语文新课标课外读物——巴黎圣母院目录

从盘古开天辟地开始，中华民族有着无数的神话故事，带有玄幻色彩的故事可以让我们心领神会的体会各种生活百态。

现代中、小学生不能只局限于校园和课本，应该广开视野，广长见识，广泛了解博大的世界和社会，不断增加丰富的现代社会知识和世界信息，才有所精神准备，才能迅速地长大，将来才能够自由地翱翔于世界蓝天。否则，我们将永远是妈妈怀抱中的乖宝宝，将永远是温室里面的豆芽菜，那么，我们将怎样走向社会、走向世界呢？

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。

本书分校本课程教师成长的基本理念、校本课程教师成长的个案叙事两个部分，内容包括：校本课程教师成长的现实意义、校本课程教师成长的主要途径等。

这本《初中语文优秀教师说课经典案例》所选说课稿均为实践型说课，追求教学的艺术性和高水平，重在教学思路的启发和教学方法的创新，针对教师课堂教学水平的提高，具有参考价值和实用性；所选说课稿多数是全国各省市说课比赛中的优秀作品，充分体现了各地最新教研教改方向，作者都是新课标教改的试验者和开拓者，引领着课堂教学的革新、潮流；所选说课稿不是千篇一律，而是各有特色、各有风格、各有所长；所选说课稿以学生发展为中心，注重学生素质、学习方式及思维能力的培养。

一个家境贫寒的在校大学生，为了偿还病逝母亲留下的债务，不得不辍学来到陌生的市场做起了“下力汉”。通过一系列的机遇，慢慢成长为市场里独霸一方的舵把子的接班人，同时靠自己的努力，将舵把子的事业做得越来越风声水气。故事描写了生活在底层人们的生活和喜怒哀乐，充分反映了现实的人类社会。

穷则变，变则通。在大变革时代，有固步自封的守，但这种守却处处被新思想冲撞着、颠覆着；有热血沸腾的变，无奈这变有时也会被变的阵痛击得头破血流。小说紧紧围绕河阳市河化集团的改革展开，全景式展现了国有企业深化改革的艰难历程，深层次、多方位地揭示了国有企业改革与发展中的诸多矛盾。并以饱醮激情的笔墨，热情讴歌了为民族工业的发展做出突出贡献的一代国企人。小说紧扣时代脉搏，刻画了陈天彪、车光辉、李木楠等搏击在时代浪潮中的形形色色的人物，同时也为读者呈现了一幅充满人文色彩和浓郁乡土气息的西部风情图。

——这一生，因你而灿烂。备注：男主梁一生，女主祝灿烂。

一个大山出来的武林高手，一枚神秘的戒指，他将去完成他最后的任务......宁浩是一名普通的高三学生，但是，他受人嘱托去保护一位千金大小姐，虽然不想与这位难以伺候的大小姐打交道，总归还是要完成任务的!于是，有史以来最强的跟班横空出世!开始了他的跟班人生......

郝爽童鞋想要自杀的时候，天上却掉下个西门庆，两人将何去何从？是一起殉情，还是别的什么乱七八糟的？本书恶搞成分略多，入坑请谨慎。

本文由多个故事组成，分为十篇，讲述江湖组织相思门里十一位女杀手的爱恨情仇。以《月季篇》为首，里面交待了一些背景和杀手冷季的故事：最好的剑，配最好的杀手。可是，再好的杀手，她也只是杀手，就像是一把冰冷的剑，只配让主人使用，不配得到主人的爱。可若是不爱，为何江山已固的时候，心头还是抹不掉她的影子？

因为一杆玉箫，他名震武林，因为一杆玉箫，他惨遭灭门；因为一杆玉箫，迎回北狩太上皇；因为一杆玉箫，大明朝风雨飘摇；因为一杆玉箫，他将生命奉献朝廷换来两国几十年太平。玉箫有情，人亦多情.

以武为尊的世界是由什么掌控的，是武力武力是怎么来的，是天才修炼来的天才靠什么？天资？主脚光环？错了，主脚靠的是奇遇、是逆天的功法、是强大的武器、改天换地的神通、加速修为的丹药。。。。。想要做主脚吗？找王奇，因为这个世界的奇遇都是他安排的什么？你是主脚？不好意思，看你不顺眼，奇遇给你，不过就是你用不了的鸡肋，不要怪我哈，谁让你让我不顺眼哈哈哈，这个配角我喜欢，奖励你灵器，去孽主脚吧，我喜欢

自古以来，神州大地，多灾多难，始皇驾崩之后，天下再度陷入风雨飘摇的乱世之中。邪道小子鼓吹的人间正道将亡的预言竟与无双鬼谷八百年的预言不谋而合，两个完美的人之间，究竟谁才是人间的最后希望？明月山庄十年之前为何会突然沉寂？谁会相信在春秋战国，六国兴衰耳朵背后还藏匿着一个惊天阴谋？情节虚构,请勿模仿

白鹿书院的卖点即重点是推广传统文化。5月28日陕西省隆重举行的纪念司马迁诞辰2000周年大型的电视直播活动“风追司马”，我来了，这次白鹿书院成立我也来参加，为什么两次都来呢？因为考虑文化问题。但究竟什么是文化？可以说我们的兵马俑、秦陵是，从羊肉泡摸到葫芦头也都是文化。现在文化特别泛滥，文化是个筐，什么都往里面装，酒文化、食文化、茶文化等等。那么究竟什么是文化，文化对我们有多么重要？我不是学者类型的人，是个在实践中摸索、自我思考的人，学习、看书只是作为我的一个参考。我得出的文化是一个时代的生活方式和生产方式产生的一种思维方式。