典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。
5.调研型
共同特点：思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。
典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。
6.艺术型
共同特点：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。
典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥），文学方面（小说家、诗人、剧作家）。
二八法则：专注于重要的事情
传统教育中，要求人们把所有的事情都做好，可是二八法则却告诉我们，要想取得成功，就要抓住主要矛盾，找到最关键的资源，发现自己的优势和最容易成功的捷径，专注地做好它。
意大利经济学家帕累托偶然注意到英国人的财富和收益模式，于是潜心研究这一模式，并于后来提出了著名的二八法则，又称作帕累托法则、帕累托定律、二八定律、最省力法则和不平衡原则。
帕累托研究发现，社会上的大部分财富被少数人占有了，而且这一部分人口占总人口的比例，与这些人所拥有的财富数量，具有极不平衡的关系。帕累托还发现，这种不平衡的模式会重复出现，而且也是可以提前预测的。帕累托从大量具体的事实中归纳出一个简单而让人不可思议的结论：如果社会上20%的人占有社会80%的财富，那么可以推测，10%的人占有了社会65%的财富，而5%的人则占有了社会50%的财富。
我们可以从二八法则中得到一个让很多人不愿意看到的结论：一般情况下，我们付出的80%的努力，也就是绝大部分的努力，都没有创造收益和效果，或者是没有直接创造收益和效果。而我们80%的收获却仅仅来源于20%的努力，其他80%的付出只带来20%的成果。
很明显，二八法则向人们揭示了这样一个真理，即投入与产出、努力与收获、原因和结果之间，普遍存在着不平衡关系。小部分的努力，可以获得大的收获；起关键作用的小部分，通常就能主宰整个组织的产出、盈亏和成败。
弗兰克·贝特格是美国保险业的巨子，他的经历生动地阐释了二八法则：
“很多年前，我刚开始推销保险时，对工作充满了热情。后来，发生了一点事，让我觉得很气馁，开始看不起自己的职业并打算辞职。但在辞职前，我想弄明白到底是什么让我业绩不佳。”
我先问自己：‘问题到底是什么？’我拜访过那么多的人，成绩却一般。我和顾客谈得好好的，可是最后成交时他们却对我说；‘我再考虑一下吧！’于是我又再花时间找他，这让我觉得很沮丧。
我接着问自己：‘有什么解决办法吗？’在回答之前，我拿出过去12个月的工作记录仔细研究。上面的数字让我很吃惊：我所卖的保险有70%的是在首次见面时成交的；另外有23%的是在第二次见面时成交的；只有7%的是在第三、第四、第五次见面时才成交的。而我，竟把一半的工作时间都浪费在这上面了。这个发现让我激动不已，又燃起了创造佳绩的激情，把辞职的事也抛到九霄云外去了。该怎么做呢？不言自明：我应该立刻停止第三、第四、第五次拜访，把空出来的时间用于寻找新的顾客。
“执行的结果令我大吃一惊：在很短的时间内我的业绩上升了一倍。”
二八法则告诉我们：无论做什么事情都不能“胡子眉毛一把抓”，而应有主次、轻重、前后之分，做到抓重点、抓中心、抓关键，找到最重要的事，并专注地做好它。生活中，我们经常会陷入一个误区：认为只要付出多，就会收获多。但事实上，只讲究付出的量是不够的，还要选择正确的努力方向。传统教育鼓励我们勇于尝试那些我们觉得困难的事，可是那样做，不仅消耗时间和精力，还很容易造成屡战屡败的效果。二八法则告诉我们，要清楚地了解80%的收获究竟来自哪些付出，时时刻刻提醒自己，把主要的精力和时间放在重点上，放在自己的优势项目上，这样更容易取得成功。
