耶鲁大学公开课：死亡

养正气的儒家历来受到历史上英雄豪杰的仰慕；不生气的老子则素来深受民间百姓的追捧。老子虽然没有明确提出“气”的理论，但老子所谈的主要是两个方面：做人心态和从政心态，它们无不指向不生气的心态修炼。做人要无为，从政要无为；做人要自然，从政也要自然。做官的要做到不生气，尤其是在老百姓面前不能生气。今天的官场要倡导一种不生气的政治文化。经商的亦要做到不生气，尤其是在消费者面前不能生气。今天的商场要倡导一种不生气的企业文化，消费文化。具体地说，老子指出了两种健康的心态，一是无为心态，一是利人心态。无为是不刻意为己，利人是无己心态的升华。

生命是人真实存在的标志，而生命的展开即是人生的自然过程和社会过程的统一。人的一生，就是一个从生到死的自然过程，期间经历婴幼儿期、童年期、少年期、青年期、中年期和老年期。不要试图改变这个过程，而要服从这个规生律，完整、系统地体味人生，以坚定的生活信念和顽强的人生态度迎接每一个阶段的人生。人的生命之美，美在人的生命的全过程，因此，珍惜生命，就是珍视人间的美丽；热爱生命，就是热爱人生的要义。

本书以问答加链接的特殊形式，讲述了孔子坎坷而伟大的一生、孔子的生活与追求、孔子的思想魅力、孔子的教学奥妙及孔子的深远影响力等知识。

本书收录的文章包括：《王阳明与康德美学思想的比较研究》、《我看20世纪中国美学——兼论我国美学的理论建设和发展方向》、《文艺本体论的现实意义与理论价值》、《论马克思主义文艺学在当代的发展和意义》等。

知者不言——不显耀聪明才是真聪明、祸福相依——遇福不骄、遇祸不馁、美行可以加人——高尚的品行能赢来高超的地位、天下大事，必作于细——细节能成就大局、千里之行，始于足下——立大志无畏起点低等。

本书征集全国幼儿园的优秀教学活动案例，案例遵循幼儿园活动“回归生活、超越生活”的精神，使得活动更具生活性、趣味性和可操作性。每个案例分活动来源、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸、活动反思及专家点评。全书共收录120个幼儿园教育活动案例，案例分为小班（含托班）、中班、大班三个年龄段，每个年龄段可分科学、语言、艺术、健康、社会、主题活动六个部分，活动形式多样，内容丰富，指导性和操作性较强。本书可供幼儿园教师组织教学活动参考，亦可供幼儿师范院校教师与学生使用。

谋事在人，成事在天。天不予我，我欲谋天。这是一个关于山村少年一步步走向谋天的故事。以天为局，其乐无穷。究竟谁落入了谁的局中？谁沦为了棋子，谁又成了棋手呢？

天下苍生云云。谁又能主宰浮沉。看向氏家族向宇武破虚空，战尽苍生，重振家族。在天下至尊之路上演绎不一样的传奇。

刘文辉这个人和他的名字极为不相符。文辉的意思是在文这方面超越所有人。但是刘文辉打小就匪，好不容易从父亲的暴打中逃到了部队。还没待一年，就被装进了闷罐车，从繁花似锦的中原，远赴千里来到大西南的原始森林。刘文辉终于明白自己属于那里。

青春无悔悄流过，昔日情愫为哪般？划过清澈星空；追忆最初的那份感动．．．．．(书评悬赏,推荐悬赏)

传闻中重花楼,日进斗金,生意兴隆,引人注目的不是美艳花魁,亦不是楼里的佳丽万千,而是这座花楼的楼主。传闻她有个特殊癖好，喜欢网罗美人进重花楼，然后把她们一个一个贴心的嫁出去。【情节虚构，请勿模仿】

为了还债，我答应了一桩婚事。村里的神婆说，只要我安分守己，三年后就能一世平安，谁知道……

在地球，修真界，异次元空间上都有一座雕像，而我下面讲的就是这座雕像，他的名字叫林枫！！！

一起车祸,邂逅美少年,竟是同一学校,日久生情,最后那人却和自己最好的朋友在一起,遭受背叛,最后女主角究竟怎么处理的?母亲不知竟带来朋友儿子自称其"未婚夫"情急之下,拿他人当挡箭牌,最后竟坠入爱河,四对少男少女,情感纠葛,最终将会怎么发展敬请期待.

他巧缘奇遇，经过十年苦修，修炼成神，利用自身本领展露光芒，开创颠峰帝国。