。何明想了想：“就叫林巧妹吧，林表示你是木部落人，巧妹是说你是个聪明女孩，怎么样。”女孩很喜悦的点点头，“我有名字，巧妹，老师以后叫我巧妹”巧妹很快乐地说。但这时何明又想到一件事，巧妹平踏踏的胸脯肯定是没成年，但不知道她到底多大，事实上，原始人没有一个能准确地说出自己的年龄，何明只能通过他们身体发育状况大概的估计，晕，自己为什么想知道她们的年龄难道是有什么别的想法。对，来这里有快半年了，自己一个女人都没沾，回忆起以前看的那些穿越的小说，主角要不就是三宫六院，就是妻妾成群，可自己偏偏穿越到这石器时代，没有一个mm能入自己法眼，当然，除了眼前的这位林妹妹，可惜小了点，该翘的地方没翘，该凸的地方没凸。要是在明清，自己就算混不到九五至尊，也可弄个风liu大地主当当。想到那些娇妻美妾，何明身上的某部位一下硬了起来。“老天作证，不是我好色，实在是光棍生活难熬。”
何明还在yy，突然感觉自己的命根子被一双嫩嫩的小手抓住。“首领老师，想做那事吗？其实，告诉你个秘密，巧妹早就想做大人们能做的事”。晕，看来“黄色录像”真的应该限制，太毒害少女了。正想着，又听巧妹说道：“巧妹好像从没有看见老师做那事，老师你真得很特别，哦，我知道了，是不是老师你还不会，巧妹教你做。”说完，竟然握着自己的“枪”，就往。。。。。。。
这个世界真是太滑稽了，看来自己教授的“不耻下问”，“三人行，必有我师”，巧妹是记忆深刻，竟然应用到实践-------教自己师傅zuo爱，其实，自己也应该想到，凭着巧妹的聪慧，仔细，这个时代毫不设防的男女性爱关系是不可能瞒过她的。想到这里，何明两手一左一右分别抓住巧妹的两条纤细的大腿，巧妹那个“插”的动作也自然中止。“巧妹，你听我说，你还小，还不能做这事，等你长大一点，我们再做好吗？”“可是，巧妹震得很喜欢师傅，我。。。。。。。”“你还小，现在就做会很伤害自己的身体，听话，小宝贝”，为了不使她太过失望，何明一把抱起她，狠狠地亲了她一口。这是何明又想起应该发布一道命令，禁止和未成年人发生性关系，可惜没有年龄纪录，不好定义未成年人的范围。“那要到什么时候巧妹才可以呢？”“这”，何明顿时为难起来，看见水潭边的那个瓢（刚才巧妹为自己送水用的），这个瓢是何明削切成的，当初，由于陶瓷匮乏，很多人都只能用一块巴掌大的破陶片吃饭，喝水，为了喝一次水要舀十几下，很不方便，于是何明砍断几棵树，用匕首把它们截成小手臂长的一段，再把每段劈成两半，把每半挖出一个半径有食指那么长的浅球形的凹槽，再留个巴掌宽的手柄。何明一把抓起木瓢，把凹槽的一个面罩在巧妹的胸脯上，说：“等巧妹的波波能装满这个瓢时，老师一定和你做”。何明说这话并不是完全敷衍她，在他心里已经开始构造一个“伟大”的计划，既然这个世界没有合适自己的异性，自己为什么不能培养，为了生存，自己必须发展文明，建造城市，缔造军队，建立帝国，难道不能“制造”出一个自己喜欢的女人，从现在开始，自己必须开始制定一个“巧妹培养计划”。首先，要确立目标，自己喜欢什么类型？现在开始打分：温柔10分（满分），靓丽10分，辣妹8分，聪颖10分，纯洁无知10分…….好像都很好，晕，还真是难以抉择.算了，先捡主要的，忠诚是最重要的，否则，将来自己怎么死的都不知道，然后是聪颖，自己忙的时候可以给自己分担，犹豫不定时也可以给自己出出主意，再次是…….，先不管了，先顾前两条吧。其次，必须制定分部计划，选定教材，不行，得先把纸笔发明出来，至于教材内容，何明毫不犹豫的决定集百家之长，儒家的忠君爱国，法家的遵纪守法，道家的淡泊无为，。。。。。。还有创新求进。至于名字，就叫儒学，sorry孔夫子，盗版了您将来的专利，不过，也让您少挨骂，我会把您的专利更加发扬光大。再次，从现在开始全面调理巧妹的营养，在何明来之前儿童的食物是以各种野水果为主，配上一点点肉，何明来后由于实行了识字赏罚令，孩子们获得了与他们贡献不相当的肉食，这当然引起了不少族人的不解，但何明知道，儿童需要的蛋白质比成人还多，所以坚持自己的主张，不过也有个负作用，就是像巧妹一样，*官成熟也加快。从今以后，何明决定除了肉食外，适当增加蔬菜的供应，刚才上山时看到不少嫩嫩的蕨菜，完全可以作为维生素来源，然后，巧妹必须每天游泳，跑步，或者跟着自己学点格斗技巧，让她没有心思去关注*官的发育。
“老师，为什么天上会有这么多星星”。巧妹的一个问题打断了何明的思路，这是他才注意到巧妹正躺在自己的怀里数着星星，不过何明发现每次数到99便数不下去，何明没有教100以上的算术。“每颗星星就是一个人的生命，而每当一个流星划过便是一个生命的逝去”，何明没有按照科学的方式去解释，因为自己和巧妹的关系已经不光是师生，上下级，而是情人。情人间的语言总是浪漫的，可是巧妹显然没有反应过来，“真的吗？那要是我死了哪颗星星绘滑落呢？”。看着那双幼稚的眼睛，何明明白巧妹还没有到能理解爱情的程度。“你看到北边那颗最亮的星星吗，他就是你的生命之星，如果你对着它许个愿，这个愿望将最能实现”。
