这里就不讨论昂贵的早教班值不值得上了。初衷也并不是想让孩子的起点有多高，只是多一个与人相处的机会而已。从儿子不满一岁到现在，已经上了一年半的早教了，结识了一些小伙伴，也遇上过一些性格上的挑战。但其实，回味起来，对于我性格的考验似乎也不小。
孩子是父母的翻版，孩提时代的最初，没有不是的孩子，只有没有起到示范作用的父母。鉴于早教班也有不少爷爷奶奶姥姥姥爷或者阿姨的，所以今天讨论的主题里统称家长吧。
1
年初，一次育乐课，有一个环节，老师在滑梯下那个狭窄的空间里吹了好多肥皂泡泡，鼓励孩子从一侧爬进去，再从另一侧出来。其实，平时没有泡泡的诱惑，诺诺也经常这么干，更何况这次有令他着迷的泡泡。其他孩子一个个的过去，他却紧紧拉住我的手，不肯下去。我劝说了几番，并且指给他看，那么多美丽的泡泡。可他就是不愿意，于是，我放弃，秉承我一直以来的宗旨：不强迫，不逼迫。任何一件好玩的事情，一旦与外界的压力沾上了关系，就会变得不好玩了。
恰巧，边上有个孩子也不肯定爬下去，看起来应该是有点害怕。从身量上看，是比诺诺略小一点，害怕相对封闭和狭窄的空间也很正常。可是，那孩子的妈妈一边把孩子往里推，一边说：你怎么这么没用，你看别的小朋友都去了……BALABALA……那孩子一下子惊了，哭了起来。妈妈抱起孩子，然后指着诺诺说：你看，就数你们两没用，这么点事儿都不敢。虽然，她的语气是宠溺的，我也坚决相信，她只是那样说话，并没有任何的恶意，甚至是无心的。可是，我的心里顿时很不舒服。
而诺诺，好像是听懂了什么，嘟着嘴，有点不高兴。我赶紧把他搂在怀里，说：你要是不愿意爬过去，那咱们绕过去，去那边看LULU老师吹泡泡好不好？小孩子，情绪来得快，去的快。他高高兴兴的跟我走了，绕去滑梯的另一边，LULU老师还把吹泡泡的工具借给他玩儿，让他自己吹了一会泡泡。
2
近期，又一次上课去早了，诺诺在娱乐区玩儿。他看见最喜欢的海盗船小车停在海洋球池边上，就高兴的冲了过去。刚摸上车，边上窜出来一个小男孩，比诺诺高一头，年龄应该也比诺诺大，伸手就推了诺诺一把，把他推的一个酿跄，差点坐在地上。那小男孩说：“这是我的。”
没错，这个事情我在上一篇里提到过，一般遇上这种争执，我不太想帮腔，希望诺诺自己能够处理好。他倒是不太在乎，仍旧走上前，要摸摸车轱辘。那小男孩的妈妈却走过来说：“你不要跟哥哥抢，这是哥哥先玩的，刚才哥哥只是去捡东西了……”
我当时的确很愤怒，孩子们之间的争执没什么大不了，但大人这么说我是真不知道该作何评价了。
3
一次育乐课，主题是种南瓜。每个小朋友都领到一个塑料小铲子，围在一处挖土种瓜。诺诺领到的是一把方形有棱角的，我当时也没在意，反正是塑料的。孩子们围在一处的时候，家长们都在身后站着。诺诺的对面是一个小男孩，男孩的身后站着的不是奶奶就是姥姥。诺诺比较活泼好动，他挥舞铲子的幅度很大，我多次提醒他小心，别碰到别人。
但也就是我一个错眼的时间，就听见那个老人家一声惊呼，便捂住了眼睛。我吓了一跳，诺诺的铲子到底闯了祸。我赶紧绕过去帮她检查，看有没有受伤。并且与诺诺一起给她道歉。老人一边擦着眼泪（疼的原因），一边摆摆手：“没关系，没关系。”我表示要不要去医务室看一下，她说没事。
看她眨了眨眼睛，的确没有大碍，应该只是碰了一下没有受伤，我也逐渐放下心来。我正打算下课的时候给她留一个电话，万一有什么事情也好找到我们。但老人家却说：“赶紧给孩子换一个圆头的铲子，这是打到了我，要是打到自己或者别的孩子就不好了。”在她的提醒下，老师也是赶紧给诺诺换了铲子。当然，下课之后她也并不等我给电话就走了。
4
上周的一节课上，班里年龄最大的那个男孩子对诺诺不太友好。偏偏诺诺又喜欢跟着他。他不满的推了诺诺一把，对诺诺说：“找你妈妈去！”诺诺有些不解，我拉他坐到我的身边。再看那男孩的妈妈，跟什么也没看见似得。
游戏环节，孩子们一个接一个的爬上梯子，然后从滑梯上滑下来。诺诺排在那个男孩的前面。到了滑梯的顶部，前面一个孩子还没下去，我就让诺诺站定等一下。排在后面的男孩不干了，从身后推了诺诺一把，诺诺站不稳就朝前面栽了下去，幸亏老师一把给抱住了。那男孩的妈妈依旧没有反应，自己坐在一边看手机。
我承认我当时不淡定了，我把诺诺接过来，对那男孩说：“你怎么能推他呢？这么高很危险知道吗？”事后想想，也真是，跟一个孩子较什么劲。我所不满的不应该是他的妈妈么？
5
同样是那节课，好动的诺诺在讲故事的环节站在一个小朋友的身后，还把手搭在人家的肩上。那个小女孩立刻就怒了，甩开诺诺，说：“你走开！”
我赶紧对她说：“对不起，对不起。”
诺诺对什么都是无所谓的态度，他反而笑嘻嘻的说：“妹妹，别生气！对不起！”
那小女孩的妈妈走过来，抱住她，笑着说道：“你看，哥哥不是故意的，都跟你道歉了。”
那小女孩还有点不高兴，她妈妈又接着说道：“哥哥也是想跟你一起听故事，他真的不是故意的。你要是不喜欢，好好跟他说知道吗？不可以随便的发脾气。来，跟哥哥握握手。”
小孩子间不记仇的，两个人很快就手拉手的去滑滑梯了。后来整节课，我观察这个妈妈。做游戏的时候，小女孩插队了，或者被别人撞了，她都是笑着应对，一样的和气。相比之下，我对那个小男孩的气，就显得有点过分了。
其实，列出这些，却不仅仅是这些。也无意去点评谁对谁错。通过对那个小男孩的事情，我能够体会到“关心则乱”是什么感觉。每个人都会因为心疼自己的孩子，而苛责别人。我也是，所以，我并没有什么资格去指责别人。
但，也总有让人如沐春风的人。这样的家长，也碰到过很多。所以，在养育孩子，帮助我们的小怪兽们升级闯关的时候，也别忘了自己的修炼。
