我的同桌是魔王

“哥，你男闺蜜给我下血契！你妹子要给他当灵兽了！不活了！”窗外传来猫咪哭天喊地的声音，房内夏未辰惊得手中的竹简落地：“你还让不让我男闺蜜活了？”“段干啊，多年不见你怎么还这么忧郁啊，看我，被拐了当灵兽都这么乐观！”猫咪炫耀着自己乐观的性格，段干统宁眼中少有的杀气：“谁拐的你？”“这不是重点！”“不好啦！”少女急忙的跑进书房，宫九歌无奈的放下书随她一起去看看情况，今天第十七次了。谁知，厨房水缸中躺着一个美男子，下身还是鱼尾！“我，我就是饿了，抓了一条好看的，谁知道会变身啊。”某喵很委屈。“今天不许玩，吃饭和睡觉。”宫九歌正在实行独裁专制，某喵怒了：“别欺负我！不然我回娘家！”“不许说话。”某喵乖乖闭上了嘴。次日，一张奇怪的纸条放在书桌上，宫九歌淡淡一句：来人不一会，狼狈的某喵被送到宫九歌面前，下人：“回君，逮回来了。”

她神魂封印，七魄尽毁，七世轮回，重生异地。凌山拜师，千绝峰上，看尽六界名人，金鱼凤凰为伴，修习各类仙法，熟读各类仙籍，成年时，妖气肆意，成为妖界之主，妖孽仙君为她背离仙界！当她神魂回归，力量觉醒，妖神合一，六界谁能与她抗衡？

这世间原本只是一片混沌，后来天地初开，衍生世间万物，各有轮回，却不知何时，后世之人为求长生，摆脱轮回，追求仙道，从此便有仙神天界之说流传下来。谁家少年桥上走，一入红尘似清梦，满山烟雨，满山风。

九沉殇，又名：冥王夫君太吓人…………踩过黄泉奈何，大朵的彼岸花开在忘川河岸，我站在三生石旁，上面没有我的前世来生，可是旁人都有的。。。好生郁闷呐！***************无常兄高挑着眉，大声的喊我：“九五二七，该去索魂了！”我叹了口气，驾一团黑气飘出了枉死城。。。。。。

爱要等多久？七万年，够不够？芸芸众生，六界轮回，无论你是人、是鬼、是妖怪？是魔、是仙还是神？逃不掉的唯有一个情字！谁是你的伤，谁是你的痛，谁又是你的惊世情劫？一颗能聚拢魂魄起死回生的珠子，一段寻找重生之路的旅程。揭开了那段埋藏了七万年的惊天秘密……

《泥人与面塑》书中介绍了我国传统文化申宝贵的非物质文化遗产里的泥人与面塑，从二者的区别说起，详细介绍了泥人与面塑的材料、产地、手工制作等几个方面，还时其中比较有代表性的地区和代表人物加以介绍，让读者领略这些杰出者的风采

王于兴师痛失所爱岂曰无衣不如子兮桃之夭夭之子于归执子之手与子偕老

一个好心救“人”，却被“血皇”咬了的“帅哥”，发誓要把伤他再生父母的仙神消灭.（什么？说我只是为了当英雄，泡妹子。你丫的别跑。嘿嘿...好吧，就是为了让别人崇拜，泡妹子，嘿嘿）被众神挖坑陷害，最终流落异界，他又将掀起怎样的血雨腥风，如何名利双守，美女环绕的，你，会知道的！！

很久很久以前，从外星球来到中国的被称作天帝（耶洛因）的外星科学家们在昆仑山建立科学实验室后，依靠生命创造技术合成DNA创造中国的始祖并传授了文明，因此，中国人跟犹太人一样也是外星人耶洛因的直系子孙。原本希伯来语《圣经》中的耶洛因(ELOHIM)被错误地翻译成上帝或神，耶洛因意指“来自天上的人们”。在昆仑山创建中华文明的耶洛因传授给人类科学技术后，回到他们自己的星球去了。但是后来为了引导人类，向地球派遣了许多先知，其中派遣老子和孔子这样的精神领袖指导了中国的精神文明。1945年8月6日人类进入了启示时代，也就是科学时代。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。

初七。柔和月光，潺潺的溪水，天籁寂静。一个锻造中级兵器的绝佳夜晚。泰羽升旺的铁炉的火，照亮了半个溪水。“打铁的，你没见过女人身体吗？”她的肌肤一定很细腻，光滑得如同火炉中那把刀刃。

一念情深，百世不忘；一念怒狂，血染沧桑。青衫少年，踏着“血”与“情”，走向苍茫大道！热血的决斗，残酷的杀戮，血浪滔天的战争；滑稽的小人物，傲岸的魔影，风华绝代的佳人；飞扬的泪水，浪漫的爱恋，缠绵的云雨；绝美的风景，浩瀚的历史，飘渺的神话与传说；力量的探索，时空的本源，大道的深沉哲思……一切皆在书中。斩群敌，戏红颜，挥洒快意情仇；辟魔邪，逆天机，踏破红尘仙路！

最近搬家整理以前封存的箱子，在日记册里发现自己初中时写过一篇名为《树型世界》的长篇小说，内容惨不忍睹家人阅之无不发笑，于是决定写个续篇聊作纪念，祭奠我逝去的中二少年时代。本人理工学渣一枚，语文丢人水平，欢迎给点建议图个乐子，没存稿，我会不定期羞耻的写下去...

他们从小学开始一起长大。六岁，他帮她揍了骂她是没有爸爸的孩子的三个小男生，咧着带着淤青的嘴角说：“笨蛋，你不要哭了。”十二岁，他说她不喜欢她的短头发。她撇撇嘴，一脸不屑，却还是慢慢的蓄了长发。十六岁，她在他家睡着了。他假装睡着，却在半夜起来，在她旁边守了一夜，直到天快时才离开。十七岁，她拿着收到的情书，问他觉得那个男生怎么样。他却说不怎么样，还把情书撕了，在她不知道的情况下把那个男生打了一顿，告诉那个男生不要再给她写情书和靠近她。

班主任理论是伴随着教育改革不断发展的。针对庞大的班主任队伍和他们极为重要的工作，班主任理论应该是争奇斗艳，应该有它的深度，应该成为推动班主任工作的有力武器。多年来教育改革取得了很大的进步，然而在艰难进行中，也时时有着迷惘、困惑和浮躁。班主任工作的改革虽有很大的成绩，但也常常是步伐不大、步履不整，呈走向不坚实的状态。新的教育理念还没有完全卸下班主任背负的“因袭”重担。这既要归因于理论的力度不强和影响不深，也要寻找其他原因。教育改革的关键是教师，从各方面提高教师的整体素质，才是教育改革的重中之重。班主任与学生成长的每一个方面、每一个环节、每一个步骤都息息相关。