一般情况下，孩子到了四五岁的时候，就具备了与同伴进行自由平等的合作游戏的身心发展条件，虽然爸妈也已成为他们的好伙伴，但是他们开始更多地追求与同龄小朋友的玩耍了。但是由于每个孩子都有不同的性格，所以会造成一些孩子不合群的现象出现。如果孩子性格内向、不太合群，爸爸妈妈可以从多方面着手使孩子变得活泼开朗一些。
1.多带孩子去户外玩。让孩子多接触大自然，就算孩子还是不和别的孩子交流，但是身边孩子的存在也会对他产生影响。这样可以给孩子多观察其他小朋友的机会，渐渐熟悉他们的行为方式，还可能会记住别的小朋友的名字，慢慢地等孩子与别人伴交流的心理基础打好了，他就愿意跟别人交流了。
2.不要强迫孩子跟别的小朋友玩。父母可以鼓励孩子和别人一起做游戏，如果孩子不愿意，也不要强迫他。可以给孩子买一些别的孩子拥有的玩具，这样可以让孩子产生互相交流的平台，为孩子的交流提供物质基础。
3.培养孩子关心别人的心理。孩子学会了关心别人，就可以帮助别人克服困难，这样就能赢得别人的尊重和喜爱，也能给孩子带来满足感，增加孩子与人交往的自信心。
4.教孩子一些交际技能。如果孩子在与人交往时总是失败，就可能产生消极的情绪，进而会形成不合群的性格。这时候可以让孩子多学习一点交往的艺术，有助于交往的成功。例如，让孩子多掌握几种文体活动技能，如球类运动，这样就会在很多场合受到别人的欢迎；可以教孩子学习一些与人交往的礼仪，让孩子明白什么场合该怎么说话，该注意什么细节，这样就有利于孩子与别人打交道。
5.让孩子懂得和别人交换意见。合群性格的形成有赖于良好的人际关系，良好的人际关系始于相互的了解，相互了解又建立在彼此思想交流和态度沟通上。所以要想让孩子养成合群的性格，就要让他经常找机会与别人谈谈话、聊聊天，讨论某些问题，交换一些意见是十分必要的。
孟子曾说过：“爱人者恒爱之。”友情是在相互的施与爱之中生长的。只有让孩子学会主动向别人伸出友善的手，才能让孩子赢得更多的友谊，才能让孩子变得合群。
016改变孩子的“慢性子”
很多父母都有这样的抱怨：孩子写作业慢，做什么事都慢吞吞的，看着让人着急……有些父母还为此骂孩子甚至打孩子。要想让孩子改变这种慢吞吞的性子，就要从小就对孩子积极鼓励，力争把每一件小事做好、做快。要对孩子多表扬、多肯定。要让孩子喜欢多表现，让孩子有成就感，提高孩子的兴趣。鼓励他“我的地盘我做主”，增进参与意识，自己的事自然会做得更快。
要让孩子改变慢性子，就要先明白孩子动作慢吞吞的原因：
一是孩子注意力不集中。因为一些无关诱因的吸引，比如吃饭时边看动画片边吃。
二是没有时间观念，既不紧张，亦不着急，对任何事都不在乎。
三是缺少动手的机会。父母总是觉得孩子做事太慢，就会任何事都帮忙或干脆代劳，让孩子动手的机会越来越少，孩子做事也就越来越慢。
纠正孩子慢吞吞的习惯，要从以下几个方面做起：
1.让孩子认识到时间的价值。没有时间观念的孩子做事往往会很磨蹭，他根本不知道时间意味着什么。对磨蹭的孩子，父母要做的就是培养其时间意识，让孩子意识到时间是世界上最宝贵的财富，让孩子学会珍惜时间。多给孩子讲一些古往今来成功人士珍惜时间的事例，也可以在家里贴一些名言警句来提醒孩子。另外，与孩子一起讨论磨蹭的害处，让他明白一个做事磨磨蹭蹭的人会白白浪费许多时间，这样的人不仅做事效率不高，在现代这个竞争激烈的社会根本生存不下去。
