永恒天渊

废弃的世界中，奏起一曲天地悲歌，万载的浩劫，是否能结束一切？又或者说，成为又一曲天地悲歌

天下是一盘棋，一个废材也可做那下棋人？一个天生的废材，原本只能苟且一生的人。为了心中的梦想!为了了解身体的秘密！他！只身一人踏入世间。看红尘、破天机！屠龙魔、灭天神！欲与天公似比高！拯救苍生，独为尊！

一次偶然的机会，无权无势的少年学会了大陆上万年来无人能解的御兽诀，一条通往诸神云巅的路就此摆在他面前，路的尽头，苍穹在御！身怀第十位至尊的不世之秘，竟然还独身闯入九大至尊领域，却只是因为一时兴起。当生死都只在一念之间的时候，他是要怀里的美人，还是要脚下的世界？走更磅礴的山河，闯更古老的遗迹，看更辽阔的世界！够大气，才够玄幻！总有一日，他要走到神的肩膀上去！

宇宙浩瀚，星河蜿蜒，浩浩汤汤，谁能为王？无上神王，一统星域，同室操戈，九子殒命。边缘大陆，新星崛起，强势回归，星焚神灭。当流星划破天际之时，星逐背负着丧门星之名降生于世。偶得无名碎石改变体质，开启修炼天赋，他踏上了复仇之路。修功法，灭仇敌，一路逆流而上，誓要重夺属于自己的一切。

有那么一座山，被世人所仰望，被世人敬畏，它就是——葬剑山。当这座山的荣耀被践踏，这座山的尊严被挑战，这座山的骄傲被人嘲笑时，少年商离执剑而起，来捍卫让他心中唯一所在意的东西。当举世皆敌之时，且看他如何抗争天下······感谢阅文书评团提供书评支持！

大宇宙时代，一个地球联邦偏远地区的少年，在神秘空间青岚界的帮助下，一步一步走向自己也不知道的星际远方，谱写新的丹师传奇……文章主要讲述一个星际丹师的成长史和爱情史，所以，极品空间会有的，奇花异草会有的，帅哥美男会有的，最重要的是，大型忠犬一只会有的。主角攻，忠犬受，一Ｖ一，HE主角一开始不会很弱小，当然也不会一步登天。实力是要慢慢发展的，爱情是要慢慢培养的，一切都会慢慢美好的。

倡导绿色生活，需要每个人从我做起。自觉地节能节水，购买绿色产品，少用“一次性”餐具和塑料袋，分类回收生活垃圾，拒食野生动物……“绿色生活”是将环境保护与日常衣食住行融为一体的新文明生活——即生产行为和消费行为要考虑到对环境的影响，尽量避免或减少对环境的污染。绿色消费并不是“消费绿色”；提倡“食绿”、“住绿”、“穿绿”、“用绿”目的是为了在环境保护中有利于身心健康。

中原大战指在中国国民党北伐以后，左派领导人汪精卫联合西山会议派，和地方军人阎锡山、冯玉祥、李宗仁、张发奎联合发起，挑战蒋中正中央政府的内战。中共方面亦称为蒋冯阎战争，或蒋冯阎李战争。中原大战历时7个月，双方动员兵力110万人以上，支出军费5亿元，死伤30万人，战火波及20多省。

〔玄幻言情〕一朝穿越，单兵之王夏默，穿越到银月大陆北凤国的废材郡主身上，从此蜕变。传说中的神魔体，传说中的银白色灵力，传说中的一切，都那么巧妙撞在了夏默身上。神兽主动跟着，魔兽卖萌打滚求契约，上古洪荒兽宠阴魂不散说主人娘亲，守神兽甘愿做坐骑。职业轮盘很难求？对不起，沫爷全都有。美男太子收入囊中。喂喂！什么时候美男太子成神王了明明也是神魔体吼吼吼。江山为娉，天地为媒。谁与她俯视天下。

游戏宅男穿越到DNF世界，若想回到现实世界，他必须解开这个虚拟世界的真相，揭露隐藏在黑暗中的阴谋。

刚刚将第一次献给他，他却为了另一个女人，狠狠一记耳光甩在她的脸上，“跟你做戏，不过就是可怜你！”为了这个她苦苦爱了两年的男人，她亲手毁掉了自己的生活，毁掉了爱她的男人。而他，则亲手毁掉了她……上天怜悯，这一世重来，她重新回到了初识他的两年前。这一次，她绝不允许自己活得卑微，她要保护爱她的人，找回曾经失去的一切！

一次车祸，秦峰穿越到中土大陆。时逢乱世，诸国混战不休，这里充斥着杀戮、欺骗与背叛，也不乏古道热肠、千金一诺、舍生取义，且看秦峰如何从危机重重中杀出一条血路，演绎出不朽的传奇。

东汉末年，天下大乱。曹操迎汉献帝至许都，此后，“奉天子以令不臣”，逐渐集军权、政权于一身，开始了自己政治生涯的新篇章。以伏皇后、杨彪、唐姬为首的一批效忠汉室的志士谨遵献帝临终前嘱托，从温县司马防家秘密迎立献帝的同胞弟弟刘平入宫。从此，展开了与满宠、郭嘉、荀彧为首的曹营一轮轮惊险紧张的搏杀……

大学生李冰，一次意外受伤，获得了道医派掌门华英的神奇医学记忆，从此凭借神奇的道篇道气以及华英几百年的医学记忆，叱咤都市，笑傲武林，道医天下。

什么样的教育是好的教育？什么样的学校是好的学校？对这些问题的回答可能会见仁见智。上海市黄浦区针对教育时弊，拨开重重迷雾，提出“办学生喜欢的学校”这一朴素的命题，展开让教育回归本原的探索。本书就是这次探索的初步经验总结。全书共分“观点”、“调研”、“策略”和“实践”四大部分，主要从课程构建、课堂改革、教师队伍建设与校园环境优化等方面介绍了他们基于学生、为了学生的思考与做法，既有理性思辨，又有实践探索。教育改革是一个系统工程，不是一朝一夕所能完成的。但它需要一个突破口，本书就是以“学生喜欢”这个核心问题作为突破口进行的一次有益的探索。希望以此为契机，引发教育界对这一问题做更深入的思考。