证道天尊

地之所载，六合之间，四海之内，照之以日月，经之以星辰，纪之以四时，要之以太岁，神灵所生，其物异形，或天或寿，唯圣人能通其道。海外自西南陬至东南陬者。结匈国在其西南，其为人结匈。南山在其东南。自此山来，虫为蛇，蛇号为鱼。一曰南山在结匈东南。

小道士清风，被师傅寄居在一个很是奇葩的寺院里。从此，小道士便开始了与几位师兄一起修习佛法，降妖降魔的人生。斗法五行山，打败想用童男童女炼就不死药的混沌尊者；大闹花果山，帮助悟空和尚夺回自己的故乡；上天庭，下幽冥，持剑而立，不惧风雨。四海腾龙，九霄惊变，搅个天翻地覆，誓要将一切束缚尽皆破碎。一个群：西游却东行283811470

远古天师青岐法师幻灭之后留下四件宝物，作为青岐法师正统续脉的玄府志在统一天下玄门，重振昔日玄府雄风，却无意中唤醒远古魔神，天下风云再起……

灵界数年前，人杰地灵，山灵水秀，正道大昌，人才齐出，邪魔之流退避三舍。然而幽幽数年过后，方今之世，正道退避四分，邪魔之流高手辈出，猖獗六分。林辰，曾经是一个从地球无意之间来到灵界，而且被认为是一个不能够修炼的废物。是注定平平凡凡的过完一生？还是纵横灵界，击退邪魔之流，睥睨万仙！一个浩大的仙侠世界，光暗陆离，神秘无穷，它，到底隐藏着一个什么样的秘密？

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一场梦悠悠数载难遣散，一段情百年绵绵能否懂？爱也好恨也好，爱恨终须别离时，谁能几世牵绊谁？她是漂泊了百年的魂魄，他是现代的一个普通人，他们的相遇会是一般的故事吗？冥冥之中上天是否自有安排？她的故事牵引着他，他为了她义不容辞，虽无跌宕起伏却实实在在。他是道士曾是她的师傅，看着他对她的所作所为终于明白了爱是什么。她被牵绊究竟是谁在牵绊？他牵绊她却让他经久不能轮回。究竟谁是谁的宿命？

【文艺版】生与死，一念之间，善与恶，无需分辨，璀璨后，谁与我共赴黄泉？世人道她冷酷无情，嗜杀成性，她淡然一笑，神玥剑出，斩尽天下自诩正义之人！【普通版】她是来自二十一世纪杀手，却意外穿越到了以武为尊的天元大陆，而穿越的身体竟然是个痴傻疯癫还不能修炼的废物！不过还好她有随身的修炼作弊器，练神丹，收神兽，原来废材的身体里有一个天才的灵魂，且看她如何笑傲这天元大陆。

神奇的玉葫芦，空间？随身一口井？它只是一条连接古今的通道。古代有什么？失传已久的医术，美容养颜的武艺，数不尽的珠宝玉器，纯天然无污染的美食和秘方……现代有什么？已经公开的古方，几千年智慧的总结，先进的加工工艺，百花齐放的小吃配方……女主两眼放光：金银珠宝滚滚来，发财致富去倒卖。

大龄未婚女青？年顾止夏，在七夕这天孤苦伶仃的加班，却不知道哪个没眼力的出声吓她，直把她吓的魂至大清……化身小萝莉，还有曹寅这个康熙宠臣的姑父罩着，本以为只能苦哈哈的去参选秀女，却没成想未出江宁，反倒先被紫禁城里的人们给盯上了……

数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科，要让数学教学变得生动有趣，关键在于教师要善于引导学生，精心设计课堂教学，提高学生的学习兴趣。在数学教学中，教师应当采取多种方法，充分调动学生的好奇心和求知欲，使学生在每一节课中都能感受学习的乐趣、收获成功的喜悦，从而提高学生自主学习和解决问题的兴趣与热情。只有这样，才能使学生愉快轻松地接受数学知识，并取得良好的教学效果。

陆涛如何以残破之身逆天改命，逍遥诸天万界，好汉子正当如此

天若阻我，我便弑天；地若拦我，我便裂地；历经无数生死之间，只为追寻那渺茫的希望；走在寰宇的边缘，只为心中那一念；宇宙能量分无数，元能尚属中低层……过战士；奔战将；跨战王；越战皇；傲战尊；达战天……【新书《破天化穹》已发，请大家支持，多谢大家！】

乱世浮沉，天摇地荡，神、妖、仙、魔，万族争霸，豪强起于世族，枭霸崛从草莽；少年从蛮荒之地走出，一路以绝世之姿征服各路萝莉、御姐，所经之地，强者俯首，天才陨落。“我目光所及之处，只有服从，服从，再服从。”多年后，一手打造了宇宙时空、千万位面最大的黑道势力‘天庭’之主江寒如是说。

当被家人抛弃，当男票与她分手，这些事情都发生在同一天，她的日子何去何从？3年后，大学毕业变成一个打工妹？纳尼？遇到了一个腹黑又太呆板的Boss?但，她却与爱情划清界限，在以后的日子里，又出现了当年的男票？不不不！不要让我承受这么多！臣妾做不到啊!

谁都有过青春，每个人的青春都有个暗恋的他，喜欢却不敢在他面前表现出来，心里的那个他。