2.及时给孩子鼓励和奖赏。表扬和鼓励能调动孩子的积极性，孩子受到的表扬越多，对自己的期望也就越高。想要让孩子改掉慢吞吞的毛病，及时地表扬和赞赏是最有效的。父母要经常对孩子说“你现在比过去有进步了”、“你看你做得多快”、“你如果再快一点儿就更出色了”、“做得真棒，加油啊”，孩子受到正面的外部刺激，为了不让父母失望，以后做事就会有意识地提醒自己快点儿。为了让孩子更有动力，父母可以在孩子做事速度提高的时候，适当给一些奖励，比如给孩子加一个小红星，也可以带孩子外出游玩，或者孩子买他想要的玩具等。用鼓励和奖赏来“催”孩子做事，这样能够取得较好的效果。
3.让孩子知道慢性子有时候是要付出代价的。磨蹭，有时候会带来比较大的损失，让孩子看到损失，他才可能自觉地提高做事的速度。
比如孩子起床后大脑还处在迷糊状态，所以总会磨磨蹭蹭。这时候父母不要急，也不要帮他收拾书包等，可以提醒他：“再不快点上学可要迟到了。”提醒之后如果孩子还在那里磨磨蹭蹭的，不妨让他体验一回迟到的滋味。孩子亲身体验了上学迟到被老师批评的滋味后，就会在以后的日子里加快自己的速度，改掉磨蹭的坏习惯。
5.不能用责怪、打骂的方式纠正孩子的“慢”。有些父母性子比较急躁，面对做事慢的孩子总会忍不住大发脾气，冲孩子大吵大嚷、责备不停，甚至打骂孩子。但是这些简单、粗暴的方式使孩子可能因为害怕而暂时加快速度，之后孩子做事依然会慢吞吞的。对于孩子的“慢”，父母要先搞清楚孩子做事慢的原因。可能是因为这件事对孩子来说难度比较大，孩子不知道做得快的要领；也可能孩子已经养成了磨蹭的习惯，父母的大吵大嚷只会让孩子不知所措，做事的速度反而变得更慢了。
6.让孩子看到做事“快”的好处。只有让孩子亲身体会到“快”的好处，他才会自觉地“快”起来。许多父母望子成龙心切，希望孩子多学少玩，最好是不玩只学。孩子完成了学习任务，父母还经常给孩子增加额外的任务。爱玩是孩子的天性，但是父母的命令又不敢违抗，所以就用磨蹭来应付父母的附加任务。所以父母在孩子较快地完成了学习任务之后，就要让孩子做自己想做的事，那样就会让孩子自觉地提高学习效率，以节省更多的时间来做自己想做的事了。
7.教会孩子必要的技能。有些孩子做事磨蹭可能是因为他对所做的某件事不熟练，不知道其中的技巧。如果想让孩子快起来，最好教会他们一些基本的技能，比如穿衣服更快的技巧、洗漱不浪费时间方法、整理玩具的小窍门、学习用品摆放要有分门归类、先复习后做作业可以节约时间等。
另外，让孩子多动手，提高孩子的动手能力，协调孩子的手部动作等方法都能提高孩子的做事效率。
017让孩子明白急躁是不正确的
有些孩子做事慢吞吞的，也有的孩子养成了一副急躁脾气，稍微遇上一点不顺心的事就会激动不安，如热锅上的蚂蚁；有的孩子想到什么就做什么，完全没有计划，急于求成，一件事失败了还没有想明白失败的原因，就急躁地投入到第二件事中去，常常造成“忙中生乱”、“殃及他人”和“欲速则不达”的不良结果。孩子为什么会这么急躁呢？
父母应该找一下原因：
1.长期不安静的生活环境会让孩子形成急躁的性格。如果家庭成员中有人经常唠叨、酗酒、赌博、吵架、甚至打闹等，或者周围的人经常制造一些嘈杂的噪音，影响孩子的生活，就会让孩子形成烦躁不安的性格。
2.父母的溺爱使孩子缺乏独立性，做什么事都有依赖心理，而依赖心理是急躁个性形成的土壤。有的父母大事小事都要替孩子打理好，使孩子一旦离开了父母孩子就不知所措，所以在生活或学习中稍不如意就会急躁不安。
