剑逆仙河

世间万千生灵，有欲成神者，有欲成魔者，有欲成妖者，有欲成圣者，唯我念……欲飞仙，通地天！

海族之祸让普通人苏青的生活轨迹，骤然改变。踏上仙途却无法修炼，落魄至此又绝处逢生。草原剑林危机四伏，葵水河里深不见底。在十面埋伏的修行界，他该如何站稳第一步？人心叵测，赤子妖心，海族野心勃勃，乱世之象已起，抱剑少年又当如何在这乱世中斩出一片朗朗乾坤？欲知仙中事，尽在此书中。

准备改个书名......末日的修真世界前面内容很平淡呐，文采不够，改不动。正努力把后面的写好一点。

天道自然，万物有始必有终，佛道一途历经无数元年，逐渐败落，从而九宵之上一群众仙人对佛道之人开始打压，至使仙道与佛道之间充满战火，导至人界灾难无数，也使得妖，魔，鬼三道趁机四起，为祸人间。天上地下大乱将起，斗战胜佛孙悟空决定转世轮回，重修前世今生，寻找救世之法...

盘古开天，女娲造人，四大神兽，无垠大陆，仙魔四门，法宝仙术，争斗不休！一代天侠，浴火重生，竟成废材，倔强修仙，奇葩师徒，笑泪相伴，阴谋骗局！惊天身世，仙魔同修，神器合体，神兽重出，揭露真相，几度坎坷，登顶至尊！情字弄人，一念执着，倾覆天下，登仙入魔，一念之间，苍生执念，如何抉择？

这个故事是我儿时的一个梦，我不止一次的梦到这个场景如今我想把这个梦分享给大家。或许不久的将来这个故事这个梦将成为现实。笔者——会长pp

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。

本书围绕教师如何才能形成属于自己的、生动有趣的并且易于让学生接受的课堂教学艺术技巧展开论述。阐述了教师除了要有高度的热情与责任感之外，还要有渊博的知识和一定的讲课技巧等全面素质能力。

每个人心中都有自己的诛仙，而我的诛仙是这样的...............................

人类苟活于末世，变异人肆意猖獗，武道是人类存活末世的唯一希望！我为颠覆而生，也为末世而战，挡我者必被我踏于脚下！一个在末世挣扎求存的小子，偶得星外武道高手的传承，就此开启到达武道巅峰之路。是力量与速度的比拼，是血肉与变异的较量，是心灵与邪恶的对抗，谁是王者？雷神无双！

从魔界逃难至人界的王子明王，鬼使神差般的附身于性格内向的初中生天地，少年的人生就此改变……

无极是人界昆仑派的人，而其五界为了人界昆仑派和蜀山剑派的功法，对人界不顾凡人生死，大打出手，无极为救天下苍生而生死。经过投胎转世来到明洪武年间，不幸的是在其十岁那年家族被人灭杀其爷爷为让其脱险从家后山扔下！而林无极万幸不死，还找到一处山洞，此洞正是当年无极修炼处，而他也一步步的走向修仙之路！

秦始皇之墓，自古以来就为天下一大未解之谜，传言，其中隐藏着无数的财富和机遇。当世五大古武宗师为求突破，携手共探始皇古墓，寻找长生不老丹。叶玄在始皇古墓中碰触到了一个流转着九彩光芒的始皇雕刻，意外的穿越了！始皇古墓、仙道世界，究竟存在着怎样的联系？仙路漫漫，岁月如刀，长生难求！即便是风华绝代！即便是无敌于世！终究也逃脱不了岁月的流逝！敢问一声，仙是否能天地灭而我不灭？敢问一声，魔是否能日月朽而我不朽？

错过的感情，如同迷失的风景，与其追忆，不如向前寻找新的风景。就像是——不懂得感情的年纪谈感情，如同在不懂得欣赏的时候谈风景，错过了便永远的错过了，让曾经痛失的感情，当做开在梦里的梦昙花！

穿越，哇哈哈哈——新身体不是象腿，没有大饼脸，还是武林顶级帅哥美女配的掌上名珠一颗。她立誓不做“四没女”，要玩转古代异世界。