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媒介教育论:起源、理论与应用
进入2008年以来,我国连续发生了一些大事,从年初的冰雪灾害,到拉萨“3·14”事件,奥运圣火传递,到“5·12”四川汶川大地震,世界各国甚为关注,也引起世界传媒广泛而强烈的复杂反应。从众多而繁杂的媒体声音中,我国民众识别了友好、善意的朋友,也看到了西方仇华、反华舆论的猖獗;识别了西方某些媒体虚假报道后面的反华心态,看到了我国面临的外部舆论形势的严峻,领悟到媒介教育的刻不容缓。捉妖师之看不见的恋人
身为灵女,十年前意外捡到了他。身为捉妖师,她问自己,“我捉妖到底是对还是错?”强大而神秘的师傅。幕后黑手的组织,小小捉妖师,为何有人步步为营陷害她。他深情款款的说道,“就算我无法正常拥有你,我也有愿意为你倾其所有,守护左右。”推开他,手中符咒亮起,“我们……不再一个世界。”(简介都不重要,看主文就好O(∩_∩)O)每天读点国学常识全集
“国学”一说,兴起于20世纪初,而大盛于20世纪20年代,80年代出现过“寻根”热潮,90年代“国学”再次掀起热潮遂至今。在当今文化全球化的背景下,形成了多元文化的沟通与交流,促使着我们寻找自己的民族之根和文化源头,“国学热”现象无不是今人对于传统文化的反思与正视。于今而言,正是需要我们对传统文化在当今中国乃至世界多元文化中重新定位的时刻。