3.孩子缺乏认识和对待困难与挫折的能力。孩子的兴趣爱好总会变得很快，喜欢一件事的时候就会有很大的热情，可是由于知识的欠缺等原因，在做事情的过程中往往会遇到挫折，一次失败就会让他的兴趣随之减弱。时间长了，一次次的失败就会让孩子有很强的挫败感，而孩子又缺乏对付困难和挫折的能力，加之得不到父母的及时帮助与正确引导，就会导致孩子烦躁不安。天长日久，也就使孩子形成了急躁的个性。
知道了孩子急躁的原因。父母要根据孩子的年龄、能力及个性特点采取正确的应对措施。
1.为孩子营造良好的学习氛围。为孩子创造一个安静的环境，让孩子有好的生活和学习环境，可以减少孩子急躁不安的情绪。父母要注意提高自己的文化修养，以身作则，为孩子克服急躁个性做出榜样。
2.培养孩子的独立性。不要觉得孩子什么事都做不好，也不要溺爱孩子，要多鼓励孩子不怕失败，帮助孩子形成独立处事的能力。有了独立处事的能了，孩子才不会被“不如意，不称心”打垮，还能提高孩子的分析问题、解决问题的能力。
3.训练孩子的专注力。父母可以跟孩子一起做一些亲子小游戏，来培养孩子的专注力。专注力是忍耐力的基础，专注力强的孩子，就会有很强的耐性。父母可以与孩子一起玩“找错误”、“找不同”、拼图游戏……让孩子集中注意力，长时间专注地做某一件事。
4.磨炼孩子的韧性。除了学习之外，父母可有意识地让孩子学习书法、画画或陪孩子下棋等。在一笔一画的练习中，在细致观察描摹中，在一步步地思考揣摩中，磨练孩子的韧性。
5.培养孩子克服急躁的自觉性。如果父母发现孩子产生了急躁情绪，就应该马上提醒或劝慰孩子，用一些因急躁而产生不良后果的事例来启发孩子增强克服急躁情绪的自觉性，从而纠正孩子急躁的个性。
纠正孩子急躁的个性需要父母有耐心、一点一滴的努力，这不是一朝一夕就可取得成效的事。
018优柔寡断的孩子难赢竞争
优柔寡断的主要表现是思想、情感不集中，难以使思想、情感有明确的指向；处理事情总会没有主见、摇摆不定，很难做出取舍；对自己的决定又总是持怀疑态度，担心自己的决定会出现差错，会带来不利的影响。
优柔寡断常常给我们的学习和生活带来消极影响，会使我们在不知不觉中丧失很多好的机会。
要想矫正孩子优柔寡断、犹豫不决的性格，就需要父母付出足够的耐心，经过不断地努力，一点一滴的去改变孩子。父母可以从以下几个方面着手：
1.孩子也是一个独立的人，父母要真正理解孩子。父母要认真思考一下，自己对孩子的生活和学习究竟了解多少，有没有充分考虑过孩子的实际情况和需要，对孩子的意见有没有真正尊重过，有没有给孩子充分表达自己想法的机会。
2.帮孩子摆脱依赖心理。帮孩子摆脱依赖心理，遇事能够征询他人意见，借助他人的智慧做出正确决策。缺乏主见的孩子遇到一点事就会不知道怎么办，完全等着别人拿主意，这就是孩子的依赖心理在作怪。要让孩子彻底摆脱这个依赖性，才能培养他的自主意识，才能使孩子真正成长起来。在孩子遇到难题向父母寻求帮助时，父母要引导和鼓励孩子说出自己的意见。即使孩子的意见没有多少价值，也要先予以鼓励的语言，然后再帮其逐步完善，让孩子觉得这个主意是自己想出来的。这样就可以培养孩子的自信、自强、自立的勇气和信心。
久而久之，果敢的性格就会逐渐形成。
3.鼓励孩子当断则断，勿求“万全之策”。有些人之所以犹豫不决，就是怕自己考虑的不周全。但是，要知道任何事情都不可能做到十全十美，很多人就在追求完美中犹犹豫豫，甚至错失良机。让孩子懂得，凡事能有七、八分的把握，就应该下决心了，这对于孩子形成果断性格会大有裨益。
不优柔，不盲从，有主见，善于选择，是一个人应该具有的良好性格素质。父母要做有心人，就要花大力气培养孩子具备这种素质。
