包养男神：一天10000块

捡回一个小萝莉，看她如何撩动总裁的心。成功蜕变…………

“总裁大人，求抱抱。她脸红咚咚的对他伸出双手，他淡淡的看她一眼，无视之。“总裁大人，求么么。”她一脸娇羞的样子嘟起了自己的朱唇。他面无表情的脸有一瞬间的崩裂，随即淡定的下来，继续无视。“总裁大人，求扑倒。”她扭扭自己的小蛮腰，眨了眨水灵灵的双眸抛出一个媚眼。只是这样的动作，这样的表情实在不符合她的这个萝莉脸。“苏素，你到底是不是一个女人！”他咬牙切齿，一向控制极好的情绪彻底崩坏。“我是不是女人你还不清楚么。”她对他挑挑眉，心中也忍不住泪奔，活着的时候都没有这么奔放过，死后她还要做这些，容易么，容易么，容易么？

公安雪被另结新欢的丈夫郑余所抛弃，偶然与邻居雷从光发生了交集，她的命运就此改写的故事。高干家庭出身的雷从光开始根本看不起安雪，但在一个个啼笑皆非的遭遇里，终于认清了自己的内心，并爱上了安雪。一个是步步高升的高官，一个是扎在人堆里半点不打眼的离婚女人，排除高干与寒家的贵贱、高级知识份子与普通工人的家庭背景、雷家长辈的不接受、未婚青年童远和多金总裁樊达对安雪的追求等曲曲折折，他们开始了一段刻骨铭心的爱情。谁说领导就天天开会、检查工作了？谁说领导就不能恋爱了？雷从光这个领导就恋爱了，还跟一个“弃妇”！

令寻寻的婚姻终结在第七年的时候，为了夺回女儿抚养权，她重入职场。遇上二世祖总裁莫名敌视，忍。遇上刁蛮女下属捣乱，忍。遇上客户咸猪手，忍。忍者无敌，平步青云。笼统来讲，这就是个大龄失婚的单亲妈妈与小鲜肉总裁的互相勾搭的故事。比较欢快。

看那只肥兔子，一定是有钱人家的兔子。“哦，no,我没有钱，只是窝边草吃的太多”

叶天临：我绝对是修真界中最能传达正能量的女修，所有负能量都应该消失在我眼前。众人：那你自己先消失吧！........................................................叶天临：师姐，你别减肥了，你丑又不是因为你胖。东野宛：...叶天临：姐姐，你这么努力也不一定能成功，但是不努力会很轻松哦~叶天纵：...........................................................此书讲述一个亡国公主在修仙路上励志做一个正能量女神却变成负能量大魔王的故事。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。

万年前，有只猴子，直上九天，击碎星云无数，破碎雷霆万千!万年后，有个杀手，飞上云霄，历经万劫不复，踏破虚空逆天!莫道正邪不两立，我自一力破万千！万劫不复又如何，苍天不容便逆天！

她师承母亲这名昆曲大家，青出于蓝而胜于蓝。她被两个男人痴情苦恋，命运逼迫她艰难抉择。一心向上攀爬挣扎，手段阴狠毒辣，邪异俊美的曹枭，却只为替她换上那一身最艳美的旗袍。再加上一个阳光帅气的暖男老板，呆萌可爱的尹萌萌，相貌丑陋却异常聪敏慧黠的丑蝶。。。她本想替父亲洗脱罪名，却无意中卷入一场又一场的争斗，当她发现现实要远比想象中更加残酷的时候，却已然成为一代名伶~京城的某位纨绔大少曾经说过。“仅此一曲，佳人便已然天下无双！”

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滚滚红尘，心存抱负与现实统一的理想；茫茫人海，身负善恶和真假决胜的抗争。人活在世上，就应该为社会进步人类财富做贡献，做不到，至少也应该善其心，规其行。这是一个小人物的传纪。

儿子，出去好好装逼，不要丢你老爸的脸，让别人看看我赵铁柱一切都强......

本文讲述了刚毕业就进入电视台拼命上进努力工作而一步一步走上巅峰的周琳琳和冷漠上司冷砚、邻家暖男王玺之间的爱恨纠葛。同她并肩生活的还有她的美丽妖娆的朋友胡美丽。讲述了职场女性打拼的经历，和新新女性八分宣言，爱他八分剩下两分爱自己。这种新的爱情观激励着主人公努力工作且有情趣的生活，更启发读者在纷繁的职场、纠结的爱情戏码之外找到属于自己两分。

她本是贵族出生，却因为一场突入其来的事变，奈何不愿面对仇恨，失去记忆。小男孩几月的的玩伴，知心人也不现，是永久离去，还是另有苦衷。是将他从泥潭中拉出来，又将他推回阴暗。多年逝去，他已经成为事业叱咤风云的帝国总裁。缘分未尽，再次重逢，她该如何找寻自己的身世，对待那段时涯还未成熟的爱情。“不管你是不是她，你记着，我爱的是夏烨然。”忽的，他俯身，吻上了她苍白的唇。她没有反抗，突如其来的亲吻像暴风雨般的让人措手不及，不敢相信的瞪大了眼睛，脑中一片空白，忘却了思考...?［此文有虐有甜，女主非傻白甜，多多支持！］

“世界教育艺术大观·百年教育人物传记”丛书，自发行以来深受广大教师、师范专业学生、教育工作者欢迎，成为很多地方教师培训用书，获得了较高的社会评价。丛书共有50辑，介绍了许多教育学家的教育思想和办学事迹。教育大计，教师为本。教师是教育事业科学发展的第一资源。有一流的教师，才有一流的教育。党中央、国务院高度重视教师队伍建设，关心教育家的成长。