中小学生综合实践活动-超越自我

本书对汉语修辞作了多侧面、多层次的探究。全书分为“汉语之修辞透视”和“汉语之文化观照”两篇，内容充实，绝大多数语料典型而新颖，分析细致深入，不少部分闪烁着理论色彩。从总体上看，理论和实践结合得较好，颇有说服力，是一本有相当功力的专著。

本书打破传统作文书的枯燥刻板，采用全彩四色印刷，根据作文内容插配了精美的图片。加上新颖别致的装帧设计，变化多样的版式，为小学生打造了学习作文、提升自我的全新平台，让阅读成为一种享受，让作文成为一种时尚，让学习成为一种快乐。

《快乐校园精品读物丛书：与哲人一起思考哲学》名为《与哲人一起思考哲学》，着重点主要放在哲学对人生的启迪上。第一部分和第二部分比较全面地介绍了中外哲学发展史上的主要流派和基本思想，了解这些，能让我们知道自己的思想根源从哪里来，从而引发我们对自己的人生进行比较深刻的思考。

中小学生是祖国的未来和希望，他们的身心安全涉及千家万户，关系社会稳定。然而，近几年来，危及中小学生生命安全的意外事故和恶性案件时有发生，给家庭、学校和社会蒙上了阴影，令人痛惜和震惊。由此可见，中小学生安全知识及安全意识的普及和培养就显得尤为重要了。本书为中小学生普及一些交通方面的常识，让小读者们更好的了解一些交通方面的知识以及常识！

综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容，与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同，综合实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间，学生是这个空间的主导者，学生具有整个活动绝对的支配权和主导权，能够以自我和团队为中心，推动活动的进行。在这个过程中，学生更谋求独立完成整个活动，而不是聆听教诲和听取指导。教师在综合实践活动这个生态化空间里，只是一个绝对的引导者、指导者和旁观者。

这本书因为成绩不好，本人思考之后重写了一遍，新开了一本，和本书主人公以及各种设定是一样的，已经通过审核。《灭天神瞳》，求支持，保证完本。一刀在手，天下我有。一瞳在身，遇神杀神。我若成佛，天下无魔。我若成魔，佛奈我何。十二岁觉醒，黎朗从此踏上了强者的征程。在痛苦中保持着清醒，在变数中保持着坚定。练元炁，悟功法，杀破三域，强者无敌！

雍容华贵时，尝尽甜；一再颓废时，浅尝哭当你昏迷醒来后，我笑着对你说：“我是你的未婚妻。”你惊讶：“真的吗。”我含着泪，“嗯。”

我是至尊，我就要一路高歌猛进，我是至尊，我就要俯视天地。一块奇玉，一柄奇剑，踏破红尘，杖剑行天下。一笑风云动，一怒山河变。笑傲天域，踏天下！

这里是妖怪的世界，妖，像人而非人，怪，异类也。妖怪，可做妖魔鬼怪，可化鬼魅魍魉，可谓人心不足……妖怪与否，端看一颗心。而你呢？你的心是野兽还是禽兽？在此，妖王大人温馨提示：不要以为长得像人，就认为自己真的是人！敬请期待，妖王三部曲第一部：妖王永夜。魑魅与魍魉并存，玄幻与灵异同在，冒险不断，惊魂连连……

她，一个家道中落的不受宠千金小姐。他，一个全市最大的集团总裁。他利用她夺取父亲手中的股份，只为另一个女人。新婚之夜，他扔给她一纸契约，契约注定了半年后两人的分道扬镳，半年里，她沦陷了，他亦沦陷了，契约婚姻的期限随着两人感情的升温，也不断延长，这辈子，下辈子，下下辈子......

《后史记》系列描绘了从今往后，人类的历史。一次次技术革命与天灾人祸中的人类社会如何沧海桑田？不同技术时代的宇宙战争分别怎么打？又为何而打？未来会分为哪些时代？不同时代的人都分别怎么生活？吃什么，用什么，玩什么？大国博弈下的普通人会有怎样的命运？人性究竟是善是恶？个体、文明，乃至宇宙，又为何而存在？而这个宇宙中又蕴藏着什么不为人知的秘密？历史会告诉我们一切，即使，它来自未来。Ps：这本书是《后史记》系列的第一本，从时间线上来看，是整个系列的起点。描述了人类遭遇的第一次毁灭性劫难，暂时定名为《进化危机》

万物之初必有其宗，宇宙之始必有其源，众生之灵必有其神。时间和空间是神造就的错觉，所以，时间可以倒流，空间可以逆转......所谓“神”，可以毁灭！

只是想写了。想写一个恶魔与天使共存的人儿，她代替我，我的魂灵呵，去那肮脏又让人怜惜的末世一游。

我会慢慢想想滴，我写完了再写简介比较好吧？总之大家先看看

我总想闭上双眼，因为睁开双眼我看到了比世界上更多的人。一双洞破阴阳的眼睛，让我活在一个人与鬼的世界里。曾经，看到无头的索命女鬼、满脸鲜血的惨死鬼、脸部浮肿发绿的溺死鬼，我害怕过。曾经，我找过算命先生、道士、大师、和尚，然而他们却把我当成了满口胡言的神棍。现在，我正用我见鬼的双眼，以不同的视角来看世界，解答更多不为人知的秘密。