如何才能有效地利用时间，做好重要的事情呢？下面的故事会给我们很大的启示：
伯利恒钢铁公司总裁查理斯·舒瓦普会见了效率专家艾维·利。艾维·利说在10分钟内给舒瓦普一样东西，这东西能把他的公司业绩提高至少50%。
艾维·利递给舒瓦普一张空白纸，说：“在这张纸上写下你明天要做的6件最重要的事。”舒瓦普写好后，艾维·利又说：“现在用数字标明每件事情对于你和你的公司的重要性次序。”
艾维·利接着说：“现在把这张纸放进口袋。明天早上第一件事是把纸条拿出来，做第一项。不要看其他的，只看第一项。着手办第一件事，直至完成为止。然后用同样方法对待第二项、第三项……直到你下班为止。如果你只做完第五件事，那不要紧。因为你总是做着最重要的事情。每天都要这样做。你对这种方法的价值深信不疑之后，叫你公司的人也这样干。这个试验你爱做多久就做多久，然后你给我寄张支票来，你认为值多少就给我多少。”
整个会见历时不到半个钟头。几个星期之后，舒瓦普给艾维·利寄去一张2.5万美元的支票。
5年之后，这个当年不为人知的小钢铁厂一跃成为世界上最大的独立钢铁厂，艾维·利提出的方法为查理斯·舒瓦普赚得了1亿美元。
泡菜效应：找到适合自己发展的环境
环境虽然难以改变，却可以更换。如果你认为自己当下所处的环境无法使你成功，最好去找一个可以适合自己发展的新环境，让自己的潜能得以发挥出来，成功则必然可期。
泡菜效应是一种非常生活化的表达，它的含义是：同样的蔬菜在不同的水中浸泡一段时间后，其味道是不一样的。泡菜效应揭示了“人是环境之子”的道理，指出环境对人的成长具有非常重要的作用。人在不同的环境里，由于长期耳濡目染，其性格、气质、素质和思维方式等方面都会有明显的差别，就是人们常说的“近朱者赤，近墨者黑”。
正值赶考的时节，有一位秀才想到省城去参加大考。可是，偏偏这个时候他的妻子已经怀孕近十个月，随时都有可能临盆。万般无奈之下，秀才只好带着妻子同行。经过舟车劳顿，他的妻子肚子竟然痛了起来，眼看着就要生产了。
他们好不容易找到一户人家，听说他的妻子要生产，那户人家连忙把他们接了进去。原来这户人家以打铁为生，可巧，铁匠的老婆这时候也要生产。秀才的妻子和铁匠的妻子在同一时辰顺利生下孩子，还都是男孩，母子平安，皆大欢喜。可是，混乱中，接生婆把两个孩子弄混了，他们都把对方的孩子当成了自己的孩子。
16年后，秀才的儿子长大成人，跟随父亲从小苦读诗书，如今也考上了秀才。大喜之余，老秀才想起了铁匠一家，想起当初他们的帮助之恩。于是，立即备好礼品，专程赶往铁匠家中探望。
到了铁匠家，只见老铁匠坐在门口吸旱烟。老秀才将礼物呈上，寒暄几句后，问老铁匠的儿子在哪里。
老铁匠指了指屋里打铁的年轻人，说道：“喏，不就在那儿吗！”
老秀才非常诧异：“这可奇怪了。按命理来说，你儿子和我儿子生辰时刻相同，八字也一样，现在也该是个秀才才对，怎么会打铁呢？”
“什么秀才啊，这小子从小就跟着我学打铁，大字都不识几个，拿什么去考秀才啊！”老铁匠听了大笑不止。
在这个故事中，秀才的儿子和铁匠的儿子的际遇之所以大不相同，正是泡菜效应使然：一个资质优秀的人，若身处难以成功的环境中，其成就就十分有限；而一个平庸驽钝的人，若置身于成功者之间，且机会无穷，就算自己想不成功都很难。
良好的环境可以塑造一个人，而不良环境可以毁灭一个人。假如你想更好地成长，更好地发挥自己的才能，那么寻找一个益于成长的大环境就很重要。如果不幸生活在一个不宜成长的狭小环境中，由于受环境的束缚，你不仅无法去施展自己的才能，而且还可能会自暴自弃，从此一蹶不振。
某单位办公室门口摆着一个大鱼缸，里面养了十几条热带杂交鱼。这些鱼长约三寸，大头红背，长得特别漂亮，惹得许多人驻足凝视。两年过去了，这些鱼依旧三寸来长，大头红背。
