网游之巅峰职业

他曾经看过这么一句话：“只要有种，人人都是英雄！”这句话直击他内心最软弱的地方。他的内心因为这句话燃起火焰，掀起波浪，立志要成为一名英雄。正义也许会迟到，但，永远不会缺席。

一个传统的网游故事；一段凄美的爱情故事；一位少年的成长故事；一个种族的复仇归来；一个帝国的快速陨落；一个法师的纵横天下；一个时代的开始!

三百年前，号称第二世界的虚拟网游“楚门世界”第一代正式开服，瞬间风靡全球。经过三百年后，在第五代“楚门世界”开启后的第五个年头，一个来自二十一世纪的灵魂悄然登录了这个游戏。“我毕生都在为自由而战，为被迷惑的人民而战！”——著名网瘾斗士刘教授语“我，是穿越到了未来的地球，还是穿越到了异界，或者干脆是穿越到了这两个世界?”——登录网游后的穿越者感叹道（这是一个穿越到未来玩网游的故事！！）

选择就像是人位于一个岔路口.走哪条路都要靠他自己的决策.命运不是机遇,而是选择。命运选择了安利瑞，把他带到了一个充满天使、恶魔、神、堕落者的世界，他需要拯救世界？还是毁灭世界？不！他需要抉择！（PS：故事人物关系与原联盟人物关系基本保持不变，除个别皮肤化人物加入意外，比如夜鸦）

传说中，神秘的瓦洛兰大陆，蕴藏着神秘的三千符文。得之可毁天灭地，永生不死。为此瓦洛伦大陆血流不止，纷争不休。南有德玛帝国，嘉文一恸，天崩地裂；北有诺科帝国，诺科一恼，血流成河；东有诺德尔星，菲兹一怒，鲸口吞天。

“只是玩个游戏，怎么搞的真的了！”风恋晚尖叫。她，因一场游戏而穿越，遇到男主，可是却是七灵根废材，她遇到了简心璃种种阴谋，却毫不放弃，走上修仙道路

小钱钱，真心甜，大国梦，早日圆~亲，打了个劫！作为无可救药的死宅一枚，秦漠唯一引以为傲的就是在小强一般的生存能力。但是喜当爹的被传送到了1927年，身处这个兵荒马乱的动荡年代，面对着“激情燃烧的岁月”秦漠傻眼了。顶头上司张宗昌，再往北还有老张父子，日子还是要继续下去。面对汹涌的局势，秦漠开始了自己的人生征途。

人？妖？好吧——半仙！她一朝梦醒，天下竟已风云万变。醒来的第一时间，她身上插着箭，居然还没死掉！然后，就在她刚刚想接受自己的和夏王朝祭祀身份，辅助这个魔魅君王，安定乱世时。满朝文武，甚至望眼天下，集体控诉她：扰乱朝纲，倾国妖孽！神马？她不就是一头的银发、银眉、银睫毛。

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和平的世界却因为一个外星来客的操纵开始纷争不断，地球上的生物因为不知名的原因产生变异。本应该天生体弱多病的少年，却因一场突如其来的怪雨而改变了他的生活。以最差修仙资质入门的他，如何能够在乱世之中立足，最终冲出仙人布下的枷锁。

这是一片广袤无垠的世界，强者为尊，武道至上！一名少年转生于世，历经坎坷，一步步踏上强者之路，却触碰到世间的种种大秘，也揭开了一幕幕早已泯灭于世的真相。万年前，究竟发生了什么，使得天地大变？主角又为何会重生于此？三界强者为何皆不愿再提及那段过往？爱情、亲情、友情萦绕，至强者之上又蕴含了怎样的真理？－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－“何为天道？天道不仁，以万物为刍狗！强者杀生，弱肉强食！吾欲以今世之力，灭天道，尊人道，行己道！吾欲以武道之力，以战止战，纵横三界！吾欲唱踏天战歌，御道登天，重塑天地法道！”——【錦东】以心著书，愿携众友共同探寻那些神异隐秘！

红书：他在黎明等她，怀抱一世永恒，她却在深夜泥足深陷找不到出路。被背叛的原因是什么？是自己太疏忽？是对手太漂亮？还是这个人的心根本不在她身上？留学回国第一天她就遭遇情变，她在男友和姐姐的订婚上一无所有，原因只因为她没有姐姐的雄厚家产。只好毅然带着妈妈的骨灰回到妈妈的故乡，怀念她曾今的梦。而在她的“他乡”竟会有个人在等她回家，沿着光亮走去才发现是他在尽头为她点燃烛光。再度踏上故土她是财团的绝对正统继承人，挽着同样出色的男人出现在他们的结婚典晚宴巧笑嫣然。

按摩疗法作为传统的医疗保健疗法，日益受到读者青睐。而本书作者用严谨的理论基础，取穴精准的拉页，翔实精炼的文字说明，让您没有任何按摩基础，也可以一边学习按摩一边对症进行治疗或者保健养生。为了让普通读者掌握按摩知识，本书分七章从基础讲起，根据家庭成员中各群体的健康需求，介绍了多种常见病的按摩治疗方法，且有针对中老年、女性、男性、小儿等特殊群体的按摩方法和日常保健按摩方法。

一世情缘，三世葬歌，换来的，却只是错过。半生戎马，一世繁花，却只剩，心与心的残忍。若你不是将军，而我亦不是奸细，那么，你我之间会不会，有所不同？岁月是朵两生花，磨去了时光，惑了他。暮阳，若有来生，我一定与你白首相偕，若是今生，呵，对不起，真的对不起，我做不到。

大学生就业与职业生涯规划不可能做到科学和精确，也不能预言将来要发生什么，它是一种用来思考的工具——思考为了取得未来的结果现在该做些什么。本书遵循“以学生为本”的原则，着眼于社会的发展，立足学生的现状，从大学生的自我认知开始，进行个性特征、兴趣爱好、价值观和能力特征等方面的探索，进而了解社会，进行职业探索，明确人生的终极目的，明确阶段的目标，做出人生规划的决策，最后落脚于对成功人生最为关键的几个要素的管理上。未来规划应立足于当前，在青年时期，做好当前管理，让自己实现有价值的人生。