安晓烈鸿

她是一个标准吃货严重偏科文科大学霸理科偶尔及格做饭好吃到爆炸特别喜欢自己琢磨吃的他是标准大学霸颜值超高人见人爱的高冷级草但遇见她秒变逗逼她只是因为一个人品大爆发考上了A班又赶上了“优带差”他们命运就彻底改变了。。。ps：这是包子的第一本书，写的不好多见谅。一点都不虐，超甜文。字数不多，但很容易让你笑的像白痴。写的都很日常。可放心食用。不过包子懒癌晚期，可能会龟速更新，谨慎入坑。中间有大概2-3章会比较虐，但是最后是HE。最后有肉嘻嘻嘻。

韶华易逝，岁月轮回，记忆多少会被冲淡，庆幸写下了它。待一切成空，挑一个月圆的晚上，配上淡淡的云，不能朗照的月光。几人在月下小聚，捧一壶清茶，让我慢慢讲给你听......

对于你的青春你是不是迷茫过，你是不是不想去面对，你是不是有时也很想去躲避，可是你有没有想过让它没有委屈，没有悔恨，没有忧愁，有的只是快乐和幸福。如果想讨论本文或在成长中想寻找温暖，可加群：571937201。

人的一生，会有多少个十年。十年，也许只是生命的八分之一，但它却是我们全部的青春。我们终将长大，渐渐褪去稚气，变得成熟，我只求我们都能过得好一点。也许，我们是遇见太早了。或者，我们都变了。但是，我对你的爱还是在的。我爱你，天长地久，我愿为你画地为牢。

两人再次相见，感觉似曾相识，后来慕文轩才发现楚雨萱跟自己同一个学校，在学校慕文轩百般故意霸道地捉弄楚雨萱，楚雨萱后面发现自己喜欢上了慕文轩。。。

几个故事，有好有坏，既然上天让我们遇见那我们也不妨花个时间静下心来喝杯茶看完这几个故事，茫茫人海中找到你，愿我的世界里有你，南风过境十里也不如我爱你。

每一个吃货的身体里，都住着一个强大的灵魂。他们不畏艰难，勇于冒险；他们不墨守成规，敢于挑战。……这些，是每一个修仙者，都该拥有的品格。如果你没有，那么……先努力的成为一个吃货吧！——摘自吃货仙帝王小帅语录

《中华上下五千年宫廷趣话》荟萃了中华上下五千年历史中发生在宫廷里的诸多朗事、趣话、谜案、传说、秘闻、艳史等，以宫廷中的女人为主线，接由远古至近代的历史顺序，用生动风趣的笔墨展开描述，对皇家后宫生活进行了全方位的揭密。讲解透彻，叙述流畅，图文并茂。翻开《中华上下五千年宫廷趣话》，它将带你走进皇宫内院，看那春江花月夜、秋风长门赋、玉树后庭花、霓裳羽衣舞。

千百凝：“我喜欢薰衣草她可以等到她的爱情，我等不到我的爱，我喜欢桔梗花她可以得到真诚不变的爱，我却得不到，我喜欢狗尾巴草她可以暗恋自己喜欢的人，我连资格都没有，我喜欢栀子花她可以一生守候她的爱，我连守护自己的爱本事都没有，我喜欢百合花她纯洁，高贵，我却是已经沾满鲜血的人，我喜欢蝴蝶兰因为她代表我爱你们。”EXO：“凝，我们对你的爱从未改变，也没有对你有任何不信任的，也没有对你的身份有任何生气和嫌弃。”真的想他们说的那样吗？

穿越了，不可怕，穿成一名又丑又懒的农妇，也不可怕，因为有一个憨厚又老实的农夫宠着。谁料丈夫的亲人个个是极品！既来之则安之，且看21世纪高级美容师如何在异世调教相公，和极品亲戚断绝关系，买山买地，办工厂，开店铺，当个地主婆吧。本文纯属虚构，请勿模仿。

一心修炼，踏上修行之途！踏破苍穹，重铸大道之路！清羽成神，终成一代传说！

辰尽只是一个普通少年，性格怯懦不说，还是个先天病秧子，感情受挫，学业受迫，举步维艰！大难不死必有后福，忽然有一天，受尽人间疾苦和磨砺的少年，竟然觉醒了一种万众无一的异能......从此，辰尽变了，走上了一条逆天修行之路。无尽的杀罚！无数的金钱！无穷的功法！无限的美女！欺软怕硬者，杀！贪赃枉法者，抢！失传已久的绝学，练！胸大臀圆的美女，睡！我是凡间的一粒星辰，随心所欲，逆尽天下......

他生活在星际时代科技社会之中，却要肉体踏碎一切规则。他是一个来自斗气世界，崇尚肉体修练却必须生活在科技社会的人，势必要踏碎盛世烟花才能走入巅峰。绝对爽的战斗，绝对搞笑的情节。（如果能看完前三万字，相信你就知道这是一本什么书，也就不会选择放弃了）激情流、热血流，开始啦！！

她曾对哥哥说过，能够配得上她的人只有君临天下的君王，还有爱她，宠她，知她，懂她，疼她，护她的人。她曾说过，如果他真的值得她真心相付的话，她必辅佐他，成就一统天下的传奇霸业。十年之后。“爱妃，若吾有一天终将君临天下，你可愿与吾携手笑看人世间，看这人世花开花落，享这人世繁华？”“有此一君伴身旁，我愿伴君君临天下。”是啊，他们的倾心相付，换来了一生一世一双人，却还是没能相守到最后，许下来世，再续今生缘。【结局会悲，却也是为了下一本书的开始，望各位不要哭哦】宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。淡雅无意，笑看这盛世繁华；万千江山，只愿给她太平盛世！此生不悔，愿与她携手笑看盛世繁华！

本书是研究生公共选修课教材。本书以“专题”的形式将教学内容分为科学技术与自然观的发展，科学的本质、科学语言和科学价值，技术的本质、技术价值与技术社会观，技术方法和技术创新，科学技术的社会建制和科学技术的社会运行等内容。