恋上耽美：黑白

方婧在强势的父亲的影响下，在大学里读着自己不喜欢的专业，业余时间偷偷侵入曼妙的文学世界，让她的价值观、人生观发生改变。后来在一次意外中遇见一只小虫，善良的她将其收养，并取名为冰龙，却不知道这只小虫最后真变成了一条像龙一样的巨物。方婧与它之间呈现出一种友情和爱情的暗昧不清的关系。后因父亲的关系，三人之间发生了离奇的、最终以冰龙误食方婧父亲的悲剧故事。

她本是王府嫡女，却被人陷害致死，一朝重生，却引出惊人秘密。

总在自己身后跑的尾巴被别人惦记上了怎么办，徐小恶霸只有一个答案：打跑情敌，压倒小跟班。管你叶舟弱不禁风还是冷若冰山，到了徐正凯这里，只有乖乖被吃掉的份。青梅竹马文，有点养成方向。西子回归的良心文，票票和留言快到碗里来！耽美文，不喜误入

本文耽美小说，极具内涵～嘻嘻，希望大家多多支持～你们的支持就是我的动力～攻是宠妻型的当然也是狂霸拽啦～受是外表m内心狂暴小腹黑但是一心一意的呐～

勋鹿/异能/he满月是我第一部玄幻作品，本文是勋鹿王道文，所以没有女主。雯雯略狗血略雷大家慎入哦！作者君表示不擅长写这种文，希望大家多给意见，作者君文笔需要磨练！

本书是根据教育部《高职高专教育基础课程教学基本要求》和《高职高专教育专业人才培养目标及规格》编写的，主要介绍世界旅游业和我国海外旅游客源市场的基本格局与前景，及我国主要旅游客源国和港澳台客源地区的基本情况。共选取了41个我国的主要客源国或潜在客源国，以及我国的港澳台客源地区。主要讲述了这些国家和地区的自然地理、历史人文、经济发展、政治状况、文化传统、民俗风情、旅游资源与旅游业等。本书突出高职高专教学注重能力培养这条主线，有机地融合知识、技术、能力、素质等要素，以方便学生学以致用，学有所成，具有前瞻性和可操作性。

英魂也，古之人杰，集天地精灵而生，聚人世信念而出，是为末世一线生机。末世既出，英魂归主。灭世轮回，十方寂静。重回末世之始，李亦晨可否力挽狂澜。作为郭嘉的化身是否可以聚十胜十败而定乾坤。未来是否还是一如既往，可否逆天改命。

苏墨染，21世纪古武世家天才捉妖师，还没来得及一展抱负，就莫名穿越到玄幻大陆。成了一个毫无灵力废材大小姐也就罢了，还未婚先孕！差一点就被逐出家门。你们问我孩子爹是谁，我也想知道好不好？苏墨染发誓她真的不是在袒护那个不知道是谁的奸夫好不好！什么套路，什么剧情？！炮灰一般的二小姐也就罢了，怎么长老族亲斗对她意见那么大？她竟然还成了捡来的孩子，而一个邪魅魔尊死不要脸的贴上来认亲戚又是什么鬼？说好的逆天改命，装逼打脸走天下，就这么搁浅了。打不过逃不掉，还被吃了豆腐。她咆哮一声，邪尊你够了！他邪魅一笑，娘子，再来千万次如何！好吧，就当是多了一个打手。邪尊在手，天下任她走！【情节虚构，请勿模仿】

“石牛对石鼓，银子万万五。有人识得破，买尽成都府！”三张清朝老照片，无名童谣，竟引得蜀中盗墓世家蜀七门再度聚首！唐门何灭？张献忠屠川秘密何在？影魁，尸阴，蚕陵镇，七杀碑，黑白双身塔，黄龙仙人冢。。。。。。一切都如此真实。一本蜀盗，半部川史。

一个人华华丽丽的重生了，遇上腹黑王爷，不幸刚开始恋爱时却遇到六界混乱。先穿越到魔界，在一直穿越中。

十年前神剑山庄惨遭灭门，少庄主离奇失踪。十年后，《剑神诀》现身江湖，从此武林纷争不断，杀戮不休。江湖诡秘，灭庄的背后竟牵扯着整个武林，一部功法的背后又有着什么样的秘密？

掌毙荒古奇兽，剑斩魔凶敌仇；九天唯我独尊，星空携美翱游！“是时候该结束一切了”，林宏宇如是想。“你们五个负责警戒，你们三个负责执行枪决。”领头的行刑人员吩咐到，他们也不是第一次执行这种任务了。没有什么难度，也没有遇到过古代一样来劫刑场的。毕竟时代大不同了。“预备！”“瞄准！”头儿在号令。唰，三支子弹上堂的步枪抬起来，准确的对准了林宏宇，只等司号员一声令下，就扣动扳机。

封神百年后封王转世，是否能够从新夺回江山？通天教主招感众仙下凡从立截教，是否能够成功？封神台被谁摧毁？新一轮封神又由谁来指掌？这是一个架空在平行世界的故事，也是遗漏在历史洪流中的一段轶闻，如今，由我们揭开这个未曾记录的历史……

天龙王语嫣，不仅通晓各门各派的武学，更是身据高等武学修为，以一己之力混迹于天龙世界，改变某些人的人物轨迹。这是一篇我自己心中的天龙梦，相信，大多数的读者都与我一样，喜欢里面的神仙姐姐王语嫣，却对她空有武学知识而不去习武的可惜，本文算是一种什么类型的文还是大家自己去看看里面不一样的王语嫣，同时里面将引入李碧云，逍遥子，长春谷，蜀山等，背景依托于天龙，链接蜀山奇侠，蜀山与天龙的综合体。

本书以现实中学生案例及我个人的成长历程为证，我们的现实确实中存在这样、那样的问题家庭及家庭教育问题，提醒我们为人父母的人，要在教育子女的路途上，多做正确的事。本书以灵活多变的风格，让我们的情绪不断地有着此起彼伏的荡漾之感，而不至于读来疲惫不堪；本书以风趣幽默的语言为载体，让我们在嬉笑中得到启发，得到思考。书本的幽默、风趣之处的嬉笑却透露着有点“刺骨”的道理，对于每位家长也算是送了一个“糖衣炮弹”，愿最终能达到“苦口良药”的“疗效”吧。