一天，单位领导的儿子来玩，淘气把鱼缸砸了个大洞，水都流光了，十几条鱼可怜巴巴地趴在那里苟延残喘。马上去买鱼缸已经来不及了，于是，人们就把鱼放进院子里的喷水池里了。
两个月后，新的鱼缸才做好运来，人们来捞鱼。可是到水池边一看，都大吃一惊！仅仅两个月时间，这些鱼居然由原来的三寸长到了一尺！
人很容易受环境的影响。在安逸的生活、工作环境中待久了，就会渐渐失去了斗志，缺少走出去为事业拼搏的勇气。再加上舒适的环境缺少激烈的竞争，人的思维能力和机变能力也渐渐迟钝，失去了敏锐性，最终，只能成为环境的奴隶，庸庸碌碌地走过一生。
人们不仅要注意环境选择，更要注意在环境中人与人的交往。犹太教大经典《塔木德》中有一句话：“和狼生活在一起，你只能学会嗥叫。同样，和那些优秀的人接触，你就会受到良好的影响。”物以类聚，人以群分。跟什么样的人在一起，你就会成为什么样的人。
很多研究资料表明，成功者主要与成功者为伍，而失败者常常与失败者为伍。事实证明，不幸的人吸引不幸的人，而散漫者的圈子里也大多是散漫的人。
在一个主题为“创造财富”的论坛上，一位发言人说：“请大家拿出一张纸，在纸上写下和你相处时间最多的6个人，也可以说是与你关系最亲密的6个朋友，记下他们每个人的年收入，算出这6个人年收入总和的平均数，这个平均值便能反映出你个人年收入的多少。”
应该选择与那些积极乐观，比我们优秀的人成为朋友，这对我们的成长和发展非常有益。在《西南联大启示录》一书中，杨振宁谈起在西南联大读书时的情景时，曾经感慨地说，当时，从同学身上学到的东西，比从老师身上学到的东西还要多。同学之间的学习讨论要比上课时师生之间的教学更加深入、细致，不受时间与地域的限制。当讨论某个问题时，可以从白天讨论到晚上，从教室讨论到宿舍，拿出著名科学家的著作来印证，逐段逐句地推敲研究，实在是受益匪浅。
每年在美国南部某州都会举行番瓜大赛。有一位农夫每年都会得到金奖，而且每次得奖后，他都会把种子分给邻居，从不吝惜。有人问他，为什么如此好心，难道不怕别人超过自己吗？他回答说：“其实我这样做也是在帮自己。”
原来，这位农夫的土地跟邻居们的土地都紧紧相连，而每年蜜蜂在传花授粉时是随机的，假如别人家的番瓜品种都很差，那么他家的番瓜也可能会受到污染，最后就很难培养出优质的番瓜了。
环境对于一个人的成长影响至深，我们不能等闲视之。认真审视自己所处的环境，看看是否适合发展，是否充满了积极正面的力量，是否存在带动我们成长的成功人士。如果周围的环境不适合我们成长，如果你渴望成功，那么千万不要恋战，及时寻找适合自己发展的环境，为自己的成功奠定坚实的基础。
懒蚂蚁效应：忙者不会，会者不忙
懒于杂务，才能勤于思考。许多成功者既不是那些最勤奋的人，也不是那些知识最渊博的人，而是一些善于思考的人。一个人如果不善于思考，不敢创新，可以肯定，不管他如何刻苦勤奋，都不可能有什么大的成就。
日本北海道大学进化生物研究小组对三个分别由30只蚂蚁组成的黑蚁群的活动进行了观察。结果发现，大部分蚂蚁都很勤快地寻找、搬运食物，少数蚂蚁却整日无所事事、东张西望，人们把这少数蚂蚁叫做“懒蚂蚁”。有趣的是，当生物学家在这些“懒蚂蚁”身上做上标记，并且断绝蚁群的食物来源后，那些平时工作很勤快的蚂蚁表现得一筹莫展，而“懒蚂蚁”们则挺身而出，带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新的食物源转移。
原来“懒蚂蚁”不是偷懒，它们把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上了。它们能观察到组织的薄弱之处，同时保持对新的食物的探索状态，保证群体不断得到新的食物